12.為了測定某硫酸鈉樣品中硫酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(已知樣品中只含氯化鈉一種雜質(zhì)),取樣品15克,加入180克水使其完全溶解,再加入100克氯化鋇溶液恰好完全反應(yīng),過濾得271.7克濾液(不考慮實驗過程中質(zhì)量的損失),試計算:
(1)反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀的質(zhì)量為23.3克.
(2)樣品中硫酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(計算結(jié)果精確到0.1%).
(3)反應(yīng)后所得濾液中溶質(zhì)的質(zhì)量.

分析 氯化鈉和氯化鋇不能反應(yīng),硫酸鈉和氯化鋇反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和氯化鈉;
反應(yīng)前后的質(zhì)量差即為反應(yīng)生成沉淀硫酸鋇的質(zhì)量,根據(jù)硫酸鋇的質(zhì)量可以計算硫酸鈉的質(zhì)量和生成的氯化鈉的質(zhì)量,進(jìn)一步可以計算反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量.

解答 解:(1)生成沉淀硫酸鋇的質(zhì)量為:15g+100g+180g-271.7g=23.3g,
故填:23.3;
(2)設(shè)硫酸鈉的質(zhì)量為x,生成氯化鈉的質(zhì)量為y,
BaCl2+Na2SO4═BaSO4↓+2NaCl,
              142      233        117
                x       23.3g        y
$\frac{142}{x}=\frac{233}{23.3g}=\frac{117}{y}$
x=14.2g,y=11.7g
樣品中硫酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù):$\frac{14.2g}{15g}×100%$=94.7%
答:樣品中硫酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為94.7%;
(3)反應(yīng)后所得濾液中溶質(zhì)的質(zhì)量:15g-14.2g+11.7g=12.5g
答:反應(yīng)后所得濾液中溶質(zhì)的質(zhì)量為12.5g.

點評 本題主要考查學(xué)生運用 化學(xué)方程式進(jìn)行計算和推斷的能力,計算時要注意規(guī)范性和準(zhǔn)確性.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

6.用化學(xué)用語填空:
氮元素N;2個氧分子2O2;鋁離子Al3+;過氧化氫中氧元素的化合價H2$\stackrel{-1}{O}$2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

3.小彬同學(xué)家新買了水龍頭,從說明書上了解到該水龍頭是銅質(zhì)鍍鉻的.他想起在學(xué)習(xí)金屬性質(zhì)時用到的金屬活動性順序中沒有鉻,為了了解鉻與常見金屬鋁、銅在金屬活動性順序中的相對位置關(guān)系,進(jìn)行如下探究活動.
【查閱資料】鉻(Cr)是銀白色有光澤的金屬,在空氣中表面能生成抗腐蝕性的致密氧化膜;鉻能與稀硫酸反應(yīng),生成藍(lán)色的硫酸亞鉻( CrSO4)溶液…
【預(yù)  測】三種金屬在金屬活動性順序中的相對位置關(guān)系:
①Cr  Al  Cu     ②Al  Cr  Cu    ③Al  Cu  Cr
【實驗過程】取大小相同的三種金屬薄片,用砂紙打磨光亮.
實驗一實驗二實驗三
實驗
方案
實驗
現(xiàn)象
鉻片表面產(chǎn)生氣泡緩慢,溶液變藍(lán)色.無現(xiàn)象鋁片表面產(chǎn)生氣泡較快
結(jié)論鉻能和稀硫酸發(fā)生反應(yīng),反應(yīng)速率較慢.銅不與稀硫酸反應(yīng)
鋁能與稀硫酸發(fā)生反應(yīng),反應(yīng)速率較快
三種金屬在金屬活動性順序中的相對位置關(guān)系是Al Cr Cu(或“②”)
【回答問題】(1)用砂紙打磨金屬片的目的是除去金屬表面氧化物.
(2)實驗三所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是2Al+3H2SO4═Al2(SO43+3H2↑;屬于置換反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型).
(3)小東提出用硫酸銅溶液代替上述實驗中的稀硫酸也能得出三種金屬在金屬活動性順序中的相對位置關(guān)系,小燕認(rèn)為不可行,理由是無法比較鉻和鋁的金屬活動性強弱.
(4)小清認(rèn)為只要選用一種藥品進(jìn)行實驗就可以得出三種金屬在金屬活動性順序中的相對位置關(guān)系,這一種藥品可以是A.
A.硫酸亞鉻溶液                B.硫酸鋁溶液
試寫出所發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式2Al+3CrSO4 ═Al2(SO43+3Cr.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題

