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【題目】化學興趣小組的同學利用廢銅制取硫酸銅,設計了如下兩個方案:

方案一:CuCuOCuSO4

方案二:Cu CuSO4[Cu+2H2SO4(濃)CuSO4+SO2↑+2H2O]

比較上述兩個方案,你認為方案一的優(yōu)點是(  )

①節(jié)約能源②不產生污染大氣的二氧化硫③提高硫酸的利用率④提高銅的利用率

A. ②③B. ①②③C. ①③④D. ①②③④

【答案】A

【解析】

第一個方案銅和氧氣加熱生成氧化銅,氧化銅和硫酸反應產生硫酸銅和水,因此反應過程中沒有污染物;第二個方案中放出的有毒氣體二氧化硫會造成對空氣的污染,因此,從保護環(huán)境的角度來看,方案二不合理。方案二隨著反應的進行,濃硫酸變成稀硫酸就不能反應了,硫酸的利用率低,方案一可反應完全,因此方案一可以提高硫酸的利用率,更環(huán)保。根據題干無法得知能源消耗多少。故方案一的優(yōu)點是②③。故選A。

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】食鹽是一種重要的化工原料,回答下列問題

1)粗鹽中含有的難溶性雜質,甲同學在實驗室里通過如圖1所示的實驗步驟將其去除.

過濾所用的玻璃儀器有:燒杯、漏斗和_____

在加熱蒸發(fā)過程中,當蒸發(fā)皿中出現_____固體時,停止加熱,利用蒸發(fā)皿的余熱將濾液蒸干.

在本實驗中,先稱取5g粗鹽,再量取10ml水,加粗鹽至不再溶解為止時稱得剩余粗鹽質量為1g,通過如圖1實驗步驟最終得到3.5g精鹽,則精鹽的產率是_____

2)利用上述實驗得到的精鹽中還含有少量氯化鎂、氯化鈣、硫酸鈉等雜質,乙同學用天平稱量一定量的含氯化鎂、氯化鈣、硫酸鈉的精鹽,并設計了如圖2所示過程進行除雜提純,實驗后得到較純凈的氯化鈉固體(此題中微溶物視為可溶物).

沉淀A中共含有_____種物質(填字母).

A 2 B 3 C 4 D 5

濾液B中加適量稀鹽酸的作用是除去_____

3)氯化鈉固體與濃硫酸在加熱條件下反應生成硫酸鈉和氯化氫氣體.寫出此反應的化學方程式_____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】青少年要“珍愛生命,遠離毒品”!氨尽暴仼伡谆奖罚C10H15N)具有強烈的興奮和致幻效果。下列關于“冰毒”的敘述正確的是( 。

A. 甲基苯丙胺屬于有機物

B. 甲基苯丙胺分子的相對分子質量為149 g

C. 甲基苯丙胺中氫元素的質量分數約為4.1%

D. 甲基苯丙胺中CH、N元素的質量比為10151

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】綠原酸(C16H18O9)被譽為第七類營養(yǎng)素,可從栽種較廣的杜仲(中藥材)中提取,下列有關綠原酸的說法正確的是

A. 一個綠原酸分子中含有 43 個分子

B. 在一定條件下,綠原酸可燃燒生成 CO2 H2O

C. 綠原酸中碳元素的質量分數為× 100%

D. 綠原酸分子中氫氧元素的質量比為 2:1

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】以下是兩個初中化學實驗的示意圖,據圖回答

1)圖1,集氣瓶內放入少量水的作用是為了吸收反應生成的產物,防止產物對環(huán)境造成污染,若將水換成氫氧化鈉溶液,吸收的效果會更好,寫出硫燃燒的產物與氫氧化鈉溶液反應的化學方程式_____。

2)圖2,配制ag質量分數為b%的氫氧化鈉溶液,已知水的密度為ρ=1g/cm3

①計算需要水的體積為_____mL(填寫含a、b、ρ的表達式)

②需要進行的操作及順序是_____(填圖2中字母)

③指出圖2操作中的一處錯誤_____

④配好的溶液裝瓶后貼上標簽,標簽中填寫的內容為_____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖所示,回答問題.

1)儀器a的名稱是_____

2)實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的化學方程式為_____,選用的發(fā)生裝置是_____,(填字母序號,下同)充分反應后,剩余物中含的物質化學式為_____,可用_____方法加以分離.

3)實驗室制取并收集一瓶干燥的二氧化碳,化學反應方程式為_____

4)實驗室用4%的氫氧化鈉溶液和二氧化錳制取氧氣.若配制4%的過氧化氫溶液110g,需要質量分數為20%的過氧化氫溶液(密度為1.1g/cm3_____mL,在實驗室稀釋過氧化氫溶液的主要步驟有:計算、量取、_____、裝瓶并貼上標簽.

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】碳酸鈉和氯化鈉、氫氧化鈣三種物質(不含結晶水)的溶解度曲線如下圖所示,下列敘述正確的是(

A. t1時,Na2CO3NaCl的溶質質量相等

B. t2時,Na2CO3的飽和溶液中溶質質量分數為40%

C. 40℃時的飽和澄清石灰水降溫到20℃,溶質質量分數不變

D. 要從Na2CO3飽和溶液中得到碳酸鈉晶體,最后用蒸發(fā)結晶的方法

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】化學是一門以實驗為基礎的科學。結合如圖實驗裝置,回答下列問題。

1)圖中a、b儀器的名稱:a______,b______

2)用高錳酸鉀固體制氧氣,選用的發(fā)生裝置是______(填“A”“B”“C”),裝入藥品前應先______,若氣密性良好,則可以加藥品。反應的化學方程式是______。

3)實驗室用B裝置制取二氧化碳時,b中應加入______。要獲得干燥的二氧化碳,除發(fā)生裝置外,還應選用盛放______D裝置。如用E裝置收集CO2,則氣體應從______端通入(填“c”“d”)。若用200g含雜質20%的大理石與足量稀鹽酸反應,能制取______g的二氧化碳,需要36.5%的稀鹽酸______g。

4)用塊狀固體和液體不加熱制取氣體時,改用C裝置(多孔隔板用來放塊狀固體)代替B 裝置的優(yōu)點是______(答出一點即可)。

5)裝置F是用軟塑料管自制的氣體發(fā)生裝置,利用該裝置可制取二氧化碳氣體,藥品加入完畢后,接下來的正確操作是______(填字母)。

A 擠壓軟塑料管下端,使固液接觸 B G倒置過來

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某同學對若干塊礦石樣品中的碳酸鈣的質量分數進行檢測,采用了以下的辦法:取用8g這種石灰石樣品,把40g稀鹽酸分四次加入,測量過程所得數據見下表(已知石灰石樣品中含有的雜質不溶于水,不與鹽酸反應).請計算:

序號

加入稀鹽酸質量(g)

剩余固體質量(g)

第1次

10

5.5

第2次

10

m

第3次

10

1.2

第4次

10

1.2

(1)8g的石灰石樣品中含有雜質 克?

(2)如表中m的數值應為

(3)稀鹽酸的質量分數是多少?

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