用數(shù)字和化學(xué)符號(hào)填空:
(1)貧血患者應(yīng)補(bǔ)充的元素
 
;  (2)3個(gè)硝酸根離子
 
; (3)n個(gè)酒精分子
 

(4)硫化鈣中硫元素為-2價(jià)
 
;(5)保持氯化氫氣體化學(xué)性質(zhì)的最小粒子
 
考點(diǎn):化學(xué)符號(hào)及其周?chē)鷶?shù)字的意義,物質(zhì)的微粒性
專(zhuān)題:物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成
分析:(1)根據(jù)缺鐵元素時(shí)容易患貧血;進(jìn)行解答;  
(2)根據(jù)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.若表示多個(gè)該離子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字;進(jìn)行解答; 
(3)根據(jù)分子的表示方法:正確書(shū)寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個(gè)該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字,進(jìn)行解答;
(4)根據(jù)元素化合價(jià)的表示方法:確定出化合物中所要標(biāo)出的元素的化合價(jià),然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示,正負(fù)號(hào)在前,數(shù)字在后,進(jìn)行解答;
(5)保持氯化氫氣體化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是氯化氫分子,進(jìn)行解答.
解答:解:
(1)根據(jù)缺鐵元素時(shí)容易患貧血;因此貧血患者應(yīng)補(bǔ)充的元素為:Fe;故答案為:Fe;  
(2)根據(jù)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.若表示多個(gè)該離子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字;因此3個(gè)硝酸根離子表示為:3NO3-;故答案為:3NO3-;
(3)根據(jù)分子的表示方法:正確書(shū)寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個(gè)該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字,因此n個(gè)酒精分子表示為:nC2H5OH;故答案為:nC2H5OH;
(4)根據(jù)元素化合價(jià)的表示方法:確定出化合物中所要標(biāo)出的元素的化合價(jià),然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示,正負(fù)號(hào)在前,數(shù)字在后,因此硫化鈣中硫元素為-2價(jià) 表示為:Ca
-2
S
;故答案為:Ca
-2
S
;
(5)保持氯化氫氣體化學(xué)性質(zhì)的最小粒子 是氯化氫分子,表示為:HCl;故答案為:HCl.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語(yǔ)的書(shū)寫(xiě)和理解能力,題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解,又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書(shū)寫(xiě),考查全面,注重基礎(chǔ).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某校化學(xué)課外小組的同學(xué)利用下圖儀器或裝置做CO還原Fe2O3的實(shí)驗(yàn)(Fe2O3樣品中雜質(zhì)不參加反應(yīng)).查閱資料可知:甲酸(HCOOH)通常是一種無(wú)色易揮發(fā)的液體,它在濃硫酸存在時(shí)加熱發(fā)生如下反應(yīng):HCOOH
 濃硫酸 
.
 
CO↑+H2O.
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)用甲酸滴入濃硫酸的方法制取CO,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
 
(填代號(hào),下同);要除去CO中含有的少量甲酸蒸汽,最好選用上圖中的
 
進(jìn)行洗氣;檢驗(yàn)CO還原Fe2O3的氣體產(chǎn)物應(yīng)選用
 
裝置,需檢驗(yàn)的氣體應(yīng)從
 
管口進(jìn)入.
(2)寫(xiě)出CO還原Fe2O3的化學(xué)方程式
 

(3)從開(kāi)始加熱到實(shí)驗(yàn)結(jié)束,F(xiàn)e2O3粉末的顏色是如何變化的?
(4)CO有毒,如何處理該實(shí)驗(yàn)的尾氣?
(5)利用以上裝置可以測(cè)定Fe2O3樣品中Fe2O3的質(zhì)量分?jǐn)?shù).測(cè)定方法是:取10.0g Fe2O3樣品做實(shí)驗(yàn),縣稱(chēng)量樣品和玻璃管的總質(zhì)量為60.0g,待樣品完全反應(yīng)并冷卻后,在稱(chēng)量玻璃管和剩余固體的總質(zhì)量為57.6g.求該樣品中Fe2O3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

現(xiàn)有A、B、C、D四種元素.A3+和B2-均與氖原子具有相同的核外電子排布;C元素與B元素的一種化合物CB3中C與B的質(zhì)量比為
2:3,而且C原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)等于中子數(shù);D原子的核電荷數(shù)比C大1.根據(jù)以上敘述,試確定A、B、C、D各是什么元素.
A
 
;  B
 
; C
 
;  D
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

用分子的知識(shí)解釋下列生活現(xiàn)象,其中正確的是( 。
A、10mL水和10mL酒精混合能得到小于20mL混合溶液,說(shuō)明水分子體積比酒精分子小
B、加壓25m3的石油氣可裝入容積為0.024m3鋼瓶中,說(shuō)明氣體分子間有一定的間隔
C、蔗糖放進(jìn)水中后,很快“消失”,說(shuō)明蔗糖分子分解成了更小的粒子
D、“墻內(nèi)開(kāi)花墻外香”,說(shuō)明分子在墻內(nèi)不運(yùn)動(dòng)在墻外才運(yùn)動(dòng)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

草酸(H2C2O2)是一種無(wú)色晶體,實(shí)驗(yàn)室常用其加熱來(lái)制取CO氣體:H2C2O4
  △  
.
 
CO↑+CO2↑+H2O

(1)加熱草酸制CO氣體的發(fā)生裝置應(yīng)選用與實(shí)驗(yàn)室制
 
(填“O2”“H2”或“C02”)相同的發(fā)生裝置;
(2)若要得到于燥純凈的CO氣體,并用純凈的CO還原灼熱的氧化鐵,請(qǐng)你寫(xiě)出各裝置的正確連接順序(填寫(xiě)各接口的代號(hào)字母).
混合氣→(
 
)(
 
)接(
 
)(
 
)接(
 
)(
 
)接(
 
。
 

(3)裝置丙中NaOH溶液的作用是
;
(4)CO還原Fe2O3的化學(xué)方程式為
 
;
(5)尾氣應(yīng)如何處理
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某研究性學(xué)習(xí)小組取一小塊紅色石塊A,粉碎后對(duì)其成分進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究,實(shí)驗(yàn)記錄如圖所示.

請(qǐng)你根據(jù)實(shí)驗(yàn)推斷:A中含有的原子團(tuán)是
 
(寫(xiě)離子符號(hào)),B中肯定含有的溶質(zhì)
 
(寫(xiě)化學(xué)式);寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)中有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式:②
 
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)不可由酸與金屬直接作用得到的是(  )
A、Fe2(SO43
B、AlCl3
C、H2
D、MgSO4

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

現(xiàn)有:①氧化鎂,②空氣,③氧氣,④氫氧化鈉⑤硫酸,⑥氯化鈉,其中屬于鹽的是( 。
A、①④B、④⑥C、①D、⑥

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江西省撫州市初三上學(xué)期期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:信息分析題

(8分)下列物質(zhì)A、B、C、D都是初中化學(xué)中的常見(jiàn)物質(zhì),它們之間具有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(反應(yīng)條件、有些反應(yīng)物或產(chǎn)物已略去).其中A與B的組成元素相同,C可使帶火星的木條復(fù)燃,D是一種無(wú)色氣體單質(zhì).

(1)寫(xiě)出下列D的化學(xué)式: .

(2)C與D反應(yīng)的基本類(lèi)型是______________.

(3)寫(xiě)出C的一種用途___________________.

(4)寫(xiě)出B轉(zhuǎn)化為D的化學(xué)方程式 .

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案