金屬是現(xiàn)代生活、工業(yè)生產(chǎn)以及科學(xué)研究中應(yīng)用極為普遍的一類材料.
(1)青少年看書、寫字一定要愛護(hù)眼睛,臺燈是在光線不足時(shí)常用的照明用具.
①如圖1所示的臺燈,序號標(biāo)示的物質(zhì)中屬于金屬材料的有
 
(填序號);小明發(fā)現(xiàn)臺燈的鐵螺絲釘表面已經(jīng)銹蝕,原因是鐵與空氣中的氧氣及
 
等發(fā)生了化學(xué)反應(yīng).
②小紅發(fā)現(xiàn)鋁箔反光片呈銀白色,無銹蝕.原因是鋁表面有一層致密的氧化膜,生成該氧化膜的化學(xué)方程式為
 

(2)如圖2是三種常見金屬與稀鹽酸反應(yīng)的現(xiàn)象示意圖.A、B、C三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是
 

(3)金屬的開發(fā)和利用是人類文明和社會進(jìn)步的標(biāo)志.
①我國古代將爐甘石(ZnCO3)、赤銅礦(Cu2O)和木炭粉混合加熱至800℃左右,即可得到與黃金外觀相似的“藥金”,請寫出木炭與Cu2O反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式
 
;
②金屬鈦(Ti)的合金具有耐高溫、耐腐蝕、強(qiáng)度高等性能,所以,鈦合金廣泛用于航空、航天工業(yè)及化學(xué)工業(yè).工業(yè)上冶煉金鈦的過程是以鈦礦石(主要成分為碳酸亞鐵,化學(xué)式為FeTiO3)FeTiO3中鈦元素的化合價(jià)為
 
考點(diǎn):金屬材料及其應(yīng)用,金屬的化學(xué)性質(zhì),金屬銹蝕的條件及其防護(hù),有關(guān)元素化合價(jià)的計(jì)算,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:金屬與金屬材料
分析:(1)
①根據(jù)金屬材料包括金屬單質(zhì)及合金,從中找出金屬材料;根據(jù)鐵生銹的條件解答
②根據(jù)金屬鋁的化學(xué)性質(zhì),分析金屬鋁耐腐蝕的原因;
(2)根據(jù)金屬能否與酸反應(yīng)以及反應(yīng)的劇烈程度進(jìn)行分析金屬的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱;
(3)①請寫出木炭與Cu2O反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式
②根據(jù)鈦酸亞鐵的化學(xué)式(FeTiO3)及化合物中元素化合價(jià)的代數(shù)和為0計(jì)算鈦的化合價(jià).
解答:解:
(1)
①金屬單質(zhì)及合金都屬于金屬材料,①鐵螺絲釘、②鋁箔反光片、④銅質(zhì)插頭都屬于金屬材料;鐵在潮濕的空氣中易生銹,鐵生銹是因?yàn)殍F和空氣中的氧氣還有水分發(fā)生反應(yīng);
②利用金屬鋁具有良好的延展性可把金屬鋁制成片;鋁在常溫下能與空氣中氧氣反應(yīng),在其表現(xiàn)形成一層致密的氧化鋁層,隔絕金屬鋁與氧氣的進(jìn)一步接觸;生成該氧化膜的化學(xué)方程式為:4Al+3O2═2Al2O3
(2)圖中金屬A表面氣泡最多,其次為金屬B,金屬C表面無氣泡,所以A、B、C三種金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)椋篈>B>C;
故填:A>B>C;
(3)①炭與赤銅(Cu2O)在高溫下反應(yīng)生成銅和二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2Cu2O+C
 高溫 
.
 
4Cu+CO2↑.
②鈦酸亞鐵的化學(xué)式為FeTiO3,其中鐵元素的化合價(jià)為+2價(jià),氧元素的化合價(jià)為-2價(jià),因化合物中元素化合價(jià)的代數(shù)和為0,設(shè)鈦的化合價(jià)為x,則(+2)+x+(-2)×3=0,解得x=+4.
答案:
(1)①①②④水分   ②4Al+3O2═2Al2O3
(2)A>B>C
(3)①2Cu2O+C
 高溫 
.
 
