A. | 伐薪燒炭 | B. | 滴水成冰 | C. | 百煉成鋼 | D. | 釀酒成醋 |
分析 物理變化與化學(xué)變化的本質(zhì)區(qū)別是:是否有新物質(zhì)生成,物理變化中沒(méi)有新物質(zhì)生成,化學(xué)變化中有新物質(zhì)生成,據(jù)此解答.
解答 解:A.伐薪燒炭的過(guò)程中木材加熱有新物質(zhì)木炭生成,屬于化學(xué)變化;
B.滴水成冰的過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成,屬于物理變化;
C.百煉成鋼的原理是生鐵中的碳在高溫下與氧氣反應(yīng)生成二氧化碳,使生鐵中的含碳量降低,屬于化學(xué)變化;
D.釀酒成醋的過(guò)程中有新物質(zhì)生成,屬于化學(xué)變化;
故選B.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了物理變化與化學(xué)變化的判斷,明確二者概念是解題關(guān)鍵,注意二者本質(zhì)區(qū)別:是否有新物質(zhì)生成,題目難度不大.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 將帶火星的木條伸入集氣瓶中,木條不復(fù)燃,集氣瓶中不含氧氣 | |
B. | 分別點(diǎn)燃羊毛線和棉線,有焦臭味的是羊毛線 | |
C. | 分別向硝酸銨固體和氫氧化鈉固體中加水,溶解后,溫度下降的是硝酸銨固體 | |
D. | 將一種固體與熟石灰混合,研磨,有刺激性氣味的氣體產(chǎn)生,該固體中含NH4+ |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 用燃著的木條區(qū)分氧氣和二氧化碳 | |
B. | 用溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)對(duì)粗鹽進(jìn)行提純 | |
C. | 用鹽酸驗(yàn)證敞口放置的氫氧化鈉溶液是否已變質(zhì) | |
D. | 用稀硫酸驗(yàn)證銅、銀和鐵三種金屬的活動(dòng)性強(qiáng)弱 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 氫氧化鈉 苛性鈉 NaOH | B. | 碳酸鈉 純堿 Na2CO3 | ||
C. | 氧化鈉 生石灰 CaO | D. | 氫氧化鈣 生石灰 Ca(OH)2 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 穿著更舒適 | B. | 飲食更營(yíng)養(yǎng) | C. | 出行更便捷 | D. | 環(huán)境更污染 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 氨分子在不斷地運(yùn)動(dòng) | |
B. | 所有分子的運(yùn)動(dòng)速率相等 | |
C. | 氨水的pH大于7 | |
D. | 該實(shí)驗(yàn)藥品用量少并能有效防止氨氣逸出 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 葡萄糖氧化 | B. | 將小麥加工成面粉 | ||
C. | 用糯米釀酒 | D. | 蛋白質(zhì)遇濃硝酸呈黃色 |
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