（題文）密閉容器中有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的量分?jǐn)?shù)如下圖所示。下列說法正確的是

A. 丙可能是單質(zhì)

B. 丁一定是該反應(yīng)的催化劑

C. 甲、乙的質(zhì)量之和一定等于生成丙的質(zhì)量

D. 若消耗3g的乙，則生成17g的丙

D 【解析】 試題此題根據(jù)甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)在反應(yīng)前后所占的百分比的增減來判斷反應(yīng)物、生成物，首先可推知反應(yīng)前丙的含量為6%，反應(yīng)后乙的含量為8%，再根據(jù)甲由70%變?yōu)?2%，質(zhì)量減少了，說明是反應(yīng)物，乙由14%變?yōu)?%，質(zhì)量減少了，說明是反應(yīng)物，丙由6%變?yōu)?0%，質(zhì)量增加了，說明是生成物， 故反應(yīng)可表示為：甲 + 乙 → 丙，A、丙是發(fā)生化合反應(yīng)的生成物，所以不可能是單質(zhì)，錯誤...
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：人教版九年級化學(xué)上冊：4.4“化學(xué)式與化合價”過關(guān)檢測題 題型：簡答題

隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，能源與環(huán)境成為人們?nèi)找骊P(guān)注的問題．

（1）煤、天然氣和石油常稱為化石燃料．其中天然氣的主要成分為________ （填名稱）．

（2）化石燃料燃燒都會產(chǎn)生二氧化碳，它是空氣中含量最多的溫室氣體．為控制二氧化碳的排放量，要充分利用和開發(fā)太陽能、核能及________ （填1種即可）等新能源．

（3）甲烷和水反應(yīng)也可以制水煤氣，其反應(yīng)的微觀示意圖如下所示：

①該反應(yīng)的化學(xué)方程式是________．

②下列對該反應(yīng)的敘述正確的是　________ （填序號）．

a．反應(yīng)前后分子個數(shù)不變

b．該反應(yīng)中含氫元素的化合物有2種

c．反應(yīng)前后各元素的化合價均不變

d．若有24g的A完全參加反應(yīng)，則生成D的質(zhì)量為9g．

甲烷；水能（地?zé)崮�、風(fēng)能和潮汐能等）；CH4+H2OCO+3H2；bd 【解析】 (1)煤、石油和天然氣是常見的化石燃料，天然氣的主要成分為甲烷；(2)潮汐能、核能、風(fēng)能、太陽能等都屬于新能源；(3)①反應(yīng)物是甲烷和水，生成物是一氧化碳和氫氣，用觀察法配平，由分析知該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CH4+H2OCO+3H2；②從微觀示意圖看出，反應(yīng)物是CH4和H2O，生成H2和CO，化學(xué)方程式為...

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科目：初中化學(xué) 來源：人教版九年級上冊化學(xué)試卷－第6單元《碳和碳的氧化物》單元測試 題型：簡答題

我們學(xué)習(xí)過常見氣體的實驗室制法，知道了制取氣體的一般思路和方法。

(1)實驗室制取氣體時，確定發(fā)生裝置需要考慮的兩種因素有____________(填序號)。

A．反應(yīng)物的狀態(tài)　 B．氣體的密度 C．反應(yīng)的條件　　 D．氣體的溶解性

(2)某實驗室的儀器柜里有如下儀器：

儀器①的名稱是________。實驗室用大理石和稀鹽酸制備并收集二氧化碳時，不可能選擇的儀器是________(填序號)。

(3)老師提出用碳酸鈉粉末與稀鹽酸制取二氧化碳，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為： _____________。為了完成該實驗，有四位同學(xué)組裝了以下發(fā)生裝置，你認(rèn)為最合適的一套裝置是________(填序號)，該裝置的最大優(yōu)點是______________________。

　　　　　

AC長頸漏斗②⑤Na2CO3＋2HCl===2NaCl＋H2O＋CO2↑D能控制反應(yīng)速率 【解析】 （1）制取氣體時，確定發(fā)生裝置考慮兩方面的因素：一是反應(yīng)物的狀態(tài)，二是反應(yīng)的條件，故選AC； （2）儀器①的名稱是長頸漏斗；實驗室制取二氧化碳不需要加熱，故一定不用酒精燈，收集二氧化碳用向上排空氣法，不能用排水法，故不用⑤，故填②⑤； （3）碳酸鈉與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、二氧...

