分析 (1)根據(jù)題目中提供的儀器、藥品、實驗的操作,結(jié)合氧氣的實驗室制法可以推測出甲抽到的是氧氣的制取、收集;
(2)根據(jù)制備氣體的步驟以及注意事項進行分析;
(3)根據(jù)二氧化碳的發(fā)生裝置為固液混合不加熱的裝置,得到還可以用碳酸鈣和稀鹽酸制備二氧化碳;
解答 解:(1)依據(jù)對實驗室常用儀器的認(rèn)識可知,如圖1中儀器A的名稱是鐵架臺,依據(jù)甲抽到的藥品中有雙氧水、長頸漏斗、水槽等,可以判斷甲抽到的是③氧氣的制取、收集,實驗室是用二氧化錳和雙氧水來制備氧氣,所以缺少了一種藥品,該藥品是二氧化錳,該實驗的反應(yīng)是過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,化學(xué)方程式為:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(2)圖2是甲同學(xué)實驗時的主要步驟,這些步驟的正確順序是cabd,其中a中制取的氣體會從長頸漏斗逸出,所以a裝置有錯誤,改正的方法是將長頸漏斗浸沒在液面以下.
(3)過氧化氫為液體、二氧化錳為固體且反應(yīng)不需加熱,所以根據(jù)二氧化碳的發(fā)生裝置為固液混合不加熱的裝置,得到還可以用碳酸鈣和稀鹽酸制備二氧化碳,化學(xué)方程式是CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H20;
故答案為:
(1)鐵架臺,③,二氧化錳,2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(2)cabd,a,將長頸漏斗浸沒在液面以下;
(3)CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H20
點評 初中化學(xué)對于氣體的實驗室制法主要從藥品、反應(yīng)原理、發(fā)生裝置、收集裝置、檢驗、驗滿、及實驗操作、注意事項等方面進行比較、歸納,進而總結(jié)實驗室制取氣體的一般思路和方法.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
取氫氧化鈣樣品少量,研細(xì)后加適量蒸餾水 充分混合后靜置,取少量上層清液,滴加1~2滴無色酚酞試液(或其他合理答案) | 溶液變成紅色(或其他合理答案) | 該樣品還含有氫氧化鈣 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 廢水只要無色透明就可以直接排放 | |
B. | 在城鄉(xiāng)大力開展植樹造林,防止水土流失 | |
C. | 實時動態(tài)監(jiān)測水中營養(yǎng)元素如N、P等是否超出環(huán)保標(biāo)準(zhǔn) | |
D. | 減少化肥、農(nóng)藥的使用,發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè) |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 一個丙烷分子中含有26個質(zhì)子 | |
B. | 丙烷中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為69.2% | |
C. | 丙烷分子中碳原子和氫原子的質(zhì)量比為3:8 | |
D. | 丙烷分子中碳元素和氫元素的化合價分別為-4價和+1價 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
物質(zhì) | 所含雜質(zhì) | 除去雜質(zhì)的方法 | |
A | CO | CO2 | 通過足量氫氧化鈉溶液,用濃硫酸干燥 |
B | NaCl | 泥沙 | 溶解、過濾、蒸發(fā) |
C | N2 | O2 | 通過足量的灼熱銅絲網(wǎng) |
D | NaCl | NaNO3 | 加入適量的AgNO3溶液,過濾 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com