反應時間t/s | t0 | t1 | t2 | t3 | t4 | t5 | t6 |
氣體質(zhì)量m/g | 0 | 0.88 | 1.76 | 2.64 | 3.52 | 4.4 | 4.4 |
分析 (1)由數(shù)據(jù)可知,完全反應時生成4.4g二氧化碳氣體;
(2)根據(jù)碳酸鈉與鹽酸反應的化學方程式來計算碳酸鈉的質(zhì)量,再計算純堿樣品中Na2CO3的質(zhì)量分數(shù);
(3)根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)找出時間對應的二氧化碳的質(zhì)量來找點,然后連線即確定生成氣體的質(zhì)量(m)隨時間(t)變化的曲線.
解答 解:(1)由數(shù)據(jù)可知,完全反應時生成4.4g二氧化碳氣體;
故答案是:4.4;
(2)設樣品中碳酸鈉的質(zhì)量為x,
Na2CO3+2HCl═2NaCl+CO2↑+H2O
106 44
x 4.4g
$\frac{106}{x}$=$\frac{44}{4.4g}$,解得x=10.6g,
純堿樣品中Na2CO3的質(zhì)量分數(shù)為 $\frac{10.6g}{13.9g}$×100%=76.3%,
答:純堿樣品中Na2CO3的質(zhì)量分數(shù)為76.3%.
(3)由表格中的數(shù)據(jù)找出對應的六個點(0,0)、(t1,0.88)、(t2,1.76)、(t3,2.64)、(t4,3.52)、(t5,4.4)、(t6,4.4),
連線即得生成氣體的質(zhì)量(m)隨時間(t)變化的曲線.
故答案為:
點評 本題考查學生利用表格中的數(shù)據(jù)來分析反應的過程及利用化學反應方程式的計算,明確數(shù)據(jù)的分析是解答本題的關鍵.
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
(2)查閱資料: | 化學式 | 酸堿性 | 與稀鹽酸作用 | 毒性 |
NaNO2 | 堿性 | 放出棕紅色氣體 | 有 | |
NaC1 | 中性 | 不反應 | 無 |
步驟 | 實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 結論 |
一 | 取少量固體樣品于兩支試管中,加蒸餾水溶解,向試管1滴入無色酚酞溶液,向試管2滴入過量的氯化鋇溶液. | 試管1:溶液變紅色 試管2:無明顯現(xiàn)象 | 一定有NaNO2, 一定沒有Na2SO4. |
二 | 另取適量固體樣品于試管中,加蒸餾水溶解,滴加硝酸銀溶液 | 有白色沉淀產(chǎn)生 | 一定有NaCl. |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 房屋失火,消防隊員用水撲滅是因為降低了可燃物的著火點 | |
B. | 檔案室著火用水基型滅火器(泡沫滅火器)滅火 | |
C. | 將煤塊粉碎后再燃燒是為了增大煤與空氣接觸面,使其燃燒更充分 | |
D. | 空氣中混有可燃性氣體,遇明火時一定發(fā)生爆炸 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 將有腐蝕性的藥品直接放在托盤天平的托盤上稱量 | |
B. | 做有關氣體的實驗前,應先檢查裝置的氣密性 | |
C. | 為了節(jié)約藥品,實驗室用剩的藥品應放回原瓶 | |
D. | 用量筒量取一定量的液體時,仰視或俯視讀數(shù) |
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