【題目】下圖是配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaCl溶液的實驗操作示意圖:
(1)用上圖表示的序號表示配制溶液的正確操作順序__________。
(2)圖②中,有一種塑料儀器,其名稱是______________。
(3)根據(jù)計算需要量取水的體積是_____________(水的密度為1 g/mL)。量取所需要的水應(yīng)選擇__________(選填“50 mL”、“100 mL”或“200 mL”)量筒。量取讀數(shù)時,下圖視線角度正確的是______________。 (選填字母標(biāo)號)
(4)溶解:用量筒量取所需的水,倒入裝有氯化鈉固體的燒杯里,用玻璃棒攪拌,其目的是______________。
(5)在配制過程中,能導(dǎo)致溶液中NaCl 質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于10%的可能的原因是______________。
①用量筒量取水時仰視讀數(shù) ②向燒杯中倒NaCl時灑了一些 ③配制溶液的燒杯用水洗滌后未干燥就使用 ④氯化鈉晶體不純
A①②③④ B只有①③④ C只有①②③ D只有②③④
【答案】②⑤①④③ 藥匙 163.8mL 200mL D 加速溶解 B
【解析】
(1)配制溶液的正確操作順序:先計算:②取藥、⑤稱量、①轉(zhuǎn)移藥品、④加水、③攪拌、溶解;
故正確操作順序:②⑤①④③;
(2)圖②中,有一種塑料儀器,其名稱是:藥匙,用于取用固體藥品;
(3)天平中氯化鈉的質(zhì)量=10g+5g+3.2g=18.2g,配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaCl溶液的質(zhì)量=;需要量取水的體積是=。量取所需要的水應(yīng)選擇量程稍大于水的體積的200 mL量筒。量取讀數(shù)時,下圖視線角度正確的是:D,應(yīng)該平時量筒中凹液面最低處;
(4)溶解:用量筒量取所需的水,倒入裝有氯化鈉固體的燒杯里,用玻璃棒攪拌,其目的是:加速固體藥品溶解;
(5)在配制過程中,能導(dǎo)致溶液中NaCl 質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于10%的可能的原因是:
①用量筒量取水時仰視讀數(shù),則實際量取說的體積偏大,溶劑質(zhì)量偏大;導(dǎo)致質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小;
②向燒杯中倒NaCl時灑了一些,使溶質(zhì)質(zhì)量偏;導(dǎo)致質(zhì)量分?jǐn)?shù)變大
③配制溶液的燒杯用水洗滌后未干燥就使用,導(dǎo)致溶劑質(zhì)量偏大,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變;
④氯化鈉晶體不純,導(dǎo)致溶質(zhì)質(zhì)量偏小,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏。
導(dǎo)致質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于10%的有:①③④;
故選:B。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)如圖所示實驗裝置回答下列問題:
(1)寫出圖中有標(biāo)號儀器的名稱:②_____。
(2)用加熱高錳酸鉀的方法制取較純凈的氧氣,應(yīng)選用裝置組合是_____,寫出該反應(yīng)化學(xué)方程式_____。
(3)實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式_____,收集裝置選_____,發(fā)生裝置常選用裝置B或裝置C,C與B相比較,其優(yōu)點是_____。
(4)某興趣小組對CO2與NaOH溶液的反應(yīng)進(jìn)行了探究。實驗如下圖圖1所示,檢查裝置氣密性,在三頸瓶內(nèi)集滿二氧化碳?xì)怏w,再將橡皮塞連接壓強(qiáng)傳感器和計算機(jī)。實驗中先將注射器內(nèi)的氫氧化鈉溶液(預(yù)先滴加酚酞)注入三頸瓶中,一段時間后充分振蕩裝置,直至壓強(qiáng)不再改變?yōu)橹,然后將注射器中鹽酸壓進(jìn)三頸瓶中,充分振蕩,最后將兩個注射器的活塞都拉回原位,并用文具夾子固定,測得壓強(qiáng)的變化如圖2所示。
