20.人呼出氣體與吸入氣體中氧氣、二氧化碳、水蒸氣的關(guān)系與吸入的空氣相比,二氧化碳的含量增加;與吸入的空氣相比,水蒸氣含量增加;與吸入的空氣相比,氧氣含量減少.

分析 人呼吸時(shí)把空氣中的氧氣轉(zhuǎn)化為二氧化碳,同時(shí)從體內(nèi)帶出水蒸汽,人體呼出氣體和空氣中的氧氣、二氧化碳、水蒸汽含量不同;呼出的氣體與吸入空氣相比,具有“兩多一少”的特點(diǎn),即與吸入的空氣相比,二氧化碳、水蒸氣含量增加,氧氣含量減少,進(jìn)行分析解答.

解答 解:呼吸時(shí)把空氣中的氧氣轉(zhuǎn)化為二氧化碳,同時(shí)從體內(nèi)帶出水蒸汽,人體呼出氣體和空氣中的氧氣、二氧化碳、水蒸汽含量不同;氮?dú)獾暮炕静蛔儯驗(yàn)槿梭w沒(méi)有吸收氮?dú);呼出的氣體與吸入空氣相比,具有“兩多一少”的特點(diǎn),即與吸入的空氣相比,二氧化碳、水蒸氣含量增加,氧氣含量減少.
故答案為:與吸入的空氣相比,二氧化碳的含量增加;與吸入的空氣相比,水蒸氣含量增加;與吸入的空氣相比,氧氣含量減少.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,了解人體吸入的空氣與呼出的氣體成分的區(qū)別是正確解答本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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10.若某氣體既能用向上排空氣法收集,又能用排水法收集,則氣體具備的性質(zhì)是(  )
①不與水反應(yīng)②易溶于水③密度比空氣、苊芏缺瓤諝獯螅
A.①③B.②③C.②④D.①④

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11.下列反應(yīng)中屬于氧化反應(yīng)的是(填序號(hào),下同)ACD,屬于化合反應(yīng)的是ABC,
A.銅+氧氣$\stackrel{加熱}{→}$氧化銅         B.氫氣+氯氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$氯化氫
C.氫氣+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$水            D.甲烷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$水+二氧化碳.

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8.書(shū)寫(xiě)下列反應(yīng)的化學(xué)方程式,并回答有關(guān)問(wèn)題.
(1)明代詩(shī)人于謙的《石灰吟》中,有“要留清白在人間”的詩(shī)句,請(qǐng)用學(xué)過(guò)的化學(xué)反應(yīng)方程式解釋這個(gè)反應(yīng)CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.
(2)實(shí)驗(yàn)室用鋅和稀鹽酸來(lái)獲得氫氣Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑.
(3)用鐵制容器盛放硫酸銅溶液,容器表面有紅色物質(zhì)出現(xiàn),這個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式是:Fe+CuSO4═FeSO4+Cu,該反應(yīng)中屬于置換反應(yīng).

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15.地殼中含量最多的元素名稱(chēng)及元素符號(hào)分別是( 。
A.氧OB.硅 SiC.鋁 AlD.鐵 Fe

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5.已知A、B、C、D是初中常見(jiàn)的幾種物質(zhì),A是大理石的主要成分,B可作干燥劑,它們發(fā)生如如圖所示的反應(yīng),請(qǐng)寫(xiě)出它們的化學(xué)式.
ACaCO3,BCaO,CCO2,DCa(OH)2

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12.根據(jù)如圖的信息判斷,下列說(shuō)法不正確的是( 。
A.該元素的離子核外有2個(gè)電子層
B.在化學(xué)反應(yīng)中,該原子易失去電子形成AI3+
C.該元素是地殼中含量最多的元素
D.該原子的相對(duì)原子質(zhì)量為26.982

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9.“水是生命的源泉”.下面對(duì)水化學(xué)式(H2O)意義的理解,錯(cuò)誤的是( 。
A.水是一種化合物
B.水是由兩個(gè)氫原子、一個(gè)氧原子構(gòu)成
C.水分子由氫、氧兩種原子構(gòu)成
D.水是由氫、氧兩種元素組成的

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

10.下列各組變化中,均屬于化學(xué)變化的一組是( 。
A.蠟燭受熱熔化、鎂帶燃燒B.銅生銹、干冰升華
C.車(chē)胎爆炸、木炭燃燒D.煤燃燒、澄清的石灰水變渾濁

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