【題目】根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖,回答有關(guān)問題。
(1)圖中標(biāo)有①的儀器名稱是_______________。
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,選用的發(fā)生裝置是____________(填字母),若要獲得較純凈的氧氣,應(yīng)選用的收集裝置是__________(填字母),反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________________。利用收集到的氧氣做“鐵絲在氧氣中燃燒”的實(shí)驗(yàn),反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________________。
(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________,若用F裝置收集二氧化碳,二氧化碳應(yīng)從_______________端通入(填“a”或“b”)。
【答案】 集氣瓶 A C 2KMnO4K2MnO4 + MnO2 + O2↑ 3Fe+2O2點(diǎn)燃Fe3O4 CaCO3+ 2HCl=CaCl2+ H2O+ CO2↑ a
【解析】(1)熟練掌握常見的化學(xué)儀器名稱和用途;
(2)根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置:固體加熱型和固液常溫型;根據(jù)收集方法的優(yōu)點(diǎn)分析;依據(jù)反應(yīng)物,生成物,反應(yīng)條件及化學(xué)方程式的書寫步驟書寫方程式;
(3)根據(jù)反應(yīng)原理書寫反應(yīng)的化學(xué)方程式;根據(jù)采用的收集方法分析。
解:(1)①集氣瓶;
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,發(fā)生裝置的特點(diǎn)屬于固體加熱型的A裝置,因?yàn)檠鯕獠灰兹苡谒颐芏却笥诳諝,所以既可以用排水法收集,也可以用向上排空氣法收集。排水法的?yōu)點(diǎn)是收集的氣體較純凈,排空氣法收集氣體優(yōu)點(diǎn)是收集的氣體比較干燥。故選擇排水法收集,填C;用高錳酸鉀制氧氣時(shí),反應(yīng)物是高錳酸鉀,生成物是錳酸鉀、二氧化錳、氧氣,反應(yīng)條件是加熱,因此反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4△ K2MnO4+MnO2+O2↑;利用收集到的氧氣做“鐵絲在氧氣中燃燒”的實(shí)驗(yàn),反應(yīng)的化學(xué)方程式為3Fe+2O2點(diǎn)燃Fe3O4 。
(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3 + 2HCl== CaCl2 + H2O + CO2↑;若用F裝置收集二氧化碳,由于二氧化碳的密度比空氣大,故二氧化碳應(yīng)從a端通入。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述不正確的是
A.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙 B.木炭在氧氣中燃燒生成二氧化碳
C.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射 D.鎂在空氣中燃燒,發(fā)出耀眼的白光
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是R原子結(jié)構(gòu)示意圖和磷元素的相關(guān)信息,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A. X=8
B. 磷元素的相對(duì)原子質(zhì)量為31
C. 兩種元素可形成化學(xué)式為P2R5的化合物
D. 磷可在R中的單質(zhì)中劇烈燃燒
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】綠茶中的單寧酸具有清熱解毒、抗癌等功效,其化學(xué)式為C76H52O46。下列關(guān)于單寧酸的說(shuō)法正確的是
A. 單寧酸屬于有機(jī)高分子化合物
B. 單寧酸是由76碳原子、52個(gè)氫原子和46個(gè)氧原子構(gòu)成的
C. 單寧酸中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為76:52:46
D. 單寧酸中C元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)為53.6%
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】【2016年湖北省十堰市】化學(xué)式“H2O”表示意義錯(cuò)誤的是( )
A.水這種物質(zhì) B.一個(gè)水分子
C.水是由氫、氧兩種元素組成 D.水是由兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子組成
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列實(shí)驗(yàn)沒有體現(xiàn)控制變量思想方法的是( )
A. 探究影響反應(yīng)速率的因素 B. 探究溫度對(duì)溶質(zhì)溶解速率的影響
C. 探究影響鐵生銹的有關(guān)因素 D. 探究可燃物燃燒的條件
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列描述中表達(dá)的是物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的是
A.干冰能升華
B.氧氣是一種無(wú)色無(wú)味的氣體
C.金剛石可以在液氧中燃燒
D.水蒸發(fā)產(chǎn)生水蒸氣
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】【2015年浙江省寧波市】下列物質(zhì)的用途只應(yīng)用其物理性質(zhì)的是( )
A.干冰在舞臺(tái)制霧時(shí)作致冷劑 B.小蘇打在做饅頭時(shí)作發(fā)酵劑
C.還原鐵粉在月餅盒內(nèi)作除氧劑 D.生石灰在某些食品袋內(nèi)作干燥劑
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)圖甲是鎂原子和氧原子形成氧化鎂的示意圖
①?gòu)牡檬а醯慕嵌瓤,鎂與氧氣的反應(yīng)屬于____ 反應(yīng);從得失電子的角度看,反應(yīng)中鎂原子______(填“得到”或“失去”)2個(gè)電子,形成相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)。
②由圖甲可知,元素的原子得到電子后,其化合價(jià)將______(填“升高”或“降低”)。
(2)圖乙是NaCl與AgNO3兩溶液反應(yīng)的示意圖。
①圖中NO3﹣的名稱是______________ 。
②該反應(yīng)的本質(zhì)是__________________結(jié)合生成沉淀。
③請(qǐng)?jiān)儆?/span>AgNO3作反應(yīng)物之一,寫出另一個(gè)與上述反應(yīng)本質(zhì)相同的化學(xué)方程式:____。
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