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科目：初中化學(xué) 來源：人教版九年級上冊化學(xué)試卷－第6單元《碳和碳的氧化物》單元測試 題型：單選題

“低碳生活”倡導(dǎo)我們在生活中所耗用的能量、材料要盡量減少，從而減低二氧化碳的排放量。下列做法不符合“低碳生活”理念的是（ ）

A. 教科書循環(huán)使用

B. 多用電子郵箱、QQ等即時通訊工具

C. 夏天為了更涼快，把室內(nèi)空調(diào)溫度設(shè)置到很低

D. 提倡乘坐公共交通工具、騎自行車或步行等出行方式

C 【解析】 A、教科書中紙張中有碳元素，正確但不符合題意，故選項錯誤； B、多用電郵、QQ等即時通訊工具，少用傳真打印機(jī)能減少二氧化碳的排放，正確但不符合題意，故選項錯誤； C、室內(nèi)空調(diào)溫度設(shè)置的不要太低，否則會消耗大量的電能，錯誤符合題意，故選項正確； D、乘坐公共交通工具、騎自行車或步行等出行方式，可以減少污染，正確但不符合題意，故選項錯誤

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科目：初中化學(xué) 來源：黑龍江省綏化市人教版2018屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：填空題

水是維持生命的活動重要物質(zhì)之一。3月7日下午，100余名青年志愿者前往我市北濱河路音樂噴泉河邊開展了“保護(hù)母親河、珍惜水資源”的主題實踐活動。

(1)下列做法與上述主題的相違背的是____________；

A. 生活污水處理達(dá)標(biāo)后再排放 B．加大農(nóng)藥的使用量，以減少昆蟲的危害

C. 使用無磷洗衣粉 D. 化學(xué)實驗室中的廢液直接倒入下水道

(2)天然水需凈化才能飲用。下圖是水廠生產(chǎn)自來水的過程。

①凈水過程中加入絮凝劑的目的是____________；可以使用____________。一去除水中異味。

②生活中可以使用_________來檢驗水的硬度。生活中對于硬度較高的水，可以采用____________的方法使其軟化。

BD 吸附沉降活性炭肥皂水煮沸 【解析】 試題（1）水污染物：工業(yè)“三廢”（廢渣、廢液、廢氣）；農(nóng)藥、化肥的不合理施用；生活垃圾、生活污水的任意排放，所以與“保護(hù)母親河、珍惜水資源”的主題實踐活動相違背的B、D （2）凈水過程中加入絮凝劑的目的是：利用明礬溶于水形成的膠狀物對水的雜質(zhì)進(jìn)行吸附，活性炭（具有吸附性）：常用來除去水的難溶性雜質(zhì)、色素和異味 （3）硬水和軟水鑒別方...

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科目：初中化學(xué) 來源：黑龍江省綏化市人教版2018屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列有關(guān)金屬的描述正確的是

A． 鋁比鐵活潑，鋁更容易生銹 B． 多數(shù)合金的熔點低于組成它的成分金屬

C． 可以用填埋法處理金屬廢棄物 D． 菜刀用濕布包起來可以防止生銹

B 【解析】 試題 A、鋁比鐵活潑，但鋁在常溫時，就易與空氣中的氧氣反應(yīng)，在表面形成一層致密的氧化膜，所以鋁具有較強(qiáng)的抗腐蝕性，錯誤，B、多數(shù)合金相對組成它的成分金屬來說：抗腐蝕性更強(qiáng)、硬度更大、熔點更低，正確，C、有些金屬廢棄物中含有有毒，對環(huán)境有污染的重金屬，所以不可以用填埋法處理金屬廢棄物，否則會對土壤、水等造成污染，錯誤，D、要防止鐵生銹，應(yīng)隔絕空氣、水，而濕布有水分，所以菜刀...

