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【題目】“玉兔”在月球巖石中發(fā)現了鐵橄欖石（主要成分是FeSiO4)，FeSiO4中鐵元素顯+2價，則硅元素的化合價是

A．+6 B．+4 C．+2 D．0

【答案】A

【解析】

試題分析：根據元素化合價的一般規(guī)律：在化合物中，正負化合價的代數和為0，在FeSiO4中鐵元素顯+2價，，O的化合價為-2，故硅元素的化合價為+6，故選A

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某純堿樣品中含有少量氯化鈉。為測定樣品中碳酸鈉的質量分數，現稱取該樣品11g，加入到盛有50g稀鹽酸的燒杯中，恰好完全反應，最后稱得燒杯中溶液的質量為56.6g。

計算：

（1）純堿樣品中碳酸鈉的質量分數。

（2）反應后所得溶液的溶質質量分數。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列物品使用的主要材料，屬于有機合成材料的是

A．純棉布袋 B．鋁制易拉罐 C．塑料礦泉水瓶 D．紙質蛋糕盒

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據下列裝置圖，回答有關問題：

（1）寫出裝置圖中標號儀器的名稱：a ；b 。

（2）若用高錳酸鉀來制取氧氣選取A裝置為發(fā)生裝置并用C裝置來收集氧氣，實驗過程中會發(fā)現水槽里的水會____________，解決的辦法是___________。

（3）制備CO2氣體可用B裝置，寫出反應的原理__________，在制取的CO2中混有的少量HCl氣體，若要除去CO2中混有的少量HCl氣體，應選 （填字母代號）裝置，裝置內應選用 （選填以下數字序號）：

①NaOH溶液；②飽和NaHCO3溶液；③HCl氣體；④CO2氣體。

（4）制備氫氣也可用B裝置， （選填“是”或“否”）可用D裝置收集氫氣，若使用E裝置收集氫氣，氣體應該從 （選填“甲”或“乙”）口進入。點燃氫氣前應檢驗氫氣的純度，其操作是：用拇指堵住集滿氫氣的試管口， 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學與我們的生活密切相關。

（1）均衡的膳食結構可以保障身體健康。某種食品的配料標簽如右圖所示。

①該配料中富含蛋白質的物質是 。

②從營養(yǎng)均衡的角度看，該食品中除水外，還缺少的營養(yǎng)素是 。

（2）良好的生態(tài)環(huán)境可以提升生活質量。

①化工廠的污水中含有硫酸等物質，可用 （填化學式）進行中和處理后再排放。

②在家庭裝修時，一些人造板材會釋放出一種對人體有害并有刺激性氣味的氣體，該氣體可能是 （填字母）。為避免它對室內空氣的污染，應注意開窗通風。

A．氦氣 B．二氧化碳 C．甲醛 D．甲烷

（3）先進的交通工具可用加快出行步伐。2015年9月28日德大鐵路通車運營，結束了我縣不通鐵路的歷史。現有以下三種材料：

A．金屬材料 B．合成材料 C．復合材料

根據要求選擇填空（填字母）：

①鋼軌建設需要大量的鋼鐵，鋼鐵屬于 。

②火車座椅上常用到耐磨、耐腐蝕的滌綸等，滌綸屬于 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】興趣小組的同學為測定某一鐵銅合金中含鐵的質量分數，將6g該合金粉末樣品，加入溶質質量分數為10%的硫酸銅溶液160 g中，二者恰好完全反應。同時為了充分利用資源，還對反應后的物質進行回收處理。請結合下面圖示計算。（計算結果均保留小數點后一位有效數字）

（1）該合金樣品中含鐵的質量分數；

（2）回收所得固體銅的質量。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下面的表格中列出了氯化銨在不同溫度下的溶解度：

溫度/℃[

0

20

30

40

50

60

70

溶解度/g

29.4

37.2

41.4

45.8

50.4

55.2

60.2

（1）從表中可得到的一條信息是______ ___；

（2）20℃時，向50g水中加入20g氯化銨，形成氯化銨的__________（填“飽和”或“不飽和”）溶液，將其溫度升高至60℃時，所得溶液的質量為__________；

（3）將（2）中所得的60℃時的氯化銨溶液放入如圖所示的小燒杯中，在大燒杯的水中加入下列物質，能夠使小燒杯中有固體析出的是__________（填字母序號）；

A．冰 B．氯化鈉 C．硝酸銨 D．氧化鈣

（4）某同學欲配制20℃時20%的氯化銨溶液500g，需要氯化銨的質量__________．他在量取水時俯視讀數，在其他操作都無誤的情況下，他配制的溶液的溶質質量分數將__________（填“偏大”或“偏小”）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列關于一氧化碳和二氧化碳兩種氣體的敘述不正確的是

A．二氧化碳的大量排放會造成溫室效應

B．一氧化碳易與血紅蛋白結合能使人中毒

C．一氧化碳和二氧化碳都能使澄清石灰水變渾濁

D．向種植蔬菜的大棚中補充適量的二氧化碳有利于蔬菜的生長

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】小明同學采用加熱氯酸鉀的方法制取氧氣，錯把高錳酸鉀當作二氧化錳放入氯酸鉀內，其結果與只加氯酸鉀相比，正確的是

A．反應速率加快，生成氧氣的質量不變 B．反應速率不變

C．反應速率加快，生成氧氣的質量增加 D．生成氧氣的質量不變

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