4．某工廠用赤鐵礦石冶煉含雜質(zhì)4%的生鐵630t，假設(shè)在冶煉過程中共損失10%的鐵元素，則理論上需要含雜質(zhì)20%的赤鐵礦石的質(zhì)量是（　�。�
A．1200tB．1080tC．960tD．840t

分析 由已知“含雜質(zhì)4%的生鐵630t”，可計算鐵的質(zhì)量；由鐵的質(zhì)量，可計算理論上所煉鐵的質(zhì)量；根據(jù)化學(xué)方程式可求氧化鐵的質(zhì)量，最后可求含雜質(zhì)20%赤鐵礦石的質(zhì)量．

解答 解：含雜質(zhì)4%的生鐵630t中鐵的質(zhì)量為：630t×（1-4%）；則理論上所煉鐵的質(zhì)量為630t×（1-4%）÷（1-10%）=630t×96%×$\frac{10}{9}$；
設(shè)需要含雜質(zhì)20%的赤鐵礦石的質(zhì)量為x，
3CO+Fe2O3 $\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
         160             112
（1-20%）x    630t×96%×$\frac{10}{9}$
$\frac{160}{（1-20%）x}=\frac{112}{630t×96%×\frac{10}{9}}$
解得x=1200t，
故選A．

點(diǎn)評 運(yùn)用質(zhì)量守恒定律的思想處理問題；學(xué)會計算化合物、混合物中某元素的質(zhì)量的方法；掌握根據(jù)化學(xué)方程式計算的步驟、方法．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

14．在高溫條件下，A、B兩種物質(zhì)可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成C和D．反應(yīng)前后分子種類變化的微觀示意圖如圖所示．

（1）一個A分子中共含有5個原子，B代表的是H2O．（填化學(xué)式）
（2）四種物質(zhì)中，屬于單質(zhì)的是D（填上圖中的字母，下同），有毒的是C．
（3）寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式CH4+H2O$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$3H2+CO．
（4）在該反應(yīng)中，以下敘述正確的是bd．
a．屬于分解反應(yīng)                b．原子種類沒有改變
c．分子的個數(shù)沒有改變       d．A物質(zhì)中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為25%

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

15．實(shí)驗室用排水法制取氧氣的主要步驟包括：①裝藥品②熄滅酒精燈③檢查氣密性④撤導(dǎo)管⑤加熱⑥收集氣體．  正確的操作順序的是：③①⑤⑥④②．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．下列物質(zhì)屬于純凈物的是（　�。�
A．食醋B．冰水混合物C．潔凈的空氣D．石油

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

19．①木炭②硫磺③紅磷，分別在氧氣中燃燒，④雙氧水制氧氣，用序號回答下列問題：
（1）發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰的是②；
（2）產(chǎn)生大量白煙的是③；
（3）產(chǎn)生的氣體能使澄清石灰水變渾濁的是①；
（4）生成的氣體會污染空氣的是②；
（5）不屬于化合反應(yīng)的是④．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．下列實(shí)驗操作不符合規(guī)范要求的是（　�。�
A．
 加熱燒杯中液體		B．
 放置洗凈的試管
C．
將鋅粒放入試管		D． 
  嗅聞氣體氣味

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗探究題

16．碳酸氫鈉是一種重要的鹽類物質(zhì)，在生活中用途廣泛．小紅同學(xué)設(shè)計實(shí)驗對碳酸氫鈉的性質(zhì)進(jìn)行了探究．請你參與她的探究活動．
【探究實(shí)驗1】碳酸氫鈉溶液的酸堿性．
【實(shí)驗方案】取少量該固體加入試管中，加適量水溶解，再滴入幾滴酚酞試液，振蕩．
現(xiàn)象：溶液變成淺紅色． 結(jié)論：碳酸氫鈉溶液呈堿性．
【探究實(shí)驗2】能與酸反應(yīng)．
【實(shí)驗方案】取少量該固體加入試管中，滴加稀鹽酸．
現(xiàn)象：產(chǎn)生氣泡；
反應(yīng)的化學(xué)方程式為：NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑．
【探究實(shí)驗3】碳酸氫鈉的熱穩(wěn)定性．
【實(shí)驗方案】設(shè)計實(shí)驗裝置如圖，并進(jìn)行實(shí)驗．
現(xiàn)象：試管口有水珠出現(xiàn)，澄清石灰水變渾濁．充分加熱后，試管中留下白色固體．
結(jié)論：碳酸氫鈉受熱有二氧化碳、水和白色固體生成．
請你幫小紅設(shè)計實(shí)驗，證明試管中留下的白色固體是Na2CO3，而不是NaOH．（所選試劑不能用酸）
步驟：取少量該固體加入試管中，加適量水溶解，再滴入澄清石灰水；
現(xiàn)象：有白色沉淀生成．
試寫出碳酸氫鈉受熱發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2↑．
【拓展應(yīng)用】根據(jù)以上探究，請說出碳酸氫鈉在日常生活中的一種用途：治療胃酸的藥物（或用作發(fā)酵粉）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．下列各物質(zhì)的性質(zhì)中，屬于化學(xué)性質(zhì)的是（　�。�
A．氫氣密度比空氣小B．氧氣不易溶于水
C．常溫下，水是無色無味的液體D．鐵在潮濕的空氣中容易生銹

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．將一定質(zhì)量的甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)放入一密閉容器中，在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，一段時間后，測得各物質(zhì)的質(zhì)量數(shù)據(jù)如下：
物質(zhì)甲乙丙丁
反應(yīng)前各物質(zhì)的質(zhì)量/g3294
反應(yīng)后各物質(zhì)的質(zhì)量/g52未知數(shù)6
下列所述正確的是（　�。�
A．乙一定是該反應(yīng)的催化劑
B．該反應(yīng)一定是分解反應(yīng)
C．丁一定是化合物
D．該反應(yīng)中甲和丙兩物質(zhì)變化的質(zhì)量比為1：1

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