方案 | 實(shí)驗(yàn)方法和步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 | 老師評價(jià) |
Ⅰ | (1)無色溶液中加BaCl2;(2)白色沉淀中加稀HNO3 | 產(chǎn)生白色沉淀;沉淀不溶解 | 存在SO42- | 不合理 |
Ⅱ | (1)無色溶液中加Ba(NO3)2;(2)白色沉淀中加稀H2SO4 | 產(chǎn)生白色沉淀;仍有大量白色沉淀 | 存在SO42- | 不合理 |
你認(rèn)為 | 方案Ⅰ不合理的理由是,若溶液中有 Ag+ Ag+ 同樣有上述現(xiàn)象. | |||
方案Ⅱ不合理的理由是,若溶液中有 CO32- CO32- 同樣有上述現(xiàn)象. |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題
方案 | 實(shí)驗(yàn)方法和步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 | 老師評價(jià) |
Ⅰ | (1)無色溶液中加BaCl2;(2)白色沉淀中加稀HNO3 | 產(chǎn)生白色沉淀;沉淀不溶解 | 存在SO42- | 不合理 |
Ⅱ | (1)無色溶液中加Ba(NO3)2;(2)白色沉淀中加稀H2SO4 | 產(chǎn)生白色沉淀;仍有大量白色沉淀 | 存在SO42- | 不合理 |
你認(rèn)為 | 方案Ⅰ不合理的理由是,若溶液中有______同樣有上述現(xiàn)象. | |||
方案Ⅱ不合理的理由是,若溶液中有______同樣有上述現(xiàn)象. |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
我市東部山區(qū)盛產(chǎn)石灰石,某校課外活動(dòng)小組為了解石灰石資源的品質(zhì),采用兩種方案對當(dāng)?shù)厥倪M(jìn)行化學(xué)分析:
方案一:取10g石灰石粉末樣品置于右圖所示裝置,充分加熱至質(zhì)量恒定,冷卻后稱得固體質(zhì)量為8.12g.
方案二:另取10g同質(zhì)地石灰石顆粒樣品,置于燒杯中加足量稀鹽酸,充分反應(yīng)后稱得混合物的總質(zhì)量減少了4.27g.
相關(guān)資料:
當(dāng)?shù)厥沂械闹饕s質(zhì)為二氧化硅,其化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,加熱不易分解且不與鹽酸發(fā)生化學(xué)反應(yīng).
計(jì)算出兩種方案測得的石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù):
(1)方案一中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是 ;
(2)方案二中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是 .(精確到0.1%)
比較兩方案測量的結(jié)果,分析兩方案誤差較大的可能原因?
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科目:初中化學(xué) 來源:2004年湖北省黃岡市黃州中學(xué)中考化學(xué)模擬試卷(解析版) 題型:填空題
方案 | 實(shí)驗(yàn)方法和步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 | 老師評價(jià) |
Ⅰ | (1)無色溶液中加BaCl2;(2)白色沉淀中加稀HNO3 | 產(chǎn)生白色沉淀;沉淀不溶解 | 存在SO42- | 不合理 |
Ⅱ | (1)無色溶液中加Ba(NO3)2;(2)白色沉淀中加稀H2SO4 | 產(chǎn)生白色沉淀;仍有大量白色沉淀 | 存在SO42- | 不合理 |
你認(rèn)為 | 方案Ⅰ不合理的理由是,若溶液中有 同樣有上述現(xiàn)象. | |||
方案Ⅱ不合理的理由是,若溶液中有 同樣有上述現(xiàn)象. |
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