【題目】下列圖像不能正確反映其對應關系的是(　　)

A. 等質量的鎂和氧氣充分反應

B. 將氫氧化鈉溶液滴入稀硫酸中

C. 將質量分數(shù)為20%的稀硫酸分別滴入等質量的鎂粉和鋁粉中

D. 將一定質量分數(shù)的氫氧化鈉溶液逐滴加入一定質量的氯化鐵和鹽酸的混合溶液中

【答案】A

【解析】A. 鎂和氧氣反應時，鎂與氧氣的質量比為48:32，等質量的鎂和氧氣充分反應，氧氣有剩余，鎂完全反應，故選項錯誤；B. 將氫氧化鈉溶液滴入稀硫酸中，隨酸的減少溶液的pH逐漸增大，氫氧化鈉過量，溶液的pH大于7，正確；C. 將質量分數(shù)為20%的稀硫酸分別滴入等質量的鎂粉和鋁粉中，反應中，酸不足，由酸決定氫氣，等質量的酸生成氫氣一樣多，鎂和氫氣的質量比為24:2，鋁和氫氣的質量比為18:2，最終，鋁比等質量的鎂生成多，正確；D. 將一定質量分數(shù)的氫氧化鈉溶液逐滴加入一定質量的氯化鐵和鹽酸的混合溶液中，氫氧化鈉先與鹽酸反應，然后再與氯化鐵反應生成氫氧化鐵沉淀，正確。故選A。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列有關空氣成分的說法不正確的是

A.稀有氣體可用于制作霓虹燈

B.二氧化碳是一種空氣污染物

C.氮氣充入食品包裝中可以防腐

D.氧氣能供給呼吸和支持燃燒

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】物質性質決定用途。下列說法錯誤的是（ ）

A.氧氣能支持燃燒，可用作燃料

B.磷燃燒能產(chǎn)生白煙，可用來制作煙幕彈

C.氮氣化學性質穩(wěn)定，可用作糧食瓜果的保護

D.氨氣密度比空氣小且化學性質穩(wěn)定，可用于填充氣球

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列做法錯誤的是

A.家用電器著火，立即用水澆滅

B.天然氣泄漏，立即關閉閥門并開窗通風

C.不慎將燃著的酒精燈碰倒，立即用濕布蓋滅

D.廚房油鍋著火時用鍋蓋蓋滅

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有下列物質:①冰水混合物、②過氧化氫、③二氧化錳、④液氧、⑤海水、⑥鐵粉、⑦氟化鉀、⑧高錳酸鉀分解后得到的固體物質。其中屬于混合物的是__________________；屬于單質的是__________________；屬于氧化物的是_______。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室里儀器們展開了“熱烈討論”。下列表述中一定發(fā)生了化學變化的是

A.試管:“干凈吧!我身上一滴水都沒有”

B.量筒:“同學們不愛護我,我被摔壞了”

C.鐵架臺:“好難受啊!我在潮濕的空氣中生銹了”

D.酒精燈:“帽子哪去了?我的燃料越來越少了”

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】多彩的“碳”，多姿的生活，讓我們一起走進“碳”的世界。
（1）根據(jù)下表提供的信息，填寫有關含碳物質的對應性質。

物質用途

金剛石切割玻璃

石墨作電極

活性炭凈水

對應性質

①

②

③


（2）液態(tài)二氧化碳滅火器可用于撲救檔案資料室發(fā)生的火災，下列說法正確的是 （填標號）

A.液態(tài)二氧化碳氣化后不會污染檔案資料
B.二氧化碳可覆蓋在燃燒物表面，隔絕空氣。
C.液態(tài)二氧化碳氣化時吸熱，降低了可燃物的著火點。
（3）過多的二氧化碳加劇了“溫室效應”，寫出一條減少二氧化碳排放的建議。
（4）二氧化碳是一種寶貴的資源。固定和利用二氧化碳的一個成功范例是：在高溫高壓下，二氧化碳和氨氣（NH3）可以合成尿素CO(NH2)2,同時生成水。該反應的化學方程式為。
（5）目前，人類以化石燃料為主要能源�；剂嫌忻�、和天然氣，它們都屬于（填“可再生”或“不可再生”）能源。
（6）天然氣中甲烷完全燃燒的化學方程式為。
（7）與煤相比，用天然氣做燃料的優(yōu)點是。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列做法不符合環(huán)保理念的是

A.工業(yè)上將含硫酸廢液用熟石灰處理后排放

B.化工廠廢氣經(jīng)處理后排放

C.將使用過的干電池直接丟入垃圾堆中

D.實驗室將未反應完的鋅粒回收再利用

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】環(huán)保部門]按新修訂的《環(huán)境空氣質量標準》, 著力做好細顆粒物（PM2.5）和臭氧（O3）等新增指標的監(jiān)測。下列說法正確的是

A.焚燒秸稈不會造成大氣污染

B.吸入細顆粒物對人體健康沒有危害

C.化學在環(huán)境監(jiān)測和保護中起重要作用

D.臭氧（O3）是一種稀有氣體

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