A. | ②④ | B. | ①③ | C. | ①②③ | D. | ①②④ |
分析 回答本題涉及氧氣、氮?dú)獾男再|(zhì)、用途.
氧氣是無(wú)色無(wú)味的氣體,不易溶于水,密度大于空氣,化學(xué)活性較活潑,具有氧化性,支持燃燒、維持呼吸是其重要用途;
氮?dú),化學(xué)性質(zhì)不活潑,常溫下很難與其他物質(zhì)發(fā)生反應(yīng),可用作保護(hù)氣;
解答 解:
①氧氣不易溶于水,所以題中“易溶于水”的描述是錯(cuò)誤的描述.
②氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑,不能維持糧食、瓜果呼吸,常用作瓜果、糧食的保護(hù)氣.此句描述是正確的描述.
③氧氣化學(xué)性質(zhì)比較活潑,能支持燃燒,但氧氣不能燃燒,所以題中“用途火箭的高能燃料”的描述是對(duì)氧氣的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí).
④氧氣化學(xué)活性較活潑,能與許多物質(zhì)發(fā)生氧化反應(yīng)氣.此句描述屬于正確描述.
故選:A.
點(diǎn)評(píng) 水中動(dòng)物依賴水中溶解的氧氣生存,但這不能證明氧氣易溶于水;氧氣可以支持燃燒,但不能因此誤認(rèn)為氧氣可以做燃料.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 金剛石加工成鉆石 | |
B. | 人們利用木炭燃燒放出的熱量煮飯 取暖 | |
C. | 鐵、鋁等金屬可制炊具 | |
D. | 干冰用于制造舞臺(tái)效果 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 用托盤(pán)天平稱量藥品時(shí),先調(diào)節(jié)天平平衡,再稱量 | |
B. | 實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí),先檢查裝置氣密性,再裝藥品 | |
C. | 實(shí)驗(yàn)室用 CO與Fe2O3反應(yīng)制取鐵時(shí),先加熱Fe2O3再通CO | |
D. | 用高錳酸鉀制氧氣并用排水法收集,實(shí)驗(yàn)結(jié)束先將導(dǎo)管從水槽中取出,后熄滅酒精燈 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 空氣中氧氣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是21% | |
B. | CO2是空氣中除氮?dú)夂脱鯕庵夂孔疃嗟臍怏w | |
C. | 分離液態(tài)空氣時(shí),首先分離出來(lái)的是氧氣 | |
D. | 分離液態(tài)空氣制造氧氣是利用空氣中各成分的沸點(diǎn)不同進(jìn)行的 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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