分析 人呼吸時(shí)把空氣中的氧氣轉(zhuǎn)化為二氧化碳,同時(shí)從體內(nèi)帶出水蒸汽,人體呼出氣體和空氣中的氧氣、二氧化碳、水蒸汽含量不同;呼出的氣體與吸入空氣相比,具有“兩多一少”的特點(diǎn),即與吸入的空氣相比,二氧化碳、水蒸氣含量增加,氧氣含量減少,進(jìn)行分析解答.
解答 解:呼吸時(shí)把空氣中的氧氣轉(zhuǎn)化為二氧化碳,同時(shí)從體內(nèi)帶出水蒸汽,人體呼出氣體和空氣中的氧氣、二氧化碳、水蒸汽含量不同;氮?dú)獾暮炕静蛔儯驗(yàn)槿梭w沒(méi)有吸收氮?dú);呼出的氣體與吸入空氣相比,具有“兩多一少”的特點(diǎn),即與吸入的空氣相比,二氧化碳、水蒸氣含量增加,氧氣含量減少.
故答案為:與吸入的空氣相比,二氧化碳的含量增加;與吸入的空氣相比,水蒸氣含量增加;與吸入的空氣相比,氧氣含量減少.
點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,了解人體吸入的空氣與呼出的氣體成分的區(qū)別是正確解答本題的關(guān)鍵.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①③ | B. | ②③ | C. | ②④ | D. | ①④ |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 該元素的離子核外有2個(gè)電子層 | |
B. | 在化學(xué)反應(yīng)中,該原子易失去電子形成AI3+ | |
C. | 該元素是地殼中含量最多的元素 | |
D. | 該原子的相對(duì)原子質(zhì)量為26.982 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 水是一種化合物 | |
B. | 水是由兩個(gè)氫原子、一個(gè)氧原子構(gòu)成 | |
C. | 水分子由氫、氧兩種原子構(gòu)成 | |
D. | 水是由氫、氧兩種元素組成的 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 蠟燭受熱熔化、鎂帶燃燒 | B. | 銅生銹、干冰升華 | ||
C. | 車(chē)胎爆炸、木炭燃燒 | D. | 煤燃燒、澄清的石灰水變渾濁 |
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