【題目】空氣中的氣體按體積分數(shù)計，所占比例最多的是

A．氧氣 B．二氧化碳 C．氮氣 C．水蒸氣

【答案】C

【解析】

試題分析：空氣中的氣體按體積分數(shù)計，所占比例最多的是氮氣。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】碳酸鉀是農(nóng)家肥草木灰的主要成分，將它和化肥一起施用，會減少對環(huán)境的污染。為了幫助父母合理選擇化肥，李明決定對碳酸鉀的化學性質(zhì)進行探究。

【提供信息】鈉原子和鉀原子的結(jié)構(gòu)示意圖分別為：

【實驗與探究】李明參照碳酸鈉的化學性質(zhì)設計了如下實驗：

【解釋與結(jié)論】

（1）碳酸鉀溶液能使指示劑變色，能與某些酸和 反應；

（2）碳酸鉀與碳酸鈉的化學性質(zhì)相似；

（3）從微觀角度分析，二者化學性質(zhì)相似的原因是 和含有相同的CO32—。

【拓展與應用】李明建議父母最好選擇 (填字母序號）與草木灰混合施用。

A．NH4NO3 B．CO(NH2)2 C．NH4HCO3

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（8分）根據(jù)所學的知識并結(jié)合下列儀器，回答有關(guān)問題：

（1）寫出儀器A的名稱 。

（2）實驗室以氯酸鉀為原料制取并收集氧氣，完成這個實驗除選用A、D、E、F，I外，還需增加的儀器是 ，反應的化學方程式為 。

（3）實驗室用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳，組裝一套氣體發(fā)生裝置所需的儀器是

（填字母），反應的化學方程式為

（4）通過查閱資料獲知：鎂在加熱條件下與O2、N2、CO2、H2O均能發(fā)生反應；氮化鎂(Mg3N2)能與水反應；堿石灰的主要成分是生石灰和氫氧化鈉固體。小強欲在實驗室里以空氣和鎂粉為原料制取少量氮化鎂�？晒┻x擇的裝置和藥品如下圖所示：

①導管口之間的連接順序是：a→()()→()()→()()一h。

②通氣后，應先點燃裝置 （填“B”或“C”）的酒精燈，裝置E的作用是

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】氧元素是地殼中含量最高的元素，請回答下列問題

（1）畫出氧原子結(jié)構(gòu)示意圖_______________。

（2）元素周期表中氧元素的信息如圖所示，從圖中能直接獲得的信息是 。

A．氧元素屬于非金屬元素

B．氧原子的核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)為16

C．氧元素有O2和O3兩種單質(zhì)

（3）下圖是硫化氫（H2S）在氧氣中不完全燃燒反應的微觀示意圖。

寫出該反應的化學方程式 ，該反應屬于 （填基本反應類型）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】用下列物質(zhì)的字母序號填空

A二氧化硫 B鹽酸 C碳酸氫鈣 D硝酸鉀 E淀粉 F玻璃鋼

（1）屬于復合肥料的是 ；（2）與溶洞形成有關(guān)的是 ；

（3）人體胃液中的酸是 ；（4）屬于天然高分子的是 ；

（5）能造成酸雨的是 ；（6）屬于復合材料的是 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（5分）某同學設計鑒別物質(zhì)引導圖如下:

回答下列問題:

（1）A為 ，此反應的化學方程式為 。

（2）B為 。

（3）C為 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】歸納與反思是學習化學的重要環(huán)節(jié)．下列歸納不完全正確的是

A、物質(zhì)的性質(zhì)與用途

B、化學與環(huán)境

N2化學性質(zhì)穩(wěn)定﹣填充食品袋防腐

熟石灰具有堿性﹣改良酸性土壤

回收廢棄塑料﹣防止白色污染

過量排放CO2﹣形成酸雨

C、日常生活經(jīng)驗

D、元素與人體健康

鑒別羊毛、棉線﹣點燃嗅聞氣味

炒菜油鍋不慎著火﹣立即用鍋蓋蓋滅

缺碘﹣易引甲狀腺腫大

喝牛奶﹣有利于補鈣

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)長久盛放在敞口的容器中，會變質(zhì)且質(zhì)量變大的是（ ）

①濃鹽酸 ②濃硫酸 ③燒堿 ④純堿 ⑤生石灰 ⑥食鹽．

A．①⑥ B．②③④⑤ C．②③④ D．③⑤

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】李瀟的老師在課堂上給同學們出了這樣一道題：①這是一種常見的氣體；②這種氣體與人的呼吸密切相關(guān)；③這種氣體可以使帶火星的小木條復燃．根據(jù)以上提示，你認為這種氣體是（ ）

A．氦氣 B．氧氣 C．二氧化碳 D．水蒸氣

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