4Cu+CO2↑.②+4
點(diǎn)評:驗(yàn)證三種金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱關(guān)系時(shí),通常采取“三取中”即:取中間金屬單質(zhì)與兩端的金屬的鹽溶液反應(yīng)或取中間金屬的鹽溶液與兩端金屬的單質(zhì)反應(yīng).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

“雪碧”是一種無色碳酸飲料,取少量“雪碧”滴入紫色石蕊試液中,然后再加熱,溶液顏色的變化是(  )
A、先變紅后變紫
B、先變藍(lán)后變紫
C、先變無色后變紅
D、先變紅后變?yōu)闊o色

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室加熱KMnO4制取氧氣,并用排水法收集氧氣,下列操作的先與后順序不正確的是(  )
A、檢查裝置氣密性時(shí)先將導(dǎo)管放入水中,后握住試管
B、加熱時(shí),先預(yù)熱試管,后加熱試管中盛藥品部位
C、收集氧氣時(shí),先排空氣,后開始收集
D、實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),先撤去酒精燈,后將導(dǎo)管從水中取出

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

選擇儀器下方的字母填寫在相應(yīng)橫線上,并寫出相應(yīng)儀器的名稱:

(1)用來吸取和滴加少量液體的儀器是
 
,名稱是
 

(2)可以直接加熱的儀器是
 
,名稱是
 

(3)用作量度一定量液體體積的儀器是
 
,名稱是
 

(4)實(shí)驗(yàn)室常用的加熱儀器是
 
,名稱是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

食醋、食鹽、純堿等均為家庭廚房中常見的物質(zhì),利用這些物質(zhì)你能完成的實(shí)驗(yàn)是( 。
①檢驗(yàn)自來水中是否含有氯離子  ②鑒別食鹽和純堿  ③檢驗(yàn)雞蛋殼能否溶于醋酸  ④除去熱水瓶中的水垢.
A、①②B、①③C、①④D、②③④

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列有關(guān)燃料的說法中,不正確的是( 。
A、石油是由不同物質(zhì)組成的混合物
B、可以利用石油產(chǎn)品發(fā)電
C、化石燃料都是可再生的能源
D、煤燃燒時(shí)會產(chǎn)生二氧化氮,二氧化硫等污染物

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

小明同學(xué)為了測定珍珠中碳酸鈣(CaCO3)的含量,稱11.1g研碎的珍珠粉末,進(jìn)行四次高溫加熱(雜質(zhì)中無鈣元素且不參加反應(yīng)),冷卻稱量.(CaCO3
 高溫 
.
 
CaO+CO2↑)請計(jì)算:
操作次數(shù)第1次第2次第3次第4次
剩余固體質(zhì)量/g8.57.96.76.7
(1)完全反應(yīng)生成CO2的質(zhì)量.
(2)求珍珠粉中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
(3)求第2次操作后7.9g剩余固體中鈣元素的質(zhì)量.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

向含一定質(zhì)量HCl和CaCl2混合溶液中逐滴加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10.0%的Na2CO3溶液.反應(yīng)過程中加入的Na2CO3溶液的質(zhì)量與產(chǎn)生沉淀或氣體的質(zhì)量如圖所示.下列說法不正確的是(  )
A、b點(diǎn)溶液的pH=7
B、c點(diǎn)溶液中溶質(zhì)有2種
C、x處消耗的鹽酸溶液為53克
D、a處消耗的Na2CO3質(zhì)量為5.3克

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖所示是一袋化肥標(biāo)簽的一部分,請回答:
(1)CO(NH22中N元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
.(保留一位小數(shù))
(2)一位農(nóng)民計(jì)劃施加2kg該化肥,則給農(nóng)作物施加的N元素質(zhì)量為
 
kg.

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同步練習(xí)冊答案