①圖2中②到③壓強(qiáng)變化不明顯的原因是_____。
②圖2中③到④壓強(qiáng)迅速下降說明氫氧化鈉和二氧化碳發(fā)生了反應(yīng),寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。
③利用圖2中的數(shù)據(jù)分析,溶液中的水也在吸收二氧化碳的理由是_____。
④最終三頸瓶內(nèi)溶液的顏色變?yōu)闊o色,蒸干溶液,獲得的物質(zhì)是_____(不考慮指示劑)。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】KCl和KNO3在不同溫度下的溶解度數(shù)據(jù)如表所示,下列說法中正確的是
溫度/℃ | 20 | 30 | 60 | |
溶解度/g | KCl | 33 | 38 | 45 |
KNO3 | 31 | 64 | 110 |
A. 60℃時,100g水中最多溶解45 g KCl
B. 隨著溫度的升高,某飽和KCl溶液中會有固體析出
C. KNO3的溶解度始終大于KCl
D. 60℃時,某KNO3溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定為
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某固體物質(zhì)可能含有硫酸鈉、碳酸鈉、氯化鈣、硫酸銅、氯化鉀和氫氧化鉀中的一種或幾種。為探究其組成,進(jìn)行如下實驗,流程和現(xiàn)象記錄如下:
(資料)氯化鈣、氯化鋇、氯化鉀三種溶液均呈中性
下列推論正確的是
A.原固體中一定含硫酸鈉、碳酸鈉
B.原固體中一定含碳酸鈉,氫氧化鉀,可能含氯化鉀
C.此流程共發(fā)生三個復(fù)分解反應(yīng)
D.原固體中一定含碳酸鈉、氯化鉀,可能含氫氧化鉀
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖所示為X、Y、Z三種固體物質(zhì)(不含結(jié)晶體水)的溶解度曲線,下列說法不正確的是
A. X中含有少量Y,應(yīng)采用降溫結(jié)晶的方法提純X
B. t2℃時,三種物質(zhì)的溶解度的大小關(guān)系是Y>X=Z
C. t3℃時,將X溶液降溫到t1℃,X溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變小
D. t3℃時,將等質(zhì)量X、Y、Z的飽和溶液分別降溫到到t1℃,所得溶液質(zhì)量大小關(guān)系是Z>Y>X
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線,請回答:
(1)甲、乙兩種物質(zhì)溶解度受溫度影響較大的是_____________。
(2)t1℃時,甲的溶解度_________乙的溶解度(填“>”、“<”或“=”)。
(3)圖中P點的含義是_________。
(4)t3℃時,將30g甲物質(zhì)加入到50g水中,所得溶液中溶質(zhì)的量分?jǐn)?shù)為________(保留到0.1%)。
(5)甲溶液中混有少量乙物質(zhì),可通過________ (填“蒸發(fā)結(jié)晶”或“降溫結(jié)晶”)提純甲物質(zhì)。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在學(xué)習(xí)鹽的性質(zhì)時,某組同學(xué)將碳酸鈉溶液和一瓶常見但標(biāo)簽破損的溶液 (如圖)進(jìn)行反應(yīng),有白色沉淀產(chǎn)生,過濾后得到澄清溶液。同學(xué)們對該實驗進(jìn)行了一系列的探究。
探究一:M溶液中的溶質(zhì)是什么?
(1)(提出猜想)該組同學(xué)認(rèn)為M物質(zhì)的溶質(zhì)有兩種可能:
①溶質(zhì)是________;②溶質(zhì) CaCl2。
(收集資料CaCl2水溶液呈中性。
(2)(設(shè)計實驗)同學(xué)們設(shè)計了如下方案并進(jìn)行實驗:
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
取少量M溶液于試管中,向其中滴加_____________ | _____________ | 猜想①正確 |
根據(jù)上述結(jié)論,寫出碳酸鈉和溶液M反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________。
(3)探究二:過濾后澄清濾液中會有哪些溶質(zhì)?
