7．結(jié)合一氧化碳和二氧化碳的相關(guān)知識(shí)，回答下列問(wèn)題：
（1）可用來(lái)冶煉金屬是一氧化碳
（2）從微觀角度看，它們的分子的構(gòu)成不同，決定它們的化學(xué)性質(zhì)不同．
（3）除去二氧化碳中混有的少量一氧化碳，可選用的試劑是通過(guò)灼熱的氧化銅．

分析 （1）根據(jù)一氧化碳和二氧化碳的性質(zhì)進(jìn)行分析用途；
（2）根據(jù)同種的分子化學(xué)性質(zhì)相同，不同種的分子化學(xué)性質(zhì)不同，進(jìn)行分析解答；
（3）根據(jù)除雜的原則及二氧化碳的性質(zhì)分析．

解答 解：（1）一氧化碳具有還原性，故可用來(lái)冶煉金屬是一氧化碳；    
（2）一氧化碳和二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)不同，是因?yàn)樗鼈兎肿拥臉?gòu)成不同，不同種的分子化學(xué)性質(zhì)不同；故填：分子的構(gòu)成；
（3）把混合氣體通過(guò)灼熱的氧化銅，一氧化碳與其反應(yīng)得到銅和二氧化碳，從而除去了一氧化碳；故填：通過(guò)灼熱的氧化銅．
故答案為：
（1）一氧化碳；（2）分子的構(gòu)成；（3）通過(guò)灼熱的氧化銅．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了二氧化碳和一氧化碳的性質(zhì)，物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)的性質(zhì)，物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，要注意理解．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

17．按要求用化學(xué)用語(yǔ)言填空．
（1）兩個(gè)鋁原子2Al；
（2）銨根離子NH4+；
（3）碘酒中的溶劑C2H5OH；
（4）氯化亞鐵中鐵元素的化合價(jià)$\stackrel{+2}{Fe}$Cl2．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

18．寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式并填空．
（1）碳在過(guò)量氧氣中充分燃燒：C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2
（2）鋅和稀硫酸反應(yīng)：Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑；
（3）鹽酸與碳酸氫按反應(yīng)：HCl+NH4HCO3=NH4Cl+H2O+CO2↑；
（4）實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制取氧氣：2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．以下推理與事實(shí)相符的是（　　）
①有機(jī)物中都含有碳元素，則含有碳元素的物質(zhì)一定是有機(jī)物
②中和反應(yīng)生成鹽和水，則生成鹽和水的反應(yīng)一定屬于中和反應(yīng)
③氫氧化鈉溶液中有OH-，能與酸反應(yīng)，氫氧化鉀溶液中也有OH-，也能與酸反應(yīng)
④碳酸鹽與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體，則與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體的物質(zhì)一定是碳酸鹽．
A．①②④B．只有③C．②③D．①②③④

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列說(shuō)法中，正確的是（　�。�
A．CO、CO2都有毒，都是空氣污染物
B．金剛石、石墨都是由碳元素組成的，都是黑色的
C．高錳酸鉀和氯酸鉀都能制氧氣，它們都含氧元素
D．燃燒和爆炸都放熱，都一定有氧氣參加

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

12．現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)室制取氣體的部分裝置，請(qǐng)結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識(shí)，回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）請(qǐng)寫出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱：a試管c集氣瓶
（2）若用氯酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A（填字母序號(hào)），若使用高錳酸鉀制取氧氣，裝置A還需做的一點(diǎn)改動(dòng)是在試管口放一團(tuán)棉花，目的是：為了防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管，高錳酸鉀制取氧氣化學(xué)方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑
（3）實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液制取較純凈的氧氣，應(yīng)選用的裝置是BC，
（4）甲烷是密度小于空氣、難溶于水的氣體，實(shí)驗(yàn)室用加熱無(wú)水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物制取甲烷．制取甲烷的發(fā)生裝置應(yīng)選擇A（填裝置編號(hào)，下同），收集裝置應(yīng)選擇C或E
（5）裝置B中的長(zhǎng)頸漏斗必須浸入液面以下的原因防止氣體從長(zhǎng)頸漏斗逸出．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

19．右圖為電解水的裝置，通過(guò)實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題：
（1）電源中C為負(fù)極，D為正極．
（2）A試管中收集到的氣體是氫氣，可以用燃著的木條檢驗(yàn)，B試管中收集到的氣體是氧氣；A、B試管中兩種氣體的體積比約為2：1．
（3）電解水的符號(hào)表達(dá)式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．此反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中分解反應(yīng)．
（4）根據(jù)上面的實(shí)驗(yàn)事實(shí)得出：水是由氫、氧元素組成的．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

16．人們生活中的衣、食、住、行均與化學(xué)有著密切的聯(lián)系．
（1）蛋白質(zhì)是構(gòu)成人體細(xì)胞的基礎(chǔ)物質(zhì)．下列食品中富含蛋白質(zhì)的是AB（填標(biāo)號(hào)）．
A．魚肉      B．牛奶      C．豬油      D．蔬菜
（2）有一種面料叫“冰蠶絲”的衣服，其主要成分為合成纖維．用化學(xué)方法鑒別“冰蠶絲”和天然蠶絲：灼燒聞氣味，有燒焦羽毛氣味的為天然纖維．
（3）青少年處于生長(zhǎng)發(fā)育期，為預(yù)防患佝僂病，可以多吃奶制品、蝦皮等食物，補(bǔ)充人體需要的Ca（填符號(hào)）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

17．（1）元素R的化合價(jià)為偶數(shù)（不變價(jià)），其氧化物的相對(duì)分子質(zhì)量為m，其氯化物的相對(duì)分子質(zhì)量為n，則R元素的化合價(jià)為$\frac{2N-M}{55}$或$\frac{2（N-M）}{55}$
（2）已知在Na2S和Na2SO4組成的混合物中硫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為a%，則氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是（1-a-1.44a）%．

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