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下列實驗操作中，正確的是（　�。�
A、
點燃酒精燈
B、
鐵絲在氧氣中燃燒
C、
量取液體體積讀數
D、
稱量NaCl固體
考點：加熱器皿-酒精燈,測量容器-量筒,稱量器-托盤天平,氧氣的化學性質
專題：常見儀器及化學實驗基本操作
分析：A、根據酒精燈的使用方法進行分析判斷．
B、根據做鐵絲在氧氣中燃燒實驗時，應在集氣瓶中放少量水進行分析判斷．

C、根據量筒讀數時視線要與凹液面的最低處保持水平進行分析判斷．
D、根據托盤天平的使用方法進行分析判斷．
解答：解：A、由于酒精具有揮發(fā)性，為防止失火，絕對禁止用酒精燈引燃另一酒精燈；故A錯誤；
B、做鐵絲在氧氣中燃燒實驗時，為防止高溫熔化物炸裂集氣瓶底部，應在集氣瓶中放少量水；故錯誤；
C、量液時，量筒必須放平，視線要與量筒內液體的凹液面最低處保持水平，再讀出液體的體積．故正確；
D、用托盤天平稱量固體藥品時，應把砝碼放在右盤，藥品放在左盤；故錯誤；
故答案為：C．
點評：題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、掌握常見化學實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關鍵．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

汽油能去除衣服上的油污是因為它具有
 
功能，洗滌劑也能去除衣服上的油污是因為它具有
 
功能．

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科目：初中化學 來源： 題型：

在一次實驗課上，各小組同學在不同地點找來的小石塊與稀鹽酸反應制取二氧化碳．反應的發(fā)生裝置應選如圖中的
 
（填字母），反應的化學方程式為
 
．小明發(fā)現，相鄰小組氣體產生的速率比自己小組的快．小明將這一情況報告老師，老師鼓勵他們對此問題共同探究．
【提出問題】影響二氧化碳氣體產生速率的因素是什么？
【作出猜想】①不同地點石塊中碳酸鈣含量不同；  ②所用鹽酸的溶質質量分數不同；③還可能是
 
．
【設計實驗】驗證猜想①是否成立，要設計的實驗：分別取大小相同、質量相同、
 
的石塊，加入體積相同、
 
的稀鹽酸進行實驗．
【交流討論】實驗中可以通過觀察氣泡產生的劇烈程度，粗略地比較反應速率．若要做到精確比較，應該測量的實驗數據是
 
．
【拓展延伸】上述實驗中，小明采用了控制變量的研究方法．用此方法探究“催化劑對用過氧化氫溶液制取氧氣的反應速率的影響”，需要控制不變的因素有
 
、
 
．（答出兩點即可）

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列說法正確的是（　　）
A、空氣是一種十分重要的自然資源
B、由于人口的增長，空氣中的氧氣會越來越少
C、沒有顏色，沒有氣味的氣體都是空氣
D、氧氣是一種無色無味的氣體

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列實驗方案可行的是（　�。�
A、加足量稀鹽酸，過濾，以除去鐵粉中混有的銅粉
B、加適量稀鹽酸，過濾，以除去氧化鐵中混有的氧化銅
C、加適量稀鹽酸，以除去氯化鈉溶液中混有氫氧化鈉
D、將二氧化碳和一氧化碳的混合氣體通過石灰水，以除去一氧化碳

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列有關分子、原子、離子的敘述中，正確的是（　�。�
A、分子是保持物質性質的最小粒子
B、原子是最小的粒子，不能再分
C、分子、原子、離子都是不斷運動的粒子
D、分子、原子、離子都是顯中性的粒子

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列實驗現象描述中不正確的是（　�。�
A、木炭在氧氣中燃燒產生二氧化碳
B、將無色酚酞滴入濃氨水中，溶液變成紅色
C、電解水后，正負極產生氣體體積比為1：2
D、純凈的氫氣在空氣中安靜的燃燒，產生淡藍色火焰

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列對我們所學物質進行歸納，其中有錯誤的一組是（　�。�
A、常見的合金：不銹鋼、焊錫、生鐵
B、常見營養(yǎng)物質：蛋白質、無機鹽、維生素
C、常見干燥劑：石灰石、濃硫酸、生石灰
D、常見的鹽：氯化鈉、純堿、高錳酸鉀

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科目：初中化學 來源： 題型：

人類生活需要能量，下列能量主要由化學變化產生的是（　�。�
A、電燈通電發(fā)出的光
B、天然氣燃燒放出的熱量
C、電褥子通電放出的熱量
D、水電站用水力產生的電能

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