12．老師每次做有關(guān)鎂的實(shí)驗(yàn)時(shí)都會(huì)強(qiáng)調(diào)：鎂是一種銀白色有金屬光澤的金屬．但拿出的鎂條總是有一層灰黑色的“外衣”，這層灰黑色的外衣是什么物質(zhì)呢？
【猜想】：小明認(rèn)為可能是MgO；小趙認(rèn)為可能是Mg2（OH）2CO3；小花認(rèn)為可能是Mg（OH）2．
小趙認(rèn)為小明的猜想是錯(cuò)誤的，其理由是因?yàn)檠趸V通常為白色固體
【實(shí)驗(yàn)探究】：小趙按如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)試管口有液滴出現(xiàn)，
澄清石灰水變渾濁，同時(shí)試管內(nèi)生成白色固體．
【實(shí)驗(yàn)分析】：實(shí)驗(yàn)后，小趙認(rèn)為小花的猜測(cè)也是錯(cuò)誤的，其理由是
石灰水變渾濁的現(xiàn)象可說(shuō)明此變化過(guò)程中有二氧化碳生成，而氫氧化鎂中根本不含碳元素
【得出結(jié)論】：鎂表面的黑色物質(zhì)是鎂與O2、H20、CO2共同作用的結(jié)果（填化學(xué)式）

分析 想：根據(jù)物質(zhì)顏色對(duì)猜想進(jìn)行判斷；
實(shí)驗(yàn)分析：根據(jù)探究實(shí)驗(yàn)結(jié)果，對(duì)猜想進(jìn)行判斷；
得出結(jié)論：根據(jù)質(zhì)量守恒定律，分析鎂變黑的原因．

解答 解：猜想：氧化鎂通常為白色固體與鎂表面呈灰色的現(xiàn)實(shí)不相符，因此猜想不成立；
故答案為：因?yàn)檠趸V通常為白色固體；
實(shí)驗(yàn)分析：實(shí)驗(yàn)中觀察到澄清石灰水變渾濁，說(shuō)明灰黑色物質(zhì)分解出二氧化碳?xì)怏w，則物質(zhì)中含有C元素，而猜想的氫氧化鎂在組成元素上不含C元素，因此猜想不成立；
故答案為：石灰水變渾濁的現(xiàn)象可說(shuō)明此變化過(guò)程中有二氧化碳生成，而氫氧化鎂中根本不含碳元素；
查閱資料得出結(jié)論：Mg2（OH）2C03加熱分解的產(chǎn)生均為氧化物，則分解生成MgO、H2O、CO2三種物質(zhì)；根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知鎂表面的黑色物質(zhì)是鎂與O2、H20、CO2共同作用的結(jié)果．
故答案為：H20、CO2

點(diǎn)評(píng) 化學(xué)變化前后，原子的種類不變，原子個(gè)數(shù)沒(méi)有增減，因此反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量相等．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

2．結(jié)合下列圖示裝置，回答下列問(wèn)題．

（1）寫(xiě)出編號(hào)所指儀器的名稱：a試管；b集氣瓶．
（2）實(shí)驗(yàn)室中，常用加熱高錳酸鉀制取氧氣的方法來(lái)進(jìn)行分組實(shí)驗(yàn)，發(fā)生裝置可選用A（填標(biāo)號(hào)）；加入藥品前，應(yīng)首先檢驗(yàn)裝置的氣密性；如果在裝配時(shí)試管內(nèi)少放了一團(tuán)棉花會(huì)出現(xiàn)的現(xiàn)象是高錳酸鉀粉末會(huì)隨氧氣流通過(guò)試管進(jìn)入水，使水變紫色（請(qǐng)寫(xiě)出一點(diǎn)）．用向上排空氣法收集氧氣，應(yīng)如何驗(yàn)滿？因氧氣支持燃燒，所以驗(yàn)滿時(shí)將帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條復(fù)燃，則已滿．
（3）如果用H2O2分解來(lái)制取氧氣，制氣裝置選用的儀器B（填序號(hào)）；其化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式為：過(guò)氧化氫溶液$\stackrel{MnO_2}{→}$水+氧氣；該裝置中所加固體試劑的名稱二氧化錳，該固體在該反應(yīng)中起催化作用．
（4）比較（2）和（3）兩種制取氧氣的方法，最好選用方法（3）的原因是雙氧水分解產(chǎn)物沒(méi)有污染．
（5）按圖F作木炭在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)，你觀察到的現(xiàn)象有發(fā)出白光（只答一條），其相關(guān)的化學(xué)反應(yīng)文字表達(dá)式為：碳+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列實(shí)驗(yàn)事故處理正確的是（　　）
A．酒精燈中的酒精灑在桌上燃燒起來(lái)，立即用濕抹布撲蓋
B．可燃性氣體大量泄漏時(shí)，立即接通電源用排氣扇排氣
C．氫氧化鈉溶液沾到皮膚上，直接涂上濃鹽酸
D．少量濃硫酸沾到皮膚上，用大量水沖洗，然后涂上濃氫氧化鈉溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：多選題

