2.如圖實(shí)驗(yàn)操作正確的是( 。
A.
取用固體藥品
B.
        過(guò)濾
C.
稀釋濃硫酸
D.
      檢查氣密性

分析 A、根據(jù)向試管中裝塊狀或顆粒狀固體藥品的方法進(jìn)行分析判斷.
B、過(guò)濾液體時(shí),注意“一貼、二低、三靠”的原則.
C、根據(jù)濃硫酸的稀釋方法(酸入水,沿器壁,慢慢倒,不斷攪)進(jìn)行分析判斷.
D、根據(jù)檢查裝置氣密性的方法進(jìn)行分析判斷.

解答 解:A、向試管中裝塊狀固體藥品時(shí),先將試管橫放,用鑷子把塊狀固體放在試管口,再慢慢將試管豎立起來(lái),圖中所示操作錯(cuò)誤.
B、過(guò)濾液體時(shí),要注意“一貼、二低、三靠”的原則,圖中缺少玻璃棒引流、漏斗下端沒(méi)有緊靠在燒杯內(nèi)壁上,圖中所示操作錯(cuò)誤.
C、稀釋濃硫酸時(shí),要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中,同時(shí)用玻璃棒不斷攪拌,以使熱量及時(shí)地?cái)U(kuò)散;一定不能把水注入濃硫酸中;圖中所示操作錯(cuò)誤.
D、檢查裝置氣密性的方法:把導(dǎo)管的一端浸沒(méi)在水里,雙手緊貼容器外壁,若導(dǎo)管口有氣泡冒出,裝置不漏氣;圖中所示操作正確.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、常見(jiàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類試題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

12.下列物質(zhì)的名稱、俗名與化學(xué)式完全對(duì)應(yīng)的是( 。
A.乙醇酒精    CH3COOHB.碳酸氫鈉純堿     NaHCO3
C.氫氧化鈣熟石灰  CaOD.氫氧化鈉火堿NaOH

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

13.根據(jù)下圖回答問(wèn)題:

(1)從圖A中獲得的信息不正確的是A.
①該元素的原子序數(shù)為28.09         ②該元素符號(hào)為Si
③該元素屬于非金屬元素          ④由該元素組成的單質(zhì)常溫下為固體
(2)B~F中化學(xué)性質(zhì)相似的是(填序號(hào))BD,屬于同種元素的是(填序號(hào))CF,屬于陰離子的是(填序號(hào))F.
(3)E表示的微粒在化學(xué)反應(yīng)中容易(填“得”或“失”)失 電子,在化合物中通常顯+2價(jià).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

10.如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置.

(1)寫出一個(gè)用A裝置或B裝置制取氣體的化學(xué)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(2)加熱氯化銨和熟石灰的固體混合物可制取氨氣(NH3).
①制取氨氣應(yīng)選用的一套裝置是AD(填字母代號(hào)).
②氨氣極易溶于水,氨水顯堿性.則如圖實(shí)驗(yàn)可觀察到什么現(xiàn)象?試管內(nèi)液面上升,溶液變成紅色.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

17.廚房中蘊(yùn)含許多化學(xué)知識(shí),請(qǐng)根據(jù)下列要求回答問(wèn)題.
(1)判斷煮飯用的水是硬水還是軟水.取適量的水,加入肥皂水檢驗(yàn),若觀察到水中起泡沫較少浮渣較多,則證明是硬水(填“硬水”或“軟水”),生活中降低水的硬度常用的方法是加熱煮沸.
(2)炒菜時(shí),油鍋中的油不慎著火,可用鍋蓋蓋滅,其滅火原理是隔絕氧氣.
(3)餐具上的油污可用洗潔精來(lái)洗掉,這是利用洗潔精的乳化(填“溶解”或“乳化”)作用.
(4)家里常用食鹽水來(lái)泡腳,請(qǐng)寫出其中所含有的微粒Na+、Cl-、H2O.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

7.下列實(shí)驗(yàn)操作中正確的是(  )
A.
讀液體體積
B.
滴加液體
C.
過(guò)濾
D.
稀釋濃硫酸

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

14.根據(jù)如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置回答問(wèn)題.

(1)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣,選擇的發(fā)生裝置A,A中有一點(diǎn)不足的是沒(méi)有在試管口塞一團(tuán)棉花.
(2)若用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.可選用的發(fā)生裝置是A(填序號(hào)),選E裝置收集的氧氣相對(duì)比較純凈.
(3)裝置B和C組合,可以制取的一種氣體是二氧化碳或氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式是CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑或2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(4)F是一種多功能裝置,若要除去二氧化碳中的水蒸氣,氣體應(yīng)從a(填a或b)端通入.
(5)實(shí)驗(yàn)室用加熱氯化銨(NH4Cl)和氫氧化鈣兩種固體混合物的方法制取氨氣(NH3),同時(shí)得到氯化鈣和水.該反應(yīng)的化學(xué)方程式是2NH4Cl+Ca(OH)2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl2+2H2O+2NH3↑.應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A.由此可見(jiàn)銨態(tài)氮肥不能與堿性物質(zhì)混合使用,其原因是銨態(tài)氮肥與堿性物質(zhì)混合使用產(chǎn)生氨氣,會(huì)降低肥效.
(6)把集滿氨氣的集氣瓶倒扣在滴有無(wú)色酚酞試液的水槽中,觀察到集氣瓶?jī)?nèi)有大量的紅色液體進(jìn)入,根據(jù)上述總結(jié)出氨氣的性質(zhì)有氨氣能和水反應(yīng)生成氨水.氨氣中混有少量水份,不能(填“能”或“不能”)用F裝置干燥.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

11.廣東盛產(chǎn)荔枝,其部分營(yíng)養(yǎng)成分如右表.請(qǐng)回答:
荔枝的部分營(yíng)養(yǎng)成分(100克中含)
糖類16.60g      蛋白質(zhì)0.90g     脂肪0.20g     維生素A   2.00ug
維生素C  41.00ug   鈣 2.00mg     鉀 151.00mg   鐵  0.40mg     硒 0.14ug…
(1)荔枝中含有能提供能量的營(yíng)養(yǎng)素有3種.
(2)每200g荔枝中含含有大量的維生素C82.00ug,若人體缺乏維生素C會(huì)患?jí)难。?/div>

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題

1.固體混合物是由Mg、CuO、Na2SO4、Na2CO3、BaCl2中的幾種混合而成,為確定其成分,進(jìn)行如圖實(shí)驗(yàn).(假設(shè)每步反應(yīng)均恰好完全反應(yīng))

試推斷:
(1)氣體B是氫氣.
(2)沉淀C的化學(xué)式為BaSO4
(3)濾液D中一定含有的陽(yáng)離子是Mg2+
(4)固體A的組成可能有2種情況.

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