15．化學(xué)是研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)以及變化規(guī)律的科學(xué)，它不僅要研究自然界已經(jīng)存在的物質(zhì)及其變化，還要根據(jù)需要研究和創(chuàng)造自然界的新物質(zhì)．

分析 根據(jù)化學(xué)的定義、研究內(nèi)容，進行分析解答即可．

解答 解：化學(xué)是一門是一門在分子、原子的層次上研究物質(zhì)的性質(zhì)、組成、結(jié)構(gòu)及其變化規(guī)律的科學(xué)，研究對象是物質(zhì)，研究內(nèi)容有組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、變化、用途等．化學(xué)不僅要研究自然界已經(jīng)存在的物質(zhì)及其變化，還要根據(jù)需要研究和創(chuàng)造新物質(zhì)．
故填：組成；結(jié)構(gòu)；性質(zhì)；已經(jīng)存在．

點評 了解化學(xué)研究的內(nèi)容，才能利用化學(xué)知識服務(wù)于社會，造福于人類，有利于培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高社會責(zé)任感．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．請指出所示實驗操作中的錯誤，并改正：

甲：錯誤：（1）手持試管加熱（2）試管垂直放置（3）試管中液體超過試管容積1/3
（4）用酒精燈內(nèi)焰加熱，改正：（1）用試管夾夾持試管（2）試管與桌面成45°角
（3）將試管中液體倒出部分，使其不超過試管容積1/3（4）用酒精燈外焰加熱
乙：錯誤：（1）瓶塞沒有倒放在桌面上（2）試管垂直放置
（3）試管口沒挨試劑瓶口（遠(yuǎn)離試管口），改正：（1）瓶塞倒放在桌面上（2）試管略傾斜（3）試管口緊挨試劑瓶口
丙：錯誤：試管口向上傾斜，改正：試管口略向下傾斜．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．向一密閉容器中充入H2和O2的混合氣體，其質(zhì)量比為1：4，經(jīng)點燃，充分反應(yīng)后生成5.4g水，原混合物的總質(zhì)量為 （　�。�
A．5.4gB．6.0gC．7.2gD．8.0g

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．下列化學(xué)反應(yīng)中，屬于分解反應(yīng)的是（　�。�
A．紅磷在空氣中燃燒B．加熱碳酸氫銨固體
C．點燃蠟燭D．二氧化碳使澄清石灰水變渾濁

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．下列實驗項目所選擇的儀器錯誤的是（　�。�
A．少量試劑的反應(yīng)--試管B．吸取和滴加少量液體--膠頭滴管
C．加熱較少量液體--燒杯D．盛放固體藥品--廣口瓶

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

20．下列實驗操作都應(yīng)該注意先后順序，請在每題的橫線上填寫“先“或“后“字．
（1）檢查裝置的氣密性時，先把導(dǎo)管的一端浸在水里，后用兩只手緊貼容器的外壁．
（2）玻璃儀器里如附有不易洗掉的物質(zhì)可以先用試管刷洗，后用清水沖洗即可．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．下列變化中能證明分子可分的事實是（　�。�
A．水蒸發(fā)變成水蒸汽
B．水在直流電作用下變成氫氣和氧氣
C．利用蒸餾的方法使海水淡化
D．用過濾的方法除去海水中的難溶性雜質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．鑒別生活中的下列各組物質(zhì)，所加試劑或操作方法完全正確的是（　�。�
A．鑒別滌綸和羊毛面料，可以測質(zhì)量或灼燒聞氣味進行鑒別
B．硫酸銨和石灰石的鑒別，可以加水溶解或加熟石灰進行鑒別
C．鑒別食鹽水和蒸餾水，可以測pH值或蒸發(fā)結(jié)晶進行比較
D．鑒別真黃金和假黃金（銅鋅合金），可看顏色或加鹽酸進行比較小

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．對于某些離子或物質(zhì)的檢驗及結(jié)論，一定正確的是（　�。�
A．加入稀鹽酸，有無色氣體產(chǎn)生，一定有CO32-
B．加入氯化鋇溶液有白色沉淀產(chǎn)生，再加鹽酸，沉淀不消失，一定有SO42-
C．加入過量鹽酸，沒有生成沉淀，再加氯化鋇溶液有白色沉淀產(chǎn)生，一定有SO42-
D．加入碳酸鈉溶液產(chǎn)生白色沉淀，再加鹽酸白色沉淀消失，一定有Ba2+

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同步練習(xí)冊答案