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科目：初中化學(xué) 來源：黑龍江省綏化市人教版2018屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

“接葉連枝千萬綠，一花兩色淺深紅”是對玫瑰花生動的寫照。我市苦水玫瑰遠(yuǎn)近聞名某同學(xué)用“玫瑰花瓣”的汁液自制酸堿指示劑，有關(guān)記錄如下表：

植物的汁液

在酸性溶液中

在中性溶液中

在堿性溶液中

玫瑰花瓣

淺紅色

紅色

棕黃色

向滴有少量該指示劑的NaOH溶液中逐漸滴加稀鹽酸至過量，顏色變化是

A. 由淺紅色變紅色 B. 由棕黃色變淺紅色

C. 由淺紅變棕黃色 D. 由紅色變棕黃色

B 【解析】 該指示劑在堿性溶液中呈棕黃色，在酸性溶液中呈淺紅色，所以向滴有少量該指示劑的NaOH溶液中逐漸滴加稀鹽酸至過量，顏色變化是由棕黃色變淺紅色．

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科目：初中化學(xué) 來源：滬教版九年級上冊化學(xué) 5.1金屬的性質(zhì)和利用 同步測試 題型：填空題

濃鹽酸的質(zhì)量為A，敞口放置一段時間后，測得其質(zhì)量為B.則A ___B（填“>”“=’’或“<’’，下同）；濃硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為A，敝口放置一段時間后，測得其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為B，則A___B；質(zhì)量為A的鋅片插入硫酸銅溶液中，一段時間后取出，洗凈、干燥后測得其質(zhì)量為B，則A____B

>>< 【解析】 濃鹽酸具有揮發(fā)性，質(zhì)量為A，敞口放置一段時間后，測得其質(zhì)量為B.則A＞B。濃硫酸具有吸水性，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為A，敝口放置一段時間后，測得其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為B，則A＞B；鋅置換出銅，附著在銅上，一個鋅置換出一個銅。質(zhì)量為A的鋅片插入硫酸銅溶液中，一段時間后取出，洗凈、干燥后測得其質(zhì)量為B，則A＜B。 點睛∶本題主要考查濃鹽酸揮發(fā)性，濃硫酸吸水性以及置換反應(yīng)。 ...

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科目：初中化學(xué) 來源：滬教版九年級上冊化學(xué) 第二章 基礎(chǔ)實驗2 二氧化碳的制取與性質(zhì) 同步測試 題型：單選題

在實驗室制取二氧化碳．下列有關(guān)該實驗的說法中，正確的是（　�。�

A. 用澄清的石灰水來檢驗產(chǎn)物是否是二氧化碳 B. 用排水法收集一瓶二氧化碳

C. 將燃燒的木條伸入集氣瓶中，檢驗二氧化碳是否集滿 D. 先往試管內(nèi)放入石灰石，再滴入稀硫酸

A 【解析】 本題可以根據(jù)二氧化碳的實驗室制法和二氧化碳?xì)怏w的性質(zhì)，將錯誤答案排除；A、用澄清的石灰水來檢驗產(chǎn)物是否是二氧化碳，正確；B、二氧化碳能溶于水，不能采用排水法；C、驗滿時，必須將燃著的木條放在集氣瓶口；D、不能滴入稀硫酸，因為稀硫酸和石灰石反應(yīng)生成微溶于水的硫酸鈣，覆蓋在石灰石表面，阻止反應(yīng)的進(jìn)行。故選A。

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