【題目】（1）計(jì)算下列物質(zhì)的相對分子質(zhì)量

O2________、過氧化氫________、H2SO4________、CaCO3________

（2）食醋是日常生活中常見的調(diào)味品，它的主要成分是醋酸，醋酸化學(xué)式為C2H4O2。計(jì)算醋酸中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)______（要有必要的計(jì)算過程）。

【答案】32 34 98 100 40%

【解析】

（1）O2的相對分子質(zhì)量為：16×2=32；

H2O2的相對分子質(zhì)量為：1×2+16×2=34；

H2SO4的相對分子質(zhì)量為1×2+32+16×4=98；

CaCO3的相對分子質(zhì)量為：40+12+16×3=100．

故填：32；34；98；100.

（2）醋酸中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)= ×100%=40%，故填：40%．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)要求回答問題：

（1）現(xiàn)有①氧氣 ②二氧化碳 ③氖氣 ④氮?dú)馑姆N物質(zhì)，選擇適當(dāng)物質(zhì)填空（填序號(hào)）。

A 能使澄清石灰水變渾濁的是___________；

B 醫(yī)療上可供給病人呼吸的是____________；

C 可用于化工原料，制造氮肥的是_____________；

D 能用于霓虹燈有色光源的是___________。

（2）化學(xué)用語是表達(dá)化學(xué)意義的工具。用化學(xué)用語表示：

A 2個(gè)氮原子____________；

B 兩個(gè)氯分子___________；

C 2個(gè)鎂離子_____________；

D 標(biāo)出氯化亞鐵中鐵元素的化合價(jià)_______________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在“質(zhì)量守恒定律”的課堂教學(xué)中，老師引導(dǎo)同學(xué)們進(jìn)行“化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)物與生成物的質(zhì)量關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)探究．如圖實(shí)驗(yàn)裝置和選用藥品，現(xiàn)分別標(biāo)以A、B、C表示如圖：

A、B、C三個(gè)實(shí)驗(yàn)分別由甲、乙、丙三個(gè)組的同學(xué)來完成，他們都進(jìn)行了規(guī)范的操作、準(zhǔn)確的稱量和細(xì)致的觀察．

（1）上述三個(gè)實(shí)驗(yàn)中反應(yīng)后天平平衡的是___________。

（2）在A實(shí)驗(yàn)過程中氣球是怎樣變化？___________。寫出C實(shí)驗(yàn)中發(fā)生的化學(xué)方程式___________。

（3）C組實(shí)驗(yàn)過程中看到___________現(xiàn)象。

（4）圖1是改進(jìn)課本鎂在空氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)，請說出改進(jìn)后優(yōu)點(diǎn)___________（說出一點(diǎn)即可）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】足量蠟燭在密閉集氣瓶內(nèi)（起始時(shí)常壓）燃燒至熄滅，瓶內(nèi)氧氣體積分?jǐn)?shù)隨時(shí)間變化如圖所示。結(jié)合教材實(shí)驗(yàn)，判斷下列說法正確的是（ ）

①起始階段蠟燭燃燒比在空氣中燃燒劇烈

②燃燒過程中瓶內(nèi)物質(zhì)發(fā)生了化合反應(yīng)

③蠟燭熄滅是由于瓶內(nèi)氧氣濃度過低

④蠟燭燃燒的產(chǎn)物中只有二氧化碳

A.③④B.①③C.①②④D.①②③④

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】聯(lián)合國確立2019年是“國際化學(xué)元素周期表年”，我國姜雪峰教授被選為硫元素代言人。請回答：

（1）發(fā)明元素周期表的科學(xué)家是________國的________；

（2）硫元素的元素符號(hào)是________，硫原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖為________；

（3）元素周期表中原子序數(shù)為6和8的元素組成的化合物的化學(xué)式為________。

（4）如圖是鈦元素在周期表中的信息，請回答：鈦原子的原子核外有________個(gè)電子，它的相對原子質(zhì)量為________；已知鈦的化合價(jià)為+4價(jià)，請寫出鈦與氧組成的化合物的化學(xué)式________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請閱讀下面的短文,然后回答有關(guān)問題。

