19.A、B、C、D、E、X是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì).A為單質(zhì),B為黑色固體,D為紅色固體單質(zhì),E是大理石的主要成分.它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系,其中部分反應(yīng)物和生成物及反應(yīng)條件已略去).請(qǐng)回答:

(1)A物質(zhì)是O2,D物質(zhì)是Cu,E物質(zhì)是CaCO3,X是C或CO(寫(xiě)化學(xué)式)
(2)寫(xiě)出B+X→C+D的化學(xué)方程式CuO+CO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2
(3)寫(xiě)出C轉(zhuǎn)化為E的化學(xué)方程式Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.

分析 根據(jù)A、B、C、D、E、X是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì),E是大理石的主要成分,所以E是碳酸鈣,碳酸鈣和C可以相互轉(zhuǎn)化,所以C是二氧化碳,D為紅色固體單質(zhì),B為黑色固體,B和X會(huì)生成銅和二氧化碳,所以X可以是碳或一氧化碳,B是氧化銅,A會(huì)生成二氧化碳、氧化銅,所以A是氧氣,然后將推出的物質(zhì)進(jìn)行驗(yàn)證即可.

解答 解:A、B、C、D、E、X是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì),E是大理石的主要成分,所以E是碳酸鈣,碳酸鈣和C可以相互轉(zhuǎn)化,所以C是二氧化碳,D為紅色固體單質(zhì),B為黑色固體,B和X會(huì)生成銅和二氧化碳,所以X可以是碳或一氧化碳,B是氧化銅,A會(huì)生成二氧化碳、氧化銅,所以A是氧氣,經(jīng)過(guò)驗(yàn)證,推導(dǎo)正確;
(1)A是氧氣,D是銅,E是碳酸鈣,X是碳或是一氧化碳,故填:O2,Cu,CaCO3,C或CO;
(2)一氧化碳和氧化銅加熱生成銅和二氧化碳,故填:CuO+CO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2;
(3)C轉(zhuǎn)化為E的反應(yīng)是氫氧化鈣和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水,故填:Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.

點(diǎn)評(píng) 在解此類題時(shí),首先將題中有特征的物質(zhì)推出,然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì),最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進(jìn)行驗(yàn)證即可.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

20.水是地球表面覆蓋最多的物質(zhì),也是生命活動(dòng)不可缺少的物質(zhì).
資料:常用的絮凝劑有明礬[KAl(SO42.12H2O],消毒劑有液氯(Cl2和漂白粉)
(1)明礬是一種凈水劑,明礬含有鋁元素,鋁離子的結(jié)構(gòu)示意圖為則鋁原子最外層有3 個(gè)電子.
(2)在天然水凈化處理中,加活性炭的作用是吸附作用,
(3)自來(lái)水廠的凈水過(guò)程不能(填“能”或“不能”)將硬水軟化成軟水.
(4)水可以造福人類,但水被污染后卻給人類造成災(zāi)難.為了防止水的污染,下列各項(xiàng)措施:
①抑制水中所有動(dòng)、植物的生長(zhǎng); ②不任意排放工業(yè)廢水; ③禁止使用農(nóng)藥和化肥;   ④生活污水經(jīng)過(guò)凈化處理后再排放.    其中可以采用的方法是D
A.①②B.②③C.①④D.②④

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題

1.現(xiàn)有A、B、C、D、E五種物質(zhì),分別為鹽酸、硫酸銅、氫氧化鈣、鐵粉和氧化鈣中的一種.其中,A的濃溶液是無(wú)色液體,有刺激性氣味,在空氣中會(huì)形成白霧;D是“波爾多液”的主要成分之一;B和D反應(yīng)過(guò)程中溶液由藍(lán)色變?yōu)榫G色;E暴露在空氣中會(huì)變硬.請(qǐng)回答下面問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出C、D良好物質(zhì)的化學(xué)式:CCaO,DCuSO4
(2)在圖中將能想到反應(yīng)的物質(zhì)之間用短線“--”連接,通過(guò)一步反應(yīng)能直接轉(zhuǎn)化的兩種物質(zhì)之間用箭頭“→”(從反應(yīng)物指向生成物)連接.
(3)B與D反應(yīng)的化學(xué)方程式是Fe+CuSO4=FeSO4+Cu.
(4)寫(xiě)出E的一條用途改良酸性土壤.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

7.在一密閉容器中,有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),一定條件下充分反應(yīng),測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如表,下列說(shuō)法正確的是( 。
物質(zhì)
反應(yīng)前的質(zhì)量/g54172010
反應(yīng)后的質(zhì)量/g1002x
A.甲物質(zhì)全部完全反應(yīng)B.參加反應(yīng)的丙物質(zhì)的質(zhì)量為20g
C.該反應(yīng)為分解反應(yīng)D.x為89

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

14.九年級(jí)(三)班化學(xué)興趣小組為測(cè)定大理石中碳酸鈣的含量,如圖1所示:將過(guò)量的稀鹽酸加入到20g大理石中(其他成分不與鹽酸反應(yīng)),把產(chǎn)生的CO2氣體用足量的燒堿溶液吸收,同時(shí)測(cè)量C瓶燒堿溶液增加的質(zhì)量,結(jié)果如下表所示:

時(shí)間/s024681012
C增加質(zhì)量/g03.05.06.06.6x6.6
(1)上表中,第10分鐘時(shí),x=6.6g.
(2)請(qǐng)?jiān)趫D2的坐標(biāo)紙上,以時(shí)間為橫坐標(biāo),以產(chǎn)生C02氣體的質(zhì)量為縱坐標(biāo),畫(huà)出能夠表明產(chǎn)生氣體的質(zhì)量隨時(shí)間變化規(guī)律的關(guān)系曲線;
(3)計(jì)算大理石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
(4)B中所裝藥品為碳酸氫鈉溶液,作用是吸收可能揮發(fā)的HC1氣體,你認(rèn)為對(duì)測(cè)量結(jié)果有沒(méi)有
影響?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

4.下列對(duì)物質(zhì)組成結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是( 。
A.構(gòu)成物質(zhì)的粒子之間一定存在間隙
B.陽(yáng)離子一定是金屬離子
C.原子中質(zhì)子數(shù)一定等于核外電子數(shù)
D.化學(xué)變化中分子可以再分而原子不可分

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

11.6.4克某物質(zhì)在氧氣中完全燃燒生成8.8克CO2和7.2克H2O,則該物質(zhì)的化學(xué)式為CH4O.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

8.有下列物質(zhì):①過(guò)氧化氫;②二氧化錳;③石灰水;④加熱高錳酸鉀完全反應(yīng)后剩余固
體;⑤紅磷;⑥氯酸鉀;⑦水銀.
(1)其中屬于混合物的是③④(填序號(hào),下同);
(2)屬于單質(zhì)的是⑤⑦;
(3)屬于氧化物的是①②.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

9.為除去硝酸鈣溶液中的少量稀硝酸,某探究小組同學(xué)嘗試了不同的方法,請(qǐng)你選出最佳試劑( 。
A.加入生石灰B.加入氫氧化鈣C.加入燒堿D.加入碳酸鈣

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同步練習(xí)冊(cè)答案