20．如圖所示的四個(gè)圖象，能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是（　�。�
A       BCD
鐵加入稀鹽酸向一定量的稀鹽酸中加入鐵粉向兩份體積和質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的鹽酸中分別加入足量的鐵粉和鎂粉向等質(zhì)量的金屬鎂和鋁中分別滴加足量且溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等的稀硫酸

A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

7．填寫(xiě)下列空白．
（1）寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式
燒堿NaOH；蘇打Na2CO3；
（2）下列屬于溶液的是BCE（填序號(hào)）
A．水     B．澄清石灰水    C．酒精     D．豆?jié){     E．碘酒．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述，正確的是（　�。�
A．石蠟在氧氣中燃燒發(fā)出白色火焰，放出大量的熱
B．鎂帶在空氣中發(fā)生劇烈燃燒，火星四射
C．測(cè)定空氣中氧氣含量實(shí)驗(yàn)中，紅磷燃燒產(chǎn)生大量白煙
D．純凈的氫氣燃燒產(chǎn)生紅色火焰，放出大量的熱

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

4．如表是某研究小組探究過(guò)氧化氫分解速率與相關(guān)因素間關(guān)系的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)．
實(shí)驗(yàn)
序號(hào)		過(guò)氧化氫
溶液濃度/%		過(guò)氧化氫
溶液體積/mL		溫度
/℃		二氧化錳
的用量/g		收集氧氣
的體積/mL		反應(yīng)速率/mL•s-1
①51200.140.24
②151200.140.66
③30535020.04
④30555020.20
（1）通過(guò)實(shí)驗(yàn)①和②對(duì)比可知，當(dāng)過(guò)氧化氫濃度越大時(shí)，過(guò)氧化氫分解速率越大；通過(guò)實(shí)驗(yàn)③和④對(duì)比可知，當(dāng)反應(yīng)溫度越高時(shí)，過(guò)氧化氫分解速率越大；
（2）根據(jù)如表信息，能（填“能”、“不能”）得出“過(guò)氧化氫不需要二氧化錳固體，也能分解出氧氣”這一結(jié)論．
（3）為探究二氧化錳固體對(duì)反應(yīng)速率的影響，小偉同學(xué)設(shè)計(jì)了如下一組對(duì)比實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)完善表格．
實(shí)驗(yàn)
序號(hào)		過(guò)氧化氫
溶液濃度/%		過(guò)氧化氫
溶液體積/mL		溫度
/℃		二氧化錳
的用量/g		收集氧氣
的體積/mL		反應(yīng)速率/mL•s-1
①101500.13v1
②1015003v2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列有關(guān)分子、原子和離子的敘述中，正確的是（　�。�
A．氯原子得到1個(gè)電子形成帶負(fù)電荷的氯離子
B．原子是由質(zhì)子和中子構(gòu)成的
C．分子的質(zhì)量總比原子的質(zhì)量大
D．保持水的化學(xué)性質(zhì)的粒子是氫原子和氧原子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

8．完成下列各反應(yīng)的化學(xué)方程式
（1）氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取氧氣：2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑
（2）通電分解水：2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑
（3）碳在氧氣中燃燒：C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2
（4）高錳酸鉀受受熱分解制取氧氣2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑
（5）向過(guò)氧化氫溶液中加入二氧化錳制取氧氣2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．

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同步練習(xí)冊(cè)答案