【題目】水是人及一切生物生存所必需的,為了人類和社會經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展,我們應(yīng)該了解有關(guān)水的一些知識。

1)如圖是電解水實(shí)驗(yàn)裝置。寫出水電解的符號表達(dá)式__________,該反應(yīng)中發(fā)生分解的微粒名稱是________ ;反應(yīng)結(jié)束時,ab管中氣體的體積比為____________。A管中氣體能被點(diǎn)燃,燃燒反應(yīng)的符號表達(dá)式為___________;電解水實(shí)驗(yàn)說明水是由__________組成的。

2)天然水中含有許多雜質(zhì),可利用吸附、沉淀、過濾和蒸餾等方法凈化,其中凈化程度最高的方法是________。家庭凈水器中常用_________(填物質(zhì)名稱)來除去水中的異味和色素。

3)硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩,生活中常用___________的方法來降低水的硬度。

【答案】H2O H2+O2 水分子 2:1 H2+O2H2O 氫元素和氧元素 蒸餾 活性炭 煮沸

【解析】

1)電解水的實(shí)驗(yàn),玻璃管a、b中產(chǎn)生氣體的體積分別是電源的負(fù)極、正極分別生成的氫氣和氧氣,反應(yīng)的符號表達(dá)式為:H2O H2+O2;該反應(yīng)中發(fā)生分解的微粒名稱是水分子;反應(yīng)結(jié)束時,a、b管中氣體的體積比為2:1;A管中氫氣能被點(diǎn)燃,氫氣燃燒反應(yīng)的符號表達(dá)式為:H2+O2H2O;電解水實(shí)驗(yàn)說明水是由氫元素和氧元素組成的。

故填:H2O H2+O2;水分子;2:1;H2+O2H2O;氫元素和氧元素。

2)蒸餾的方法可以得到純水,該方法是凈化程度最高的;家庭凈水器中常用活性炭來除去水中的異味和色素。

故填:蒸餾;活性炭。
3)家庭生活中將硬水軟化的方法是煮沸。

故填:煮沸。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列是初中化學(xué)中的一些重要實(shí)驗(yàn),請回答。

1A實(shí)驗(yàn)中能說明裝置不漏氣的現(xiàn)象是____________。

2B中紅磷必須足量的原因是____________,若某同學(xué)實(shí)驗(yàn)時發(fā)現(xiàn):最終倒流的水低于1刻度處,則可能的原因是________________(寫一條)。

3)化學(xué)實(shí)驗(yàn)常在容器中放少量的水,但作用各不相同。C圖中水的作用是__________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組為探究可燃物燃燒的條件進(jìn)行了下面的兩個實(shí)驗(yàn):

1)按圖1實(shí)驗(yàn):(著火點(diǎn):白磷40,紅磷240℃;水溫不低于70℃可觀察到:銅片上白磷燃燒,紅磷和水中的白磷沒有燃燒,由此可得出的結(jié)論是:燃燒的條件是可燃物, ______ , ______

2)按圖2實(shí)驗(yàn)(集氣瓶底部有少量沙子)可觀察到:鎂條在二氧化碳?xì)怏w中劇烈燃燒,集氣瓶內(nèi)部有黑色的碳和白色固體氧化鎂生成對照實(shí)驗(yàn)(1)、(2)你對燃燒和滅火有何新的認(rèn)識? ______

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】1)計(jì)算下列物質(zhì)的相對分子質(zhì)量

O2________、過氧化氫________、H2SO4________、CaCO3________

2)食醋是日常生活中常見的調(diào)味品,它的主要成分是醋酸,醋酸化學(xué)式為C2H4O2。計(jì)算醋酸中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)______(要有必要的計(jì)算過程)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】A、B、C、D、E、F均為初中化學(xué)常見物質(zhì),其中A為暗紫色固體,D為無色氣體,E是一種非金屬固體單質(zhì),它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。反應(yīng)條件已略去請回答下列問題:

1D的化學(xué)式是_____。

2A發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。

3E的顏色為_____,的化學(xué)方程式是_____,反應(yīng)的現(xiàn)象是_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】鋁在生產(chǎn)生活中的應(yīng)用非常廣泛,如圖為鋁在元素周期表中的信息和原子結(jié)構(gòu)示意圖,由此不能得到的信息是( 。

A.鋁元素的相對原子質(zhì)量為

B.鋁原子的質(zhì)子數(shù)、核外電子數(shù)均為 13

C.在化學(xué)變化中每個鋁原子可失去 3 個電子變成

D.鋁是地殼中含量最多的金屬元素

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某化學(xué)興趣小組通過實(shí)驗(yàn)探究在分解氯酸鉀制氧氣的反應(yīng)中二氧化錳的作用,該反應(yīng)的文字表達(dá)式為_____。

(設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn))用圖 1 所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),步驟如下:

步驟:檢查裝置氣密性,裝置氣密性良好;

步驟:按照如圖 1 裝入藥品;

步驟:加熱右側(cè)支管,用帶火星的木條在導(dǎo)管口檢驗(yàn)生成的氣體;

步驟:冷卻后,將裝置傾斜,使左側(cè)支管中的藥品進(jìn)入右側(cè)支管,再加熱右側(cè)支管,用帶火星的木條在導(dǎo)管口檢驗(yàn)生成的氣體。

(實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象)步驟和步驟,一段時間后都能觀察到帶火星的木條復(fù)燃,但不同的是_____。

(交流反思)要想確認(rèn)分解氯酸鉀制氧氣的反應(yīng)中二氧化錳是催化劑,還需通過實(shí)驗(yàn)證明二氧化錳的__________在反應(yīng)前后都沒有發(fā)生變化。

(拓展探究)在老師的指導(dǎo)下,該小組同學(xué)利用圖 2 所示裝置繼續(xù)進(jìn)行深入探究。以氧 氣的體積分?jǐn)?shù)為縱坐標(biāo),溫度為橫坐標(biāo),得到圖3所示曲線圖中的“12”“11”“21”“31”“41”“51”指氯酸鉀和二氧化錳的質(zhì)量比。

(實(shí)驗(yàn)分析)根據(jù)圖 3,氯酸鉀的分解溫度隨氯酸鉀和二氧化錳的質(zhì)量比變化的大致規(guī)律是_____;在分解氯酸鉀制氧氣的反應(yīng)中二氧化錳起催化作用,可能是因?yàn)槎趸i能_____

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】回答下列與氧氣有關(guān)的化學(xué)實(shí)驗(yàn)的問題:

A

B

C

1)電解水生成氧氣的化學(xué)方程式為 _____________________

2)實(shí)驗(yàn)B中,當(dāng)集氣瓶冷卻到室溫打開彈簧夾后的現(xiàn)象是___________________

3)實(shí)驗(yàn)C中,通過_____________________得出燃燒條件之一是與氧氣接觸。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】用化學(xué)用語表示:

1 2個氫原子_______________;

2 3個五氧化二磷分子_____________;

3 4個氮分子_______________;

4 5個碳酸根離子_________________;

5)赤鐵礦___________;

6)干冰_______________;

7)沼氣_________;

8)大理石 ________________

9)磁鐵礦 _____________________;

10)食鹽_________

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