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17.硫化氫(H2S)是一種有毒氣體,其密度比空氣的密度大,且能溶于水形成氫硫酸.實(shí)驗(yàn)室通常用塊狀固體硫化亞鐵(FeS)和稀硫酸混合,在常溫下通過(guò)發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)制得硫化氫氣體和硫酸亞鐵.試回答:
(l)實(shí)驗(yàn)室制取硫化氫的化學(xué)反應(yīng)方程式為:FeS+H2SO4═FeSO4+H2S↑.
(2)根據(jù)裝置圖回答下列問(wèn)題:

①制取硫化氫氣體的發(fā)生裝置可以選用B.
②若用C裝置收集硫化氫氣體,進(jìn)氣口應(yīng)為b.
③為了驗(yàn)證硫化氫的水溶液呈酸性,可以將該氣體通入裝置D,D中所盛的試劑應(yīng)該是紫色石蕊試液,現(xiàn)象是紫色石蕊試液變紅.

分析 根據(jù)反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件及其質(zhì)量守恒定律可以書(shū)寫(xiě)反應(yīng)的化學(xué)方程式;根據(jù)制取氣體的反應(yīng)物狀態(tài)、反應(yīng)條件、氣體的性質(zhì)可以選擇發(fā)生裝置和收集裝置.

解答 解:(1)硫化亞鐵和稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為:FeS+H2SO4═FeSO4+H2S↑.故填:FeS+H2SO4═FeSO4+H2S↑.
(2)①硫化亞鐵和稀硫酸反應(yīng)不需要加熱,應(yīng)該用B裝置作為發(fā)生裝置.故填:B.
②若用C裝置收集硫化氫氣體,由于硫化氫的密度比空氣大,進(jìn)氣口應(yīng)為b.故填:b.
③酸溶液能使紫色石蕊試液變成紅色;因此,為證明硫化氫水溶液呈酸性,需要把氣體通入紫色石蕊試液;D中所盛的試劑應(yīng)該是紫色石蕊試液,現(xiàn)象是紫色石蕊試液變紅.故填:紫色石蕊試液,紫色石蕊試液變紅.

點(diǎn)評(píng) 選擇發(fā)生裝置時(shí),要考慮反應(yīng)物的狀態(tài)、反應(yīng)條件等因素;選擇收集裝置時(shí),要考慮氣體的水溶性、能否和水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)、密度、能否和空氣中的物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)等因素.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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A.Fe、CuSO4溶液、ZnSO4溶液B.Cu、FeCl2溶液、ZnCl2溶液
C.Zn、FeSO4溶液、CuSO4溶液D.Fe、Cu、Zn(NO32溶液

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2.某同學(xué)用提取的精鹽配制100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為11.7%的氯化鈉溶液,請(qǐng)你參與完成:
①計(jì)算:氯化鈉的質(zhì)量為11.7g.
②稱(chēng)量:用托盤(pán)天平稱(chēng)量,氯化鈉應(yīng)放在左盤(pán)(填“左盤(pán)”或“右盤(pán)”).
③溶解:量取液體時(shí),量筒必須放平,視線與液體的凹液面的最低處保持水平.溶解氯化鈉要用到玻璃棒,其作用是攪拌,加快氯化鈉的溶解速率.
④反思:若稱(chēng)取的氯化鈉中含有水分,則所配制的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)偏�。ㄌ睢捌蟆�、“偏小”或“無(wú)影響”).

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9.根據(jù)初中化學(xué)知識(shí),探究空氣中氧氣含量實(shí)驗(yàn).小明根據(jù)所學(xué)內(nèi)容,紅磷、白磷、木炭、鎂條都可以和氧氣發(fā)生反應(yīng),但是哪種物質(zhì)更適用于測(cè)定空氣中氧氣含量,小明進(jìn)行如下探究.
【探究問(wèn)題】紅磷、白磷、木炭、鎂條幾種物質(zhì),哪種更適用于測(cè)定空氣中氧氣含量?
【查閱資料】
①紅磷、白磷對(duì)比情況如下:
紅磷白磷
狀態(tài)暗紅色固體,無(wú)毒蠟狀固體,有毒
燃燒溫度240℃40℃
②鎂條可以與空氣中多種物質(zhì)反應(yīng),如N2、CO2等.
【探究過(guò)程】:如圖所示,按照實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),探究用幾種物質(zhì)測(cè)定空氣中O2含量的可行性.
(1)紅磷、白磷探究實(shí)驗(yàn).
小明認(rèn)為選用紅磷進(jìn)行實(shí)驗(yàn),其原因是白磷有毒,紅磷無(wú)毒.

實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論和文字表達(dá)式
如圖所示,將足量紅磷放到燃燒匙中,點(diǎn)燃紅磷,進(jìn)行實(shí)驗(yàn)
產(chǎn)生黃色火焰,冒出大量白煙,瓶壁有熱感;待紅磷燃燒停止并冷卻后,打開(kāi)止水夾,進(jìn)入集氣瓶中水的體積約占1/5空氣中氧氣約占15,文字表達(dá)式磷+氧氣(diǎn)五氧化二磷
(2)若將實(shí)驗(yàn)藥品改為木炭,反應(yīng)結(jié)束后降至室溫,打開(kāi)止水夾,水不倒吸入集氣瓶的原因是碳和氧氣反應(yīng)生成二氧化碳,反應(yīng)前后集氣瓶?jī)?nèi)氣體體積不變.
(3)若將實(shí)驗(yàn)藥品改為鎂條,反應(yīng)結(jié)束后降至室溫,觀察到水倒吸入集氣瓶大于15.根據(jù)資料信息,小明知道鎂條可以與空氣中的氮?dú)狻⒍趸及l(fā)生反應(yīng),進(jìn)而影響反應(yīng)結(jié)果.鎂條與氮?dú)夥磻?yīng)可以生成氮化鎂,請(qǐng)寫(xiě)出相應(yīng)的文字表達(dá)式鎂+氮?dú)?\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$氮化鎂.
【探究結(jié)論】幾種物質(zhì)中紅磷最適用于測(cè)定空氣中氧氣含量.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題

6.下列各組固體物質(zhì)中,僅用水就能加以鑒別的是(  )
A.Fe3O4和CB.CuO和MnO2C.CuSO4和NaClD.NaOH和NH4NO3

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

7.如圖是硫化氫(H2S)在氧氣中完全燃燒反應(yīng)的微觀示意圖

(1)左方框圖中的物質(zhì)屬于混合物(填“純凈物”或“化合物”).
(2)反應(yīng)的方程式是2H2S+3O2(diǎn)_2H2O+2SO2,反應(yīng)物有剩余的物質(zhì)是氧氣.

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同步練習(xí)冊(cè)答案
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