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2.溶液和濁液在化學研究和實際生活中有重要作用.
(1)如圖是Ca(OH)2溶解度曲線圖,從圖中分析,在30℃時,100g水中最多能溶解0.15g Ca(OH)2固體.30℃時,往裝有Ca(OH)2飽和溶液的燒杯中加入少量Ca(OH)2固體,然后升溫至40℃,所加入的Ca(OH)2固體不溶解(填“溶解”或“不溶解”).
(2)生活中常用石灰漿涂刷墻壁,一段時間后,墻壁表面變白變硬,請用化學方程式說明其原理:Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O.
(3)生理鹽水的溶劑是水.

分析 根據固體的溶解度曲線可以:①查出某物質在一定溫度下的溶解度,從而確定物質的溶解性,②比較不同物質在同一溫度下的溶解度大小,從而判斷飽和溶液中溶質的質量分數的大小,③判斷物質的溶解度隨溫度變化的變化情況,從而判斷通過降溫結晶還是蒸發(fā)結晶的方法達到提純物質的目的.

解答 解:(1)如圖是Ca(OH)2溶解度曲線圖,從圖中分析,在30℃時,100g水中最多能溶解0.15g Ca(OH)2固體.30℃時,往裝有Ca(OH)2飽和溶液的燒杯中加入少量Ca(OH)2固體,然后升溫至40℃,所加入的Ca(OH)2固體不溶解;
(2)氫氧化鈣和二氧化碳反應生成碳酸鈣沉淀和水,化學方程式為:Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O;
(3)生理鹽水的溶劑是水.
故答案為:(1)0.15g,不溶解;
(2)Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O;
(3)水.

點評 本題難度不是很大,主要考查了固體的溶解度曲線所表示的意義,及根據固體的溶解度曲線來解決相關的問題,從而培養(yǎng)分析問題、解決問題的能力.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

12.下列除去物質中所含少量雜質的方法中,正確的是( 。
物 質所含雜質方法
ACOCO2將氣體緩緩通過足量的灼熱氧化銅粉末
BCO2H2O將氣體通過澄清的石灰水
CAgFe加入足量稀硫酸,過濾,洗滌,干燥
DCaOCaCO3加水溶解,過濾
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

13.下列屬于化學變化的是( 。
A.水力發(fā)電B.塵土飛揚C.酒精燃燒D.雕石成像

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

10.下列實驗不能達到目的是(  )
A.
檢查氣密性
B.
傾倒液體
C.
CO2的驗滿
D.
驗證可燃物燃燒的條件

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

17.寫出下列符號中“2”所表示的意義或符號:
在H2$\stackrel{-2}{O}$中“-2”表示在水中氧元素的化合價是-2價H右下角的“2”表示水分子中氧原子的個數是2;
兩個亞鐵離子2Fe2+     氫氧化銅中銅元素的化合價為+2價$\stackrel{+2}{Cu}$(OH)2

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

7.請根據下列圖示,回答有關問題.

(1)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣:取用高錳酸鉀時應該選用B(填字母序號),選用的發(fā)生裝置是D(填字母序號),反應的化學方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(2)實驗室制取氫氣:選用的氣體收集裝置是F(填字母序號),點燃氫氣前必須驗純.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

14.下列實驗操作中,正確的是( 。
A.
稱量固體
B.
加熱液體
C.
檢查氣密性
D.
傾倒液體

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

11.隨著經濟的發(fā)展,能源和環(huán)境日益成為人們關注的焦點.
(1)煤塊燃燒時,將煤塊粉碎成煤粉是為了使煤與空氣充分接觸.
(2)自從我市區(qū)禁止摩托車以后,很多市民都改騎自行車,有效地減少了二氧化碳、二氧化硫、一氧化碳等氣體的排放,這些氣體中會引起溫室效應的是二氧化碳;造成酸雨的是二氧化硫.
(3)低碳生活是指生活中要盡量減少能量消耗和材料消耗,從而降低二氧化碳的排放量.下列做法符合低碳生活理念的是AB(填字母序號).
A.少用一次性的木筷       B.用完電器后拔掉插頭C.大力發(fā)展火力發(fā)電.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

12.化學用語是最簡明、信息豐富、國際通用的語言.請用化學用語表示:
(1)2個氫原子:2H,
(2)碳酸根離子:CO32-
(3)雙氧水中氧元素的化合價:H2$\stackrel{-1}{O}$2

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