選項 | 需要鑒別的物質(zhì) | 方案一 | 方案二 |
A | 碳酸鈉溶液和氫氧化鈉溶液 | 加食醋溶液 | 加硝酸鋇溶液 |
B | 水和過氧化氫溶液 | 觀察顏色 | 加酚酞溶液 |
C | 空氣和人呼出的氣體 | 用帶火星木條 | 加石灰水 |
D | 生石灰(CaO)與石灰石(主要成分CaCO3) | 加稀鹽酸 | 高溫煅燒 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
分析 根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)差異進行分析,碳酸鈉能與食醋反應(yīng)生成二氧化碳氣體,氫氧化鈉與食醋反應(yīng)生成醋酸鈉和水,碳酸鈉能與硝酸鋇反應(yīng)生成碳酸鋇沉淀,氫氧化鈉與硝酸鋇不反應(yīng);水和過氧化氫都是無色液體,與酚酞溶液都不反應(yīng);帶火星的木條在空氣中和人呼出的氣體中都易熄滅,人呼出的氣體能使澄清石灰水變渾濁;生石灰(CaO)與石灰石(主要成分CaCO3)分別加鹽酸生成氣體的為碳酸鈣,分別高溫煅燒生成氣體的為碳酸鈣.
解答 解:A、碳酸鈉能與食醋反應(yīng)生成二氧化碳氣體,氫氧化鈉與食醋反應(yīng)生成醋酸鈉和水,碳酸鈉能與硝酸鋇反應(yīng)生成碳酸鋇沉淀,氫氧化鈉與硝酸鋇不反應(yīng),現(xiàn)象不同,可以鑒別,方法都正確;
B、水和過氧化氫都是無色液體,觀察顏色無法鑒別,與酚酞溶液都不反應(yīng),現(xiàn)象相同,無法鑒別,方法都不正確;
C、帶火星的木條在空氣中和人呼出的氣體中都易熄滅,使用帶火星的木條不可以鑒別,人呼出的氣體能使澄清石灰水變渾濁,空氣不可以,現(xiàn)象不同,可以鑒別,方法不都正確;
D、生石灰(CaO)與石灰石(主要成分CaCO3)分別加鹽酸生成氣體的為碳酸鈣,分別高溫煅燒生成氣體的為碳酸鈣,方法正確,可以鑒別;
故選AD.
點評 本題考查了常見物質(zhì)的鑒別,完成此題,可以依據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)差異進行,要求同學(xué)們在平時的學(xué)習(xí)中加強基礎(chǔ)知識的儲備,以便靈活應(yīng)用.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ①④⑤ | B. | ②③④⑤ | C. | ②③④ | D. | ①④ |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ①②④⑤ | B. | ①②③ | C. | ④⑤ | D. | ①②③⑤ |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 餐具上的油污可用加了洗滌劑的水洗掉 | |
B. | 家庭里常用蒸餾來實現(xiàn)硬水的軟化 | |
C. | 生活中常用食鹽給食品防腐 | |
D. | 發(fā)生火災(zāi)時,用濕毛巾捂住口鼻,蹲下靠近地面或沿墻壁逃離 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | Na2CO3、NaHCO3、HCl | B. | NaCl、AgNO3、HNO3 | ||
C. | NaNO3、KCl、NaOH | D. | NaOH、CuCl2、H2SO4 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | A的溶解度比B大 | B. | B的溶解度比A大 | ||
C. | 二者的溶解度相等 | D. | 無法比較二者的溶解度大小 |
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