8．寫出下列反應(yīng)的方程式．
（1）正常雨水的PH值小于7的原因CO2+H2O═H2CO3，是化合反應(yīng)（填基本反應(yīng)類型）
（2）用胃舒平（含氫氧化鋁）治療胃酸過多Al（OH）3+3HCl═AlCl3+3H2O
（3）尾氣二氧化硫可以用石灰漿吸收處理Ca（OH）2+SO2═CaSO3↓+H2O
以上反應(yīng)中，只有（2）才屬于中和反應(yīng)．（填序號）

分析 正常雨水的PH值小于7的原因是：二氧化碳和水反應(yīng)生成了碳酸，碳酸顯酸性，pH小于7；
氫氧化鋁能和胃酸中的稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鋁和水；
氫氧化鈣能和二氧化硫反應(yīng)生成亞硫酸鈣和水．

解答 解：（1）二氧化碳和水反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CO2+H2O═H2CO3，屬于化合反應(yīng)；
（2）氫氧化鋁和稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Al（OH）3+3HCl═AlCl3+3H2O，屬于中和反應(yīng)；
（3）氫氧化鈣和二氧化硫反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Ca（OH）2+SO2═CaSO3↓+H2O．
故填：CO2+H2O═H2CO3；化合；Al（OH）3+3HCl═AlCl3+3H2O；Ca（OH）2+SO2═CaSO3↓+H2O；（2）．

點(diǎn)評 書寫化學(xué)方程式要注意四步：一是反應(yīng)物和生成物的化學(xué)式要正確；二是要遵循質(zhì)量守恒定律，即配平；三是要有必要的條件；四是看是否需要“↑”或“↓”．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．在一定的溫度下，某物質(zhì)的飽和溶液一定是（　�。�
A．很濃的溶液B．很稀的溶液
C．不能繼續(xù)溶解該物質(zhì)的溶液D．不能繼續(xù)溶解任何其他物質(zhì)的溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

2．為測定空氣中氧氣的體積含量如圖所示，根據(jù)要求回答問題：
①在集氣瓶中加少量水  ②檢查裝置的氣密性  ③在燃燒匙中裝磷，夾緊止水夾④點(diǎn)燃紅磷，迅速伸入集氣瓶中塞緊橡皮塞 ⑤集氣瓶冷卻后打開止水夾
（1）步驟④中觀察到的現(xiàn)象為發(fā)出黃光，放出熱量，冒出大量的白煙
（2）紅磷燃燒的符號表達(dá)式為4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5
（3）步驟⑤中打開止水夾后，觀察到的現(xiàn)象水進(jìn)入集氣瓶且約占集氣瓶剩余體積的五分之一；
（4）該實(shí)驗得出空氣組成的結(jié)論是氧氣約占空氣體積的$\frac{1}{5}$；
（5）若實(shí)驗結(jié)果液面偏低，其原因可能是裝置漏氣，紅磷的量不足等（寫兩點(diǎn)原因）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．下列屬于分解反應(yīng)的是（　�。�
A．鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵
B．石灰石+鹽酸→氯化鈣+二氧化碳+水
C．氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣
D．石蠟+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳+水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．某化學(xué)課堂圍繞“酸堿中和反應(yīng)”，將學(xué)生分成若干小組，在老師引導(dǎo)下開展探究活動．以下是教學(xué)片段，請你參與學(xué)習(xí)并幫助填寫空格（包括表中空格）．
【演示實(shí)驗】將一定量的稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液的燒杯中．
【學(xué)生板演】該反應(yīng)的化學(xué)方程式2NaOH+H2SO4═Na2SO4+2H2O．
Ⅰ．定性探究
【提出問題】實(shí)驗中未觀察到明顯現(xiàn)象，部分同學(xué)產(chǎn)生了疑問：反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)是什么呢？
猜    想】針對疑問大家紛紛提出猜想．甲組同學(xué)的猜想如下：
猜想一：只有Na2SO4              猜想二：有Na2SO4和H2SO4
猜想三：有Na2SO4和NaOH         猜想四：有Na2SO4、H2SO4和NaOH
乙組同學(xué)對以上猜想提出質(zhì)疑，認(rèn)為有一種猜想是不合理的．你認(rèn)為不合理的猜想是哪一種并說出理由猜想四，稀硫酸和氫氧化鈉不能共存．
【繼續(xù)實(shí)驗】（1）丙組同學(xué)取燒杯中的少量溶液于試管中，滴加幾滴CuSO4溶液，無明顯變化，溶液中一定沒有氫氧化鈉．
（2）為了驗證其余猜想，各組同學(xué)取燒杯中的溶液，并選用老師提供的pH試紙、銅片、BaC12溶液、Na2CO3溶液，分別進(jìn)行如下三組探究實(shí)驗．
實(shí)驗方案測溶液pH滴加Na2CO3溶液滴加BaCl2溶液
實(shí)驗操作
實(shí)驗現(xiàn)象試紙變色，比照比色卡，pH＜7產(chǎn)生氣泡產(chǎn)生白色沉淀
實(shí)驗結(jié)論溶液中有H2SO4溶液中有H2SO4溶液中有H2SO4
【得出結(jié)論】通過探究，全班同學(xué)一致確定猜想二是正確的．
【評價反思】老師對同學(xué)們能用多種方法進(jìn)行探究，并且得出正確結(jié)論給予肯定．同時指出上述三個實(shí)驗探究中存在兩處明顯錯誤，請大家反思．同學(xué)們經(jīng)過反思發(fā)現(xiàn)了這兩處錯誤：（1）實(shí)驗操作中明顯的一處錯誤是把pH試紙浸入溶液中；
（2）實(shí)驗方案探究中也有一個是不合理的，不合理的原因是滴加BaCl2溶液時，產(chǎn)生白色沉淀，不能說明溶液中有硫酸，因為硫酸鈉能和氯化鋇反應(yīng)生成白色沉淀硫酸鋇和氯化鈉．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

