A. | 氫氧化鈉溶液滴入硫酸銅溶液中,產(chǎn)生藍色沉淀 | |
B. | 鐵絲在氧氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光 | |
C. | 紅磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量五氧化二磷 | |
D. | 硫在氧氣中燃燒發(fā)出淡藍色的火焰 |
分析 A、根據(jù)堿的化學(xué)性質(zhì),進行分析判斷.
B、根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷.
C、根據(jù)紅磷在空氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷.
D、根據(jù)硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷.
解答 解:A、氫氧化鈉溶液與硫酸銅溶液反應(yīng)生成氫氧化銅藍色沉淀和硫酸鈉,氫氧化鈉溶液加入硫酸銅溶液中產(chǎn)生藍色沉淀,故選項說法正確.
B、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,故選項說法錯誤.
C、紅磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量的白煙,產(chǎn)生大量五氧化二磷是實驗結(jié)論而不是實驗現(xiàn)象,故選項說法錯誤.
D、硫在氧氣中燃燒,發(fā)出明亮的藍紫色火焰,故選項說法錯誤.
故選:A.
點評 本題難度不大,掌握常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象、堿的化學(xué)性質(zhì)即可正確解答,在描述實驗現(xiàn)象時,需要注意光和火焰、煙和霧、實驗結(jié)論和實驗現(xiàn)象的區(qū)別.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A 物質(zhì)用途 | B 操作規(guī)程 |
液態(tài)氧氣:火箭的燃料 二氧化碳:常見的滅火劑 | 制氧氣結(jié)束后先熄滅酒精燈再移出水槽中的導(dǎo)管 制氣體時先裝固體再倒液體 |
C物質(zhì)鑒別 | D環(huán)保知識 |
硬水和軟水:蒸發(fā) 氧氣和二氧化碳:通入澄清石灰水 | 減緩“溫室效應(yīng)”:大量植樹造林 防治“白色污染”:減少白色粉塵的排放 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 氫氧化鈣→氧化鈣+水 | B. | 酒精+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳+水 | ||
C. | 氫氣+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$水 | D. | 氯化銨→氯化氫+氨氣 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 通過焚燒秸桿為農(nóng)作物提供養(yǎng)分 | |
B. | 通過加高煙囪排放工業(yè)廢氣 | |
C. | 提倡步行、騎自行車等“低碳”出行方式 | |
D. | 大力發(fā)展燃煤發(fā)電 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 人類利用的能量都是通過化學(xué)反應(yīng)獲得的 | |
B. | 蠟燭燃燒是熱能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能 | |
C. | 化學(xué)反應(yīng)過程中都會發(fā)生放熱現(xiàn)象 | |
D. | 干電池放電是化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 空氣是一種十分重要的天然資源 | |
B. | 空氣中各種成分的含量是相對穩(wěn)定的 | |
C. | 按質(zhì)量計算,空氣中含有氮氣約78%,氧氣約21% | |
D. | PM2.5是造成空氣污染的主要污染物之一 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射,生成白色固體 | |
B. | 木炭在氧氣中燃燒,發(fā)出白光,放出熱量,生成使石灰水變渾濁的氣體 | |
C. | 蠟燭在氧氣中燃燒比在空氣中更旺,發(fā)出白光,放出熱量 | |
D. | 鎂帶在空氣中燃燒,發(fā)出耀眼的白光,生成白色固體 |
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