(提出猜想)猜想一 NaOH和Na2CO3;猜想二:_______________;猜想三NaOH;
(4)(實驗驗證)同學(xué)們針對“猜想一”進(jìn)行了如下實驗:
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
取樣于試管中,滴入幾滴稀鹽酸 | _____________ | “猜想一”不成立 |
他們的結(jié)論是否正確?_____________,理由是_____________。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】利用下圖裝置進(jìn)行氣體的制取實驗,請回答下列問題:
(1)寫出標(biāo)號a儀器的名稱:____________.
(2)以A為發(fā)生裝置,用高錳酸鉀制取氧氣,需在試管口放一團(tuán)棉花,作用是___________;反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________。
(3)以C為發(fā)生裝置制取二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________,與裝置B相比,C裝置的優(yōu)點為________________;
(4)D裝置可用于氣體的收集、檢驗、除雜等,該裝置不能完成的實驗是_____(填序號)。
A氣體從n端通入,收集二氧化碳
B瓶內(nèi)裝有澄清石灰水,氣體從m端通入,檢驗氧氣中是否混有二氧化碳
C瓶內(nèi)裝有氫氧化鈉溶液,氣體從m端通入,除去一氧化碳中混有的二氧化碳
D瓶內(nèi)裝滿水,在n端接量筒,氣體從m端通入,測量氣體的體積
(5)某實驗小組的同學(xué)為探究二氧化碳與氫氧化鈉的反應(yīng),向一個收集滿二氧化碳?xì)怏w的質(zhì)地較軟的塑料瓶中加入約1/3體積的稀氫氧化鈉溶液(如圖A),蓋好蓋子振蕩,觀察到塑料瓶變癟。
①小華同學(xué)質(zhì)疑上述實驗設(shè)計,認(rèn)為上述實驗現(xiàn)象無法證明二氧化碳與氫氧化鈉確已反應(yīng),該同學(xué)質(zhì)疑的依據(jù)是_______________。
②針對小華的質(zhì)疑,興趣小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下,設(shè)計了如圖B所示的實驗裝置,用傳感器測量B裝置中錐形瓶內(nèi)壓強(qiáng)的變化。首先檢查B裝置氣密性,圖像C說明裝置氣密性良好,該同學(xué)進(jìn)行的操作是_______________。
③在兩個相同的錐形瓶中收集滿CO2,通過注射器分別向瓶中注入同體積的水和氫氧化鈉溶液,圖D是實驗中同學(xué)們用傳感器測得的錐形瓶內(nèi)壓強(qiáng)變化情況。其中表示注入氫氧化鈉溶液的瓶內(nèi)壓強(qiáng)變化曲線的是__________(填“Ⅰ”或“Ⅱ”)。
④為進(jìn)一步驗證二氧化碳與氫氧化鈉確實發(fā)生了反應(yīng),小寧向變癟的塑料瓶中注入少量稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生,塑料瓶又重新鼓起。寫出加入鹽酸產(chǎn)生氣泡的化學(xué)方程式________________。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】聯(lián)系已學(xué)的化學(xué)知識,回答下列問題。
(1)人體攝入_____元素不足或過量均會導(dǎo)致甲狀腺疾病。
(2)保險絲(鉛銻合金)比組成它的純金屬的熔點_____。
(3)用洗潔精除去油污,是由于洗潔精對油污有_____作用。
(4)牛奶是一種優(yōu)質(zhì)食品,除水外,牛奶中富含的營養(yǎng)素是_____。
(5)已知石蠟的著火點約為190℃,蠟燭的火焰由氣態(tài)石蠟燃燒形成,如圖所示,在溫度計示數(shù)為280℃以上時,快速推動活塞,會觀察蠟燭立即熄滅。蠟燭熄滅的主要原因是_____(填序號)。
A 降低溫度至著火點以下
B 隔絕氧氣
C 移動可燃物
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com