【題目】微型實驗可節(jié)約藥品,節(jié)省時間,操作安全,污染少。如圖用 Y 形管或 Y 形導(dǎo)管完成以下實驗。
(1)圖Ⅰ中 Y 形管左側(cè)管中加入無色酚酞試液,右側(cè)管中加入濃氨水,一段時間后,可觀察到的現(xiàn)象: , 用分子的觀點解釋這一現(xiàn)象:
(2)圖Ⅱ中 Y 形導(dǎo)管平放于桌面,實驗中可觀察到的現(xiàn)象 , 用符號表達(dá)式解釋結(jié)論:;
(3)若把Y形導(dǎo)管固定在鐵架臺上(如圖 Ⅲ ) , a 管位于上方,b 管位于下方,兩張石蕊試紙均濕潤,可觀察到b管中試紙變色比a 管明顯,原因:。
【答案】
(1)無色酚酞變紅,微粒是不斷運動的
(2)潤濕的紫色石蕊試紙變紅,CO2+H2O H2CO3
(3)二氧化碳的密度大于空氣的密度
【解析】(1)濃氨水具有揮發(fā)性,揮發(fā)出來的氨分子極易溶于水,形成氨水且溶液顯堿性,能使無色酚酞試液變紅色;從微觀上來理解就是分子是不斷運動的,所以答案是:無色酚酞試液變紅色;分子的不斷運動;
(2)二氧化碳能與水反應(yīng)生成碳酸,碳酸顯酸性,能使紫色石蕊試液變紅色;
(3)由于二氧化碳的密度比空氣大,所以位于下方的 b 管中試紙變色比 a 管明顯,
所以答案是:(1)無色酚酞變紅; 微粒是不斷運動的;(2)潤濕的紫色石蕊試紙變紅; CO2+H2O═H2CO3;(3)二氧化碳的密度大于空氣的密度.
【考點精析】本題主要考查了二氧化碳的物理性質(zhì)和二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)的相關(guān)知識點,需要掌握物理性質(zhì):無色,無味的氣體,密度比空氣大,能溶于水,高壓低溫下可得固體----干冰;化學(xué)性質(zhì):一般情況下不能燃燒,也不支持燃燒,不能供給呼吸;與水反應(yīng)生成碳酸;能使澄清的石灰水變渾濁;與灼熱的碳反應(yīng)才能正確解答此題.
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【題目】下列關(guān)于原子、分子、離子的說法正確的是( 。
A.原子由原子核和核外電子構(gòu)成B.離子中核電荷數(shù)一定等于電子數(shù)
C.原子核的質(zhì)量約等于電子的質(zhì)量D.分子是由原子、離子構(gòu)成的
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【題目】氮氣是一種重要的工業(yè)原料,廣泛應(yīng)用于化肥等工業(yè).工業(yè)常用PSA變壓吸附制氮氣,某學(xué)習(xí)小組查閱到相關(guān)制氮氣工藝流程(如圖1),并展開學(xué)習(xí),請回答相關(guān)問題:
【查閱資料】:
①在同等條件下,碳分子篩對不同氣體的吸附強度不同,如圖2所示;
②碳分子篩可以再生,能重復(fù)使用.
(1)吸附塔中碳分子篩具有吸附性,這種性質(zhì)是(填“化學(xué)”或“物理”)性質(zhì),根據(jù)圖2所示,要增強碳分子篩的吸附能力,可采取的方法;
(2)氮氣化學(xué)性質(zhì)比較穩(wěn)定,寫出與之相關(guān)的一條用途 , N2和另一種單質(zhì)氣體在500℃、200MPa及催化劑的條件下發(fā)生反應(yīng),生成NH3 , 反應(yīng)的化學(xué)方程式為。
(3)對于該工藝的說法準(zhǔn)確的是 (填字母)。
A.碳分子篩再生的方法是,降低吸附塔中壓強,利用N2吹掃,使被吸附氣體和碳分子篩分離
B.相對于分離液態(tài)空氣,該工藝的優(yōu)點是無需將空氣液化
C.碳分子篩可以重復(fù)使用,成本低廉。
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【題目】下列有關(guān)燃燒、滅火的分析正確的是( )
A.釜底抽薪:降低著火點B.鉆木取火:提高可燃物的溫度,使之達(dá)到著火點
C.吹滅燭火:隔絕氧氣D.火上澆油:增大可燃物與氧氣的接觸面積
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【題目】下列符號既能表示一種元素,又能表示該元素的一個原子,還能表 示由這種元素組成的單質(zhì)是( 。
A.FeB.N2C.CO2D.O
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【題目】從物質(zhì)構(gòu)成的角度,以下物質(zhì)的名稱、分類及其構(gòu)成微粒不相符的是( 。
A.氯化鈉、鹽、離子B.葡萄糖、有機物、分子
C.金剛石、單質(zhì)、原子D.二氧化碳、氧化物、離子
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【題目】下列各組物質(zhì),按單質(zhì)、化合物、混合物順序排列的是( )
A.氫氣、干冰、冰水共存物
B.天然氣、煤、石油
C.液態(tài)氧、氯化氫、潔凈的空氣
D.稀有氣體氖、酒精、純堿
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【題目】下列實驗現(xiàn)象描述正確的是
A.細(xì)鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體四氧化三鐵
B.木炭在空氣中燃燒發(fā)出白光,生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體
C.硝酸銨固體溶于水,溶液的溫度降低
D.把少量食用油滴入汽油中,充分震蕩,靜置一段時間后,混合物分層
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