分析 【實驗探究一】根據(jù)蟻酸呈酸性結(jié)合酸的通性解答;
【實驗探究二】
(1)根據(jù)反應(yīng)物的元素組成可以判斷生成物的組成;
(2)根據(jù)蟻酸的化學式為HCOOH,可知分解的氣體可能是一氧化碳或二氧化碳;
II、由于氣體肯定是CO,根據(jù)CO可以還原CuO判斷B中的現(xiàn)象;并依據(jù)反應(yīng)情況書寫方程式;
【討論交流】從通入的一氧化碳毒性分析討論;
解答 解:【實驗探究一】
(1)向盛有蟻酸溶液的試管中滴加紫色石蕊試液,觀察到溶液顏色變成紅色,說明蟻酸溶液顯酸性,故填:紅;
(2)將鋅粒放入盛有蟻酸溶液的試管中,有氣泡產(chǎn)生,該氣體是氫氣,故填:氫氣;
【實驗探究】
(1)根據(jù)蟻酸中含有氫、氧元素,推測出生成物中含有水;故填:氫氧;
(2)根據(jù)甲酸的元素組成,生成水后,生成的氣體是二氧化碳或一氧化碳.故填:CO;
I.實驗時裝置A中無明顯變化,則猜想①不成立,故填:不成立;
Ⅱ、依據(jù)一氧化碳能夠還原氧化銅并生成二氧化碳可知,裝置B中的現(xiàn)象是黑色粉末變成紅色;發(fā)生反應(yīng)的方程式為:CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2;
【討論交流】
因為一氧化碳有毒,所以從環(huán)保角度看,該裝置的缺陷是缺少尾氣處理裝置;處理的方法是點燃尾氣,故填:缺少尾氣處理,可采用點燃尾氣的方法進行處理;
答案:
【實驗探究一】紅;
【實驗探究二(1)氫氧;(2)CO;
I.不成立;
Ⅱ、CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2;
【討論交流】缺少尾氣處理,可采用點燃尾氣的方法進行處理;
點評 解答本題的關(guān)鍵是要充分理解實驗裝置的特點和各種物質(zhì)的性質(zhì),只有這樣才能對問題做出正確的判斷.
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
A.碳纖維具有可燃性 | B.碳纖維車架耐腐蝕 |
C.碳纖維車架材料遇酸不反應(yīng) | D.碳纖維的密度小 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 用肥皂水區(qū)分硬水和軟水 | |
B. | 用燃著的木條區(qū)分氧氣和氮氣 | |
C. | 用活性炭除去冰箱中的異味 | |
D. | 用觀察顏色的方法區(qū)分二氧化碳和一氧化碳 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 人體缺鐵會引起貧血 | |
B. | 食用含碘食鹽可預(yù)防甲狀腺腫大 | |
C. | 蔬菜、水果能提供和補充多種維生素 | |
D. | 用甲醛水溶液浸泡的水產(chǎn)品,口感好,可以放心食用 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:多選題
A. | 實驗室剩余的藥品不要隨意丟棄,可拿回家繼續(xù)做實驗 | |
B. | 實驗完畢,要及時洗凈器皿,整理好實驗用品,擦凈桌面,清理水槽 | |
C. | 不說明用量,固體用1-2g | |
D. | 對某些藥品,可把鼻孔湊到容器口去聞一聞氣味或嘗一下藥品的味道 | |
E. | 打碎的玻璃儀器,要用一只專門的廢物箱盛裝,集滿一箱后,送到廢品收購站 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com