1．制備硫酸亞鐵晶體時(shí)，利用廢鐵屑與一定量的稀硫酸反應(yīng)，并使鐵屑過量，請(qǐng)回答下列問題：
（1）書寫該反應(yīng)原理的化學(xué)方程式Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑；
（2）該反應(yīng)屬于基本化學(xué)反應(yīng)類型置換反應(yīng)；
（3）反應(yīng)時(shí)加入鐵屑過量的目的是防止亞鐵離子被氧化．

分析 鐵與硫酸反應(yīng)生成了硫酸亞鐵和氫氣，亞鐵離子易被氧化成鐵離子，據(jù)此分析回答有關(guān)的問題．

解答 解：（1）鐵與硫酸反應(yīng)生成了硫酸亞鐵和氫氣，該反應(yīng)原理的化學(xué)方程式是：Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑；
（2）該反應(yīng)是由一種單質(zhì)與一種化合物反應(yīng)生成了另一種單質(zhì)和另一種化合物，屬于置換反應(yīng)；
（3）由于亞鐵離子易被氧化成鐵離子，反應(yīng)時(shí)加入鐵屑過量的目的是防止亞鐵離子被氧化．
故答為：（1）Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑；（2）置換反應(yīng)；（3）防止亞鐵離子被氧化．

點(diǎn)評(píng) 本題的難度不大，了解鐵的性質(zhì)、反應(yīng)的特點(diǎn)等知識(shí)是解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．海水是巨大的資源寶庫，利用海水為原料可獲得許多化工產(chǎn)品．
（1）如圖中操作A的名稱是溶解．
（2）操作B用到的玻璃儀器除了燒杯、玻璃棒外，還有漏斗．
（3）操作C中玻璃棒的作用是局部溫度過高引起液滴飛濺．
（4）粗鹽水中除NaCl外，還含有MgCl2、CaCl2、MgSO4等雜質(zhì)．為了除掉這些雜質(zhì)，需加入a組實(shí)際，它們是②NaOH溶液、②Na2CO3溶液、③BaCl2溶液（三種試劑均過量），三種試劑的添加的合理順序?yàn)棰佗邰冢ㄌ罹幪?hào)）．
（5）向?yàn)V液中滴加適量稀鹽酸的目的是除盡過量的NaOH、Na2CO3．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

12．某學(xué)校實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)欲用氯酸鉀來制取氧氣，并回收提純氯化鉀和二氧化錳．
實(shí)驗(yàn)一：制取氧氣
（1）根據(jù)如圖裝置回答問題．
①儀器a的名稱是酒精燈．
②有同學(xué)認(rèn)為裝置A還可以用于高錳酸鉀制氧氣，但還需對(duì)該裝置進(jìn)行稍加改進(jìn)試管內(nèi)導(dǎo)管口要放一小團(tuán)棉花；其化學(xué)反應(yīng)方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
③若用B裝置來收集氧氣，氧氣應(yīng)從①（填序號(hào)）端通入；若用B裝置來除去制得氧氣中混有的水蒸氣，則B裝置中盛放的試劑是濃硫酸（填名稱）．
實(shí)驗(yàn)二：分離提純
（2）根據(jù)下面的流程圖回答問題．
①操作a的名稱是過濾．
②蒸發(fā)操作中，當(dāng)觀察到蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多固體時(shí)，停止加熱．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．汽車尾氣凈化裝置中裝有鉑催化劑，尾氣在催化劑表面反應(yīng)的微觀過程可用圖表示．下列有關(guān)說法正確的是（　�。�
A．反應(yīng)Ⅰ中的反應(yīng)物分子有三種
B．反應(yīng)Ⅱ中各元素的化合價(jià)沒有發(fā)生變化
C．反應(yīng)Ⅱ中參加反應(yīng)的二氧化氮與一氧化碳的分子個(gè)數(shù)比為1：1
D．此凈化裝置可以消除一氧化碳、一氧化氮、二氧化氮對(duì)空氣的污染

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

16．如圖是初中化學(xué)中常見物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，其中甲、乙為單質(zhì)，A、B、C、D為化合物，且A與B的組成元素相同，C與D的組成元素也相同．其中“→”表示能生成這種物質(zhì)，其余反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物已略去．試推斷：
（1）寫出乙的化學(xué)式：乙H2；
（2）寫出下列化學(xué)方程式：
A→B+甲：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；反應(yīng)類型為：分解反應(yīng)．
（3）C和D化學(xué)性質(zhì)不同的圍微觀解釋是：分子構(gòu)成不同．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

6．按要求填空：
（1）硫酸根的符號(hào)SO4，一個(gè)硫酸根中共有4個(gè)原子核，共有40個(gè)質(zhì)子，共有42個(gè)電子．
（2）原子序數(shù)為16的離子的符號(hào)是S2-，離子的結(jié)構(gòu)示意圖為，名稱是硫離子．
（3）寫出共有10個(gè)電子的離子的符號(hào)F-、O2-、OH-、Na+、Mg2+、Al3+（合理即可）（陰陽離子各寫不少于二個(gè)）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．空氣中氮?dú)獾暮孔疃啵獨(dú)庠诟邷�、高壓條件下可與某些物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，如圖是以空氣和其他必要的原料合成氮肥（NH4NO3）的工業(yè)流程．請(qǐng)按要求回答下列問題：

（1）步驟①中發(fā)生的變化是物理．（填“物理”或“化學(xué)”）
（2）寫出步驟②中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式N2+3H2$\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$2NH3．
（3）上述化學(xué)反應(yīng)中屬于化合反應(yīng)的有3個(gè)．
（4）如圖是產(chǎn)品銘牌，即化肥硝酸銨包裝上的部分說明，求硝酸銨中氫、氧元素的質(zhì)量比為1：12；氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是5%；該化肥是混合物（填“純凈物”或“混合物”）（相對(duì)原子質(zhì)量H-1 N-14 O-16）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．化學(xué)與生活密切相關(guān)，生活中的下列做法不合理的是（　�。�
A．高樓發(fā)生火災(zāi)，乘電梯逃生
B．用白醋除水壺中的水垢
C．家用電器著火，應(yīng)先切斷電源再用干粉滅火器滅火
D．灑在實(shí)驗(yàn)桌上的少量酒精著火，迅速用濕布蓋滅

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．下列說法正確的是（　�。�
A．純堿不是堿B．鹽酸不是混合物C．苛性鈉不是堿D．消石灰不是堿

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同步練習(xí)冊(cè)答案