【題目】下圖是分子結(jié)構(gòu)模型示意圖（圖中“○”“●”表示兩種不同的原子），其中表示混合物的是（ ）
A.
B.
C.
D.

【答案】D
【解析】解：A、A中的分子都是由一種分子構(gòu)成的，屬于純凈物．故錯(cuò)誤； B、B中的分子都是由一種分子構(gòu)成的，屬于純凈物．故錯(cuò)誤；
C、C中的分子都是由一種分子構(gòu)成的，屬于純凈物．故錯(cuò)誤；
D、D 中的分子是由兩種分子構(gòu)成的，屬于混合物．故正確．
故選D．
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解純凈物和混合物的判別的相關(guān)知識(shí)，掌握純凈物是由同一種物質(zhì)組成的物質(zhì).它包括單質(zhì)和化合物.混合物是由多種物質(zhì)組成的物質(zhì)．混合物也可以由單質(zhì)組成，如氫氣和氧氣在一起，就是由單質(zhì)組成的混合物．總之混合物里至少有兩種或兩種以上的物質(zhì)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】金屬Ni、Zn分別加入到其他三種金屬X、Y、Z的鹽溶液中，溶液中有無(wú)金屬析出的情況如圖，它們的金屬活動(dòng)性遞減的順序是

X鹽

Y鹽

Z鹽

Ni

無(wú)

無(wú)

有

Zn

無(wú)

有

有

A. X、Y、Ni、Zn、Z

B. X、Zn、Ni、Y、Z

C. X、Zn、Y、Ni、Z

D. Z、Zn、Y、Ni、X

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)室制取和收集氣體的部分裝置圖．

（1）寫(xiě)出裝置圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng)：① ， ② ．
（2）用高錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置為（填裝置字母），該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ．
（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳，若要收集到純凈干燥的二氧化碳?xì)怏w，可通過(guò)F，G裝置除去雜質(zhì)，則接口順序：a連（）（）連（）（）連b（填小寫(xiě)字母）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】依據(jù)如圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（夾持儀器略去）．實(shí)驗(yàn)過(guò)程：①通入N2 ， 點(diǎn)燃酒精燈，一段時(shí)間后，a、b中均無(wú)明顯現(xiàn)象；②熄滅酒精燈，立即改通O2 ， a中無(wú)明顯現(xiàn)象，b中紅磷燃燒．

（1）實(shí)驗(yàn)過(guò)程②中，紅磷燃燒的化學(xué)方程式 ．
（2）實(shí)驗(yàn)過(guò)程②中，對(duì)比a、b中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可知可燃物燃燒的條件之一是 ．
（3）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，能說(shuō)明可燃物燃燒需要氧氣的實(shí)驗(yàn)是 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某學(xué)生欲稱(chēng)取4.3g氯化鈉，他在右托盤(pán)上加氯化鈉直到天平平衡(1克以下用游碼)。這時(shí)托盤(pán)上的氯化鈉的實(shí)際質(zhì)量是 （　�。�

A. 4．3 g B. 3．7 g C. 4．0 g D. 4．6 g

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室有一瓶失去標(biāo)簽的黑色粉末A和～瓶標(biāo)簽不全的無(wú)色溶液B（如圖）．小明想知道可能是什么物質(zhì)，他各取少量于試管中混合，發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生氣泡；又查閱資料得知初中化學(xué)常見(jiàn)黑色粉末有：CuO、MnO2、Fe3O4、鐵粉和炭粉．
（1）你認(rèn)為黑色粉末A是；無(wú)色溶液B是 ．
（2）請(qǐng)寫(xiě)出相應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在含有大量OH－、Cl－、K＋的溶液中，還可能大量共存的離子是

A. NO3－ B. Ag＋ C. NH4+ D. H＋

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】“黑火藥”是我國(guó)古代四大發(fā)明之一，它由硝酸鉀（KNO3）、硫磺、木炭組成，硝酸鉀中氮元素的化合價(jià)為

A. -3 B. +1 C. +3 D. +5

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列做法中，正確的是 （　 　）

A. 懷疑天然氣泄漏，立即開(kāi)燈檢查

B. 將NH4NO3與草木灰（主要成分:碳酸鉀）混合施用可提高肥效

C. 用肥皂水區(qū)分硬水和軟水

D. 使用甲醛浸泡食物，以防止食品腐爛

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同步練習(xí)冊(cè)答案