在盛有80g稀硫酸的燒杯中放入30g含雜質(zhì)的鐵片完全反應(yīng)后，燒杯內(nèi)物質(zhì)質(zhì)量為109.2g．求：
①產(chǎn)生氫氣多少克？
②標(biāo)準(zhǔn)狀況的體積為多少升？[ρ（H2）=0.09g/L]
③參加反應(yīng)的鐵的質(zhì)量為多少克？
考點(diǎn)：根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算
專題：有關(guān)化學(xué)方程式的計(jì)算
分析：鐵與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵，同時(shí)放出氫氣；根據(jù)質(zhì)量守恒定律，實(shí)驗(yàn)前后燒杯中物質(zhì)的質(zhì)量差即為反應(yīng)放出氫氣的質(zhì)量；利用氫氣質(zhì)量計(jì)算生鐵中鐵的質(zhì)量．
解答：解：①燒杯及杯中物質(zhì)質(zhì)量差即放出氫氣質(zhì)量=80g+30g-109.2g=0.8g；
②氫氣的體積：
0.8g
0.09g/L
=8.89L；
③設(shè)該生鐵樣品中鐵的質(zhì)量為x
Fe十H2SO4=FeSO4+H2↑
56             2
x            0.8g
56
2
=
x
0.8g

解之得 x=2.24g
答：產(chǎn)生氫氣0.8g；體積為8.89L；參加反應(yīng)的鐵的質(zhì)量為2.24g．
點(diǎn)評(píng)：鐵在與酸、鹽溶液發(fā)生的置換反應(yīng)中，只能生成亞鐵鹽．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

鹽酸中加入下列物質(zhì)，不能使其溶液的pH值顯著升高的是（　�。�
A、Ba（OH）2
B、K2CO3
C、AgNO3
D、Mg（OH）2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

與生活密切相關(guān)，下列成語(yǔ)或俗語(yǔ)蘊(yùn)藏了什么化學(xué)原理？
“金無(wú)足赤”
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

現(xiàn)有六種物質(zhì)：①小蘇打、②氯化鈉、③消石灰、④硫酸、⑤塑料，請(qǐng)選擇相應(yīng)物質(zhì)的序號(hào)填空：
（1）可用作公路積雪的融雪劑的是
 
；
（2）可用于改良酸性土壤的是
 
；
（3）屬于有機(jī)物的是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的兩種裝置，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）甲裝置有一處明顯的錯(cuò)誤，請(qǐng)指出并說(shuō)明該錯(cuò)誤可能導(dǎo)致的后果．
（2）制取氣體前，需檢查裝置氣密性．請(qǐng)寫出檢查乙裝置氣密性的方法．
（3）除氧氣外，乙還可用于實(shí)驗(yàn)室制取其他氣體，請(qǐng)用化學(xué)方程式表示制取另一種氣體的原理．
（4）乙裝置稍作改動(dòng)后，也可用于實(shí)驗(yàn)室制取并收集氫氣，應(yīng)怎樣改動(dòng)？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知二氧化碳的化學(xué)式CO2根據(jù)二氧化碳的化學(xué)式計(jì)算：
（1）二氧化碳的相對(duì)分子質(zhì)量
（2）二氧化碳中碳元素與氧元素的質(zhì)量比
（3）二氧化碳中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
（4）88g二氧化碳中含有多少克碳元素？
（5）多少克二氧化碳中含有12g碳元素？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)是一種重要的學(xué)習(xí)方法．圖為某同學(xué)繪制的鐵的化學(xué)性質(zhì)網(wǎng)絡(luò)示意圖．請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：
（1）反應(yīng)①中可用
 
（填化學(xué)式）作還原劑；
（2）反應(yīng)②導(dǎo)致每年有大量的鋼鐵銹蝕，為阻止該反應(yīng)的發(fā)生，人們常采用在鋼鐵表面涂刷油漆或鍍上其它金屬等方法．這兩種方法的共同原理是阻止鋼鐵與
 
接觸；
（3）早在西漢時(shí)期，我國(guó)勞動(dòng)人民就利用鐵與硫酸銅溶液反應(yīng)制取銅，稱為“濕法煉銅”，即反應(yīng)③，若用該方法制得銅16千克，理論上需要溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的硫酸銅溶液多少千克？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖1是改進(jìn)的電解水的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖，如圖2是課本中電解水的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖．請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）電解水的符號(hào)表達(dá)式
 
；氫氣在空氣中燃燒的表達(dá)式
 
．
（2）用玻璃三通管將圖1裝置電解水時(shí)產(chǎn)生的氣體混合在一起，點(diǎn)燃用該混合氣吹出的肥皂泡時(shí)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是：
 
；
（3）圖1實(shí)驗(yàn)裝置的優(yōu)點(diǎn)是：
 
；
（4）與圖2相比，用圖1進(jìn)行該實(shí)驗(yàn)的主要不足之處是：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

詩(shī)句“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”常用來(lái)比喻老師的無(wú)私奉獻(xiàn)精神，其中也包含著許多化學(xué)知識(shí)．下列對(duì)詩(shī)句中涉及的化學(xué)知識(shí)分析不正確的是（　�。�
A、詩(shī)句中涉及了化學(xué)變化
B、蠟燭沒(méi)有可燃性
C、“淚”是指液態(tài)石蠟
D、“灰”是指蠟燭燃燒產(chǎn)生的CO2等氣體和炭粒

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同步練習(xí)冊(cè)答案