20.2016年8月,韓國某石化園區(qū)一工廠管道爆炸,事故導(dǎo)致氣體三氟化氮泄漏,造成人員傷害事故,為什么會引起傷害,怎樣處理事故現(xiàn)場?研究小組成員首先上網(wǎng)查找有關(guān)資料,得:三氟化氮(NF3)是一種低毒性物質(zhì)氣體,在潮濕的空氣中易與水蒸氣反應(yīng),反應(yīng)方程式為3NF3+5H2O=2NO+HNO3+9HF.NO又能與氧氣反應(yīng)形成具有腐蝕性的氣體二氧化氮(NO2).氟化氫是一種無色有刺激性氣味的氣體,有毒性,容易使骨骼、牙齒畸形,氫氟酸可以透過皮膚被黏膜、呼吸道及嘗味道吸收.
(1)若泄露0.72m2的NF3氣體,產(chǎn)生NO氣體的質(zhì)量為多少?
(常溫常壓下,NF3的密度為2.96kg/m3
(2)你認(rèn)為引起傷害的主要原因有哪些?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.啤酒瓶蓋打開時常伴有“嘭”的一聲,同時瓶口出現(xiàn)“白霧”,下列有關(guān)說法正確的是( 。
A.瓶蓋打開前后,瓶內(nèi)外氣體內(nèi)能不變
B.打開時瓶內(nèi)氣體對外做功,啤酒內(nèi)能增加
C.冒出的“白霧”是瓶內(nèi)CO2液化形成的
D.冒出的“白霧”是瓶口水蒸氣液化形成的

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

17.在分子、原子、質(zhì)子、中子、電子中,找出符合下列條件的粒子名稱,填在相應(yīng)的橫線上.
(1)能直接構(gòu)成純凈物的是分子、原子;
(2)化學(xué)變化中的最小粒子是原子;
(3)帶正電荷的粒子是質(zhì)子;
(4)不顯電性的粒子是分子、原子、中子.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

4.有些物質(zhì)的性質(zhì)會隨溫度的變化而發(fā)生改變.
(1)金屬鎂在常溫下與水不反應(yīng),但能與熱水反應(yīng)生成氫氧化鎂和氫氣.請寫出鎂條與熱水反應(yīng)的化學(xué)方程式:Mg+2H2O=Mg(OH)2+H2↑.
(2)小安將鎂條放在水中煮沸,趁熱取出部分溶液,滴加酚酞溶液發(fā)現(xiàn)溶液變?yōu)榧t色.冷卻后,卻發(fā)現(xiàn)紅色溶液變?yōu)闊o色了.請根據(jù)上述實驗現(xiàn)象推測氫氧化鎂一條物理性質(zhì):溫度降低后,Mg(OH)2不再溶解于水(或Mg(OH)2與空氣中的CO2反應(yīng))等.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.圖象法是學(xué)習(xí)科學(xué)知識的重要方法,下列圖象能正確反應(yīng)對應(yīng)變化關(guān)系的是( 。
A.
在一定質(zhì)量的AgNO3和Zn(NO32的混合溶液中加入鐵粉
B.
常溫下,向硫酸銅溶液中加入過量的氫氧化鋇溶液
C.
向一定質(zhì)量的稀鹽酸中加入過量的NaOH溶液
D.
向一定質(zhì)量的鹽酸和氯化鎂溶液的混合物中不斷滴加入氫氧化鈉溶液

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

2.用下列物質(zhì)的序號填空:
①氧氣②燒堿③甲烷④碳酸氫鈉⑤熟石灰
(1)天然氣的主要成分是③
(2)可用于改良酸性土壤的是⑤.

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同步練習(xí)冊答案