閱兵式背后的化學(xué)知識(shí) 今年是我國建國70周年,10月1日在天安門廣場舉行了盛大的閱兵儀式。

國慶閱兵式上,急速飛翔的戰(zhàn)機(jī)在藍(lán)天中劃出一道道絢麗的彩煙,展示了“彩練舞蒼穹”的絢麗效果。這些彩煙的產(chǎn)生是將航空液體彩色拉煙劑注入飛機(jī)吊艙,通過氮?dú)饧訅簩焺┐?/span>”出來,送入發(fā)動(dòng)機(jī)噴出的高溫氣體中,形成的蒸氣遇冷后凝結(jié)成霧,就成為濃濃的彩煙,也許,說是“彩霧”更加合適。本次閱兵使用的彩煙都是我國部隊(duì)的科研人員研制出的“顏色正、濃度高、綠色環(huán)保、無毒無污染”的食品級(jí)材料。

閱兵式的末尾,七萬只氣球騰空而起,在天空中架起了一道彩虹。這些氣球均為廠家單獨(dú)定制的專用氣球,采用純天然乳膠制作,在空中上升到一定高度會(huì)自己爆炸,埋在土壤里一個(gè)星期即可降解,不會(huì)污染環(huán)境。由于氣球中充裝的氣體是氦氣,所以氣球也非常安全。

（1）工業(yè)生產(chǎn)氮?dú)獾脑鲜?/span>_____。

（2）從物質(zhì)變化的類型分析,彩煙”的形成屬于變化_____填“物理”或“化學(xué)”；從微觀角度分析,“彩煙”形成過程中發(fā)生變化的微觀本質(zhì)是_____。

（3）土壤屬于_____填“純凈物”或“混合物”。

（4）閱兵式中所用氣球“安全”的原因是所填充氣體的化學(xué)性質(zhì)_____。

（5）上文中提到的環(huán)保措施是_____寫一項(xiàng)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】水是人及一切生物生存所必需的，為了人類和社會(huì)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展，我們應(yīng)該了解有關(guān)水的一些知識(shí)。

（1）如圖是電解水實(shí)驗(yàn)裝置。寫出水電解的符號(hào)表達(dá)式__________，該反應(yīng)中發(fā)生分解的微粒名稱是________ ；反應(yīng)結(jié)束時(shí)，a、b管中氣體的體積比為____________。A管中氣體能被點(diǎn)燃，燃燒反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為___________；電解水實(shí)驗(yàn)說明水是由__________組成的。

（2）天然水中含有許多雜質(zhì)，可利用吸附、沉淀、過濾和蒸餾等方法凈化，其中凈化程度最高的方法是________。家庭凈水器中常用_________(填物質(zhì)名稱)來除去水中的異味和色素。

（3）硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩，生活中常用___________的方法來降低水的硬度。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】金屬鈦(Ti)抗腐蝕性能好，露置于空氣中數(shù)年，仍光亮如初。以金紅石(主要成分是 TiO2)為原料生產(chǎn)金屬鈦的步驟主要有：①在高溫下，向金紅石與焦炭的混合物中通入氯氣(Cl2)，得到TiCl4和一種可燃性氣體；②在稀有氣體環(huán)境和加熱條件下，用Mg和TiCl4反應(yīng)得到Ti和MgCl2。下列說法不正確的是(　　)

A. ①中的反應(yīng)為TiO2＋C＋2Cl2TiCl4＋CO2

B. ②中的稀有氣體的作用是隔絕空氣

C. ②中發(fā)生的反應(yīng)為置換反應(yīng)

D. 金屬鈦在常溫下不與O2反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】秋冬季節(jié)人們比較容易患感冒，阿司匹林（C9H8O4）是一種常見的解熱鎮(zhèn)痛藥。請根據(jù)阿司匹林（C9H8O4）的化學(xué)式計(jì)算：

（1）C9H8O4的相對分子質(zhì)量為______________________。

（2）C9H8O4中氫、氧元素的質(zhì)量比為____________________。

（3）C9H8O4中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為______________。（保留一位小數(shù)）

（4）180克C9H8O4中含有多少碳元素__________？（寫出計(jì)算過程）

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