13．石油化工生產(chǎn)中，可通過反應(yīng)制得甲烷、乙烯、丙烯、苯等重要有機(jī)物．請回答：
（1）有機(jī)物中都含有碳元素．
（2）天然氣（主要成分是甲烷）完全燃燒的化學(xué)方程式是CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．
（3）丙烯（化學(xué)式C3H8）可制得聚丙烯（代號PP），聚丙烯屬于B（填序號）．
A．氧化物    B．合成材料    C．天然有機(jī)高分子材料．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．下列括號中對日常生活的變化判斷正確的是（　　）
A．純凈物加熱后變?yōu)榛旌衔铮ㄎ锢碜兓?/td>B．玻璃窗破裂（化學(xué)變化）
C．用醋酸清洗熱水瓶的水垢（物理變化）D．嘴嚼米飯時有甜味（化學(xué)變化）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．下列對有關(guān)物質(zhì)的性質(zhì)及其相關(guān)用途的敘述正確的是（　�。�
①氧氣易溶于水，使得魚能在水中生存． 
②氮?dú)獠蝗紵膊恢С秩紵�，難溶于水．
③氧氣能支持燃燒，所以可以做火箭的高能燃料．
④氧氣能與許多物質(zhì)發(fā)生氧化反應(yīng)．
A．②④B．①③C．①②③D．①②④

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

18．二氧化碳若合理利用，是一種重要的原料．
（1）如圖示自然界碳的循環(huán)示意圖，請據(jù)圖分析后回答：
①自然界產(chǎn)生CO2的途徑有動植物的呼吸和化石燃料的燃燒（任寫一點(diǎn)）；
②任何事物都具有兩面性，CO2對人類的正面影響是促進(jìn)植物光合作用（任寫一點(diǎn)），不利影響有造成溫室效應(yīng)（任寫一點(diǎn)）；
③目前，人類以化石燃料為主要能量來源，化石燃料有煤、石油、天然氣，他們都屬于混合物（填“純凈物”或“混合物”），都屬于不可再生（填“可再生”或“不可再生”）能源．
（2）最近，美國研究人員利用鎳和鈀作催化劑，將二氧化碳轉(zhuǎn)化為具有多種用途的甲醇（CH3OH）．甲醇可用作賽車燃料．它在氧氣中的燃燒產(chǎn)生物為二氧化碳和水，則甲醇燃燒的化學(xué)方程式為2CH3OH+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2+4H2O．
（3）有人提出設(shè)想：將排放到空氣的二氧化碳液化后壓入到冰冷的深海中，但也有人擔(dān)心海水中富含二氧化碳后酸度會增加，對海洋生物和海床等有危害，其中酸度增加的原理是CO2+H2O=H2CO3（用化學(xué)方程式表示）．
（4）液態(tài)二氧化碳可用于撲救檔案室發(fā)生的火災(zāi)，下列說法正確的是AB（填字母序號）．
A．液態(tài)二氧化碳?xì)饣蟛粫廴緳n案
B．二氧化碳可覆蓋在可燃物表面，隔絕空氣
C．液態(tài)二氧化碳?xì)饣瘯r吸熱，降低了可燃物的著火點(diǎn)．

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同步練習(xí)冊答案