7.A、B、C、D、E 分別是稀鹽酸、氧氣、二氧化碳、木炭、鐵絲中的一種物質(zhì).用五個圓表示五種物質(zhì),用兩圓相切表示兩種物質(zhì)可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng),“→”表示兩物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件已略去).請回答下列問題:
(1)根據(jù)物質(zhì)間的反應(yīng)轉(zhuǎn)化關(guān)系,在圖中標(biāo)出五種物質(zhì)名稱;
(2)B與C反應(yīng)的實驗現(xiàn)象為;
(3)A與B反應(yīng)的化學(xué)方程式為.

分析 (1)根據(jù)A會與B反應(yīng),A又會轉(zhuǎn)化成E,所以A可能是稀鹽酸,E可能是二氧化碳,和氧氣會反應(yīng)的物質(zhì)有鐵,所以C就是氧氣,所以D就是碳,代入檢驗,符合題意;
(2)根據(jù)(1)中推出的反應(yīng)原理分析反應(yīng)現(xiàn)象,
(3)根據(jù)(1)中推出的反應(yīng)物、生成物書寫方程式.

解答 解:(1)根據(jù)A會與B反應(yīng),A又會轉(zhuǎn)化成E,所以A可能是稀鹽酸,E可能是二氧化碳,和氧氣會反應(yīng)的物質(zhì)B鐵,所以C就是氧氣,所以D就是碳,故答案為:                
(2)B與C反應(yīng),即鐵和氧氣反應(yīng)的現(xiàn)象是劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體,放出大量的熱.故答案為:鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體,放出大量的熱.
(3)D與C反應(yīng),即是稀鹽酸與鐵反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Fe+2HCl═FeCl2+H2↑,故答案為:Fe+2HCl═FeCl2+H2↑.
故答案為:
(1)                
(2)鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體,放出大量的熱.(3)Fe+2HCl═FeCl2+H2↑.

點評 本題為框圖式物質(zhì)推斷題,完成此類題目,關(guān)鍵是找準(zhǔn)解題突破口,直接得出有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式,然后根據(jù)框圖提示,結(jié)合物質(zhì)的性質(zhì),推斷得出其他有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式,最后進行驗證即可.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

1.為測定空氣中氧氣的含量,小華同學(xué)打算設(shè)計如下方案:選用大試管作反應(yīng)容器,將過量的紅磷放入試管,用橡皮塞塞緊試管口,通過導(dǎo)管與潤滑性很好的針筒注射器組成如下圖的實驗裝置.
假設(shè)實驗?zāi)馨凑招∪A的設(shè)想正常進行,且紅磷所占體積與導(dǎo)管內(nèi)氣體體積忽略不計,回答下列問題:
(1)實驗前,如圖連接好儀器.打開彈簧夾,將注射器的活塞前沿從20mL推至15mL刻度處,然后松手,觀察活塞是否仍能返回至20mL刻度處,該步驟的實驗?zāi)康氖菣z查裝置氣密性.
(2)試管中裝入紅磷,將注射器的活塞前沿調(diào)整至20mL處,連接好裝置,夾緊彈簧夾,然后用酒精燈加熱紅磷,紅磷燃燒,觀察到生成大量白煙,紅磷燃燒的文字表達式為紅磷+氧氣$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$五氧化二磷.一段時間后,燃燒結(jié)束,等到試管冷卻后在松開彈簧夾.
(3)若加熱前,試管內(nèi)的空氣體積為40mL,則松開彈簧夾后,注射器的活塞前沿最終停在12mL處,說明氧氣約占空氣體積的$\frac{1}{5}$.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題

2.下列說法中,錯誤的是( 。
A.在NaCl中,鈉元素與氯元素化合價的代數(shù)和為零
B.在含鐵元素的化合物中,鐵元素可顯+2價或+3價
C.在HClO中,Cl的化合價為-1價
D.在H2中,H的化合價為+1價

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

15.A~J都是初中化學(xué)中的常見物質(zhì),且有如圖所示轉(zhuǎn)化關(guān)系(反應(yīng)條件、其它生成物均略去).已知A、C、F均為單質(zhì),其中F為亮紅色固體,其它為化合物,其中J是常用的建筑材料的主要成分,回答下列問題:

(1)G的化學(xué)式為H2O.
(2)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:A+E2CuO+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑.
(3)根據(jù)你所學(xué)知識和生活經(jīng)驗試說出F的一種重要用途做導(dǎo)線等.
(4)指出G與H反應(yīng)的基本類型:化合反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.下列物質(zhì)的用途不正確的是( 。
A.
寶石中加入金屬使其絢麗多彩
B.
用鈦合金制人造骨
C.
石灰石用于高爐煉鐵
D.
用液氦制冷凍機

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

12.為了測定某粉末狀黃銅樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù),童童同學(xué)取了26g黃銅樣品放入燒杯中,再取400g稀鹽酸分四次加入燒杯中,均充分反應(yīng)后,實驗數(shù)據(jù)如下:
第一次第二次第三次第四次
加入稀鹽酸質(zhì)量(g)100100100100
反應(yīng)生成氫氣的質(zhì)量(g)0.20.20.20.1
(1)上述反應(yīng)的化學(xué)方程式為Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑;
(2)求樣品中鋅的質(zhì)量(X)的比例式$\frac{65}{2}=\frac{x}{0.7g}$;
(3)黃銅樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為12.5%;
(4)若工業(yè)上用含Cu2S80%的輝銅礦125t,能煉出上述黃銅的質(zhì)量為512t(假設(shè)煉制過程中輝銅礦的利用率為80%).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

19.空氣的成分按體積分?jǐn)?shù)計算,由大到小前三位的順序是氮氣、氧氣、稀有氣體.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.下來說法不正確的是( 。
A.化學(xué)實驗是科學(xué)探究的重要手段
B.人類利用化學(xué)合成了成千上萬的物質(zhì)
C.“綠色化學(xué)”是指與綠色植物有關(guān)的化學(xué)
D.化學(xué)在材料、能源、環(huán)境和生命科學(xué)等方面發(fā)揮著重要作用

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

17.研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)為探究空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù),設(shè)計了如圖所示裝置.請根據(jù)圖示實驗回答下列問題:
(1)閉合電源開關(guān),可以觀察到紅磷燃燒,產(chǎn)生大量的白煙.
(2)裝置冷卻到室溫時,可觀察到U形管內(nèi)左側(cè)液面約上升至1處.
(3)通過這個實驗得出的結(jié)論是空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約占$\frac{1}{5}$.
(4)此實驗還可推知反應(yīng)后剩余氣體的兩點性質(zhì)是不與白磷反應(yīng);不溶于水.
(5)該反應(yīng)的文字表達式磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷.

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