10．下列實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目所選擇的儀器錯(cuò)誤的是（　�。�
A．少量試劑的反應(yīng)--試管B．吸取和滴加少量液體--膠頭滴管
C．加熱較少量液體--燒杯D．盛放固體藥品--廣口瓶

分析 A、根據(jù)少量試劑的反應(yīng)用試管進(jìn)行解答；
B、根據(jù)吸取和滴加少量液體用膠頭滴管進(jìn)行解答；
C、根據(jù)給較多量液體加熱用燒杯進(jìn)行解答；
D、根據(jù)盛放固體藥品用廣口瓶進(jìn)行解答．

解答 解：A、少量試劑的反應(yīng)用試管，故A正確；
B、吸取和滴加少量液體用膠頭滴管，故B正確；
C、給較多量液體加熱用燒杯，少量用試管，故C錯(cuò)誤；
D、盛放固體藥品用廣口瓶，故D正確．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了常用儀器的名稱和選用，比較簡(jiǎn)單，只有掌握儀器的用途，才能安全、準(zhǔn)確地進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．檢驗(yàn)?zāi)硽怏w是否為二氧化碳，常用的方法是（　�。�
A．測(cè)量氣體的密度B．將燃燒的木條伸入集氣瓶?jī)?nèi)
C．將氣體通入澄清石灰水D．將紅色的石蕊倒入集氣瓶中

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

1．根據(jù)如圖所示實(shí)驗(yàn)，并閱讀小資料，回答下列問題．
（1）圖1中反應(yīng)的文字表達(dá)式為鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵，生成物的顏色為黑色，集氣瓶中加入水的作用是防止熔化物濺落使集氣瓶炸裂．
（2）圖2中的火焰的顏色為明亮的藍(lán)紫色，集氣瓶中加入的液體可能是水（或氫氧化鈉溶液）；，其目的為吸收二氧化硫，防止污染空氣．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．列反應(yīng)，屬于分解反應(yīng)的是（　　）
A．鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵
B．碳酸鈣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$氧化鈣+二氧化碳
C．乙醇+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳+水
D．氯化鐵+氫氧化鈉=氫氧化鐵+氯化鈉

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．化學(xué)是一門自然學(xué)科，它研究和發(fā)展的基礎(chǔ)是（　　）
A．測(cè)量B．假設(shè)C．實(shí)驗(yàn)D．推理

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

15．化學(xué)是研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)以及變化規(guī)律的科學(xué)，它不僅要研究自然界已經(jīng)存在的物質(zhì)及其變化，還要根據(jù)需要研究和創(chuàng)造自然界的新物質(zhì)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

2．某同學(xué)對(duì)蠟燭及蠟燭燃燒情況進(jìn)行了探究，請(qǐng)?zhí)顚懴铝锌瞻祝?br />（1）取一根蠟燭，用小刀切下一小塊，把它放入水中、蠟燭浮在水面上． 結(jié)論：蠟燭既不溶于水，且密度比水�。�
（2）點(diǎn)燃后觀察蠟燭火焰分外焰、內(nèi)焰、焰心三層，把一根火柴梗放在蠟燭火焰上約1-2S鐘后取出、可以看到火柴硬接觸外焰的部位最先燃焦．結(jié)論：蠟燭火焰的外焰層溫高最高．
（3）在蠟燭火焰上方分別罩一個(gè)干燥的燒杯和內(nèi)壁附有澄清石灰水的燒杯．干冷燒杯內(nèi)壁有有無(wú)色液滴生成生成，附有石灰水的燒杯石灰水變澄清的石灰水變渾濁．結(jié)論：證明蠟燭燃燒的產(chǎn)物是水和二氧化碳．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．有一溶液是由鹽酸、硫酸、稀硝酸、硫酸鐵、氯化鐵、硝酸鐵幾種中的兩種混合而成，向該溶液中加Ba（OH）2溶液的體積與生成沉淀的質(zhì)量關(guān)系如圖所示，則該溶液不可能是以下組合中的（　　）
A．硝酸、硝酸鐵B．硝酸、硫酸鐵C．鹽酸、氯化鐵D．鹽酸、硝酸鐵

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．對(duì)于有單質(zhì)和化合物生成的反應(yīng)，有下列幾種說(shuō)法，其中正確的是（　�。�
A．一定是置換反應(yīng)B．不可能是化合反應(yīng)
C．一定是化合反應(yīng)D．一定是分解反應(yīng)

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同步練習(xí)冊(cè)答案