16．在電解水的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，在與電源正極相連的試管上收集的氣體是氧氣，而在與電源負(fù)極相連的試管上收集的氣體是氫氣；兩種氣體的體積比為1：2，質(zhì)量比為8：1．前者具有助燃性，可使帶火星的木條復(fù)燃，后者具有可燃性，可以在空氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰．這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明：水是由氫元素和氧元素組成的．  每個(gè)水分子是由兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成的．

分析 根據(jù)電解水的實(shí)驗(yàn)、結(jié)論及注意的事項(xiàng)分析判斷：電解水時(shí)電源正極相連的一端產(chǎn)生的氣體能使帶火星木條復(fù)燃為氧氣，與電源負(fù)極相連的一端產(chǎn)生的氣體為能燃燒的氫氣，且兩種氣體的體積比為1：2；質(zhì)量之比為8：1．

解答 解：與電源正極相連的試管內(nèi)得到的氣體是氧氣，能支持燃燒．與電源負(fù)極相連的玻璃管內(nèi)得到的氣體是氫氣，具有可燃性，能在空氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰，氧氣與氫氣的體積比為1：2，質(zhì)量比為8：1；電解水生成了氫氣和氧氣，證明水是由氫元素和氧元素組成；每個(gè)水分子是由兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成的．
故答案為：氧氣；氫氣；1：2；8：1；助燃；可燃；淡藍(lán)；氫元素；氧元素；兩個(gè)氫原子；一個(gè)氧原子．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了水的組成、構(gòu)成以及凈化的知識(shí)，難度不大．水是一種重要的物質(zhì)，有關(guān)的知識(shí)是考試的重點(diǎn)，應(yīng)加強(qiáng)學(xué)習(xí)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

6．某同學(xué)對(duì)蠟燭（主要成分是石蠟）及其燃燒進(jìn)行了探究．其實(shí)驗(yàn)步驟有：
①點(diǎn)燃蠟燭，緊貼燭芯將火柴梗放入火焰中約1秒后取出
②在火焰上方罩一個(gè)冷而干燥的小燒杯；      ③用火柴去點(diǎn)白煙；
④切下一塊石蠟，放入水中；   ⑤熄滅蠟燭；  ⑥迅速倒轉(zhuǎn)燒杯，加入澄清石灰水，振蕩．
（1）以上操作步驟的正確排序是④①②⑥⑤③
（2）按要求填寫下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及其結(jié)論．
探究步驟對(duì)實(shí)驗(yàn)的觀察和描述
點(diǎn)燃前石蠟放入水中觀察到的現(xiàn)象浮于水面，難溶于水．
燃著時(shí)①點(diǎn)燃蠟燭，把一根火柴梗放在蠟燭的火焰中，如圖所示，約1s后取出可以看到火柴梗的a（選填圖中字母）處最先炭化．
②干冷的燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水珠現(xiàn)象，澄清的石灰水變渾濁．
熄滅后吹滅蠟燭，觀察到一縷白煙．立即點(diǎn)燃白煙時(shí)可看到重新點(diǎn)燃蠟燭．
結(jié)論：蠟燭燃燒生成二氧化碳和水．
熄滅后產(chǎn)生的白煙是碳．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列選項(xiàng)中，屬于氧氣的化學(xué)性質(zhì)并且描述正確的是（　�。�
A．不易溶于水B．具有可燃性C．密度大于空氣D．具有氧化性

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列各物質(zhì)的用途中，主要利用了其化學(xué)性質(zhì)的是（　　）
A．鎢絲用于制作燈泡中的燈絲B．活性炭用于凈水
C．液氮用于醫(yī)療上冷凍麻醉D．焦炭用于冶煉生鐵

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．《京都協(xié)議書》是國(guó)際社會(huì)防止全球氣候變暖，控制溫室氣體排放的一項(xiàng)國(guó)際合約，其中溫室氣體主要是指（　�。�
A．N2B．O2C．H2D．CO2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：多選題

1．如圖，廣口瓶?jī)?nèi)盛有氣體X，滴管內(nèi)盛有液體Y．若擠壓膠頭滴管的膠頭，使液體滴入瓶中，振蕩，套在玻璃管一端的小氣球慢慢鼓起，則氣體X和液體Y可能是（　�。�
A．X是O2，Y是Ca（OH）2溶液B．X是HCl，Y是Ca（OH）2溶液
C．X是SO2，Y是NaOH溶液D．X是CO2，Y是硫酸溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列關(guān)于“綠色化學(xué)”的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．綠色化學(xué)又稱環(huán)境友好化學(xué)
B．綠色化學(xué)要求化學(xué)反應(yīng)產(chǎn)率高，副產(chǎn)物少
C．綠色化學(xué)所用化學(xué)原料及產(chǎn)品均無(wú)毒或低毒底害
D．綠色化學(xué)即化學(xué)反應(yīng)中必須有綠色物質(zhì)參加或有綠色物質(zhì)生成

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列實(shí)驗(yàn)操作不正確的是（　�。�
A．
讀取液體體積		B．
向試管中加鋅粒		C．
檢查裝置氣密性		D．
滴加液體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

6．水是一切生物生存所必需的，我們應(yīng)該了解有關(guān)水的一些知識(shí)．
（1）硬水給生活和生產(chǎn)帶來(lái)很多麻煩，生活中可用肥皂水來(lái)區(qū)分硬水和軟水，用加熱煮沸的方法將硬水軟化．
（2）我國(guó)是淡水資源非常有限的國(guó)家，愛(ài)護(hù)水資源是每個(gè)公民的責(zé)任和義務(wù)．下列行為屬于浪費(fèi)水的是AD（填字母編號(hào)）；
A．洗手擦香皂時(shí)不關(guān)上水龍頭      B．用洗菜水澆花
C．用洗衣水沖廁所                 D．用自來(lái)水不斷為西瓜沖水降溫
（3）水草瘋長(zhǎng)，魚蝦幾乎絕跡，主要原因是河水中N、P兩種元素含量過(guò)高，水體富營(yíng)養(yǎng)化，造成水華現(xiàn)象．
（4）如圖是一種家用環(huán)保型消毒液發(fā)生器，其中發(fā)生的主要反應(yīng)是氯化鈉和水在通電條件下反應(yīng)生成氫氧化鈉、氫氣和氯氣（Cl2），該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaCl+2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2NaOH+H2↑+Cl2↑；；從能量變化角度看，該反應(yīng)將電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能．
（5）在細(xì)菌作用下，可以用氨氣處理含有甲醇（CH3OH）的工業(yè)廢水，有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為5CH3OH+12O2+6NH3 $\frac{\underline{\;細(xì)菌\;}}{\;}$3X+5CO2+19H2O，則X的化學(xué)式為N2．

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