2個(gè)氮原子
 
．
考點(diǎn)：化學(xué)符號(hào)及其周圍數(shù)字的意義
專題：化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析：原子的表示方法，用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子，表示多個(gè)該原子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字．
解答：解：由原子的表示方法，用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子，表示多個(gè)該原子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，故2個(gè)氮原子表示為：2N．
故答案為：2N．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，掌握原子符號(hào)的書(shū)寫(xiě)方法（元素符號(hào)表示一個(gè)原子，表示多個(gè)該原子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字）即可正確解答本題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列分別盛有不同物質(zhì)的容器中，所盛物質(zhì)屬于單質(zhì)的是
 
，化合物的是
 
，混合物的是
 
，氧化物的是
 
（均填容器下的代號(hào)）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀在二氧化錳催化作用下制取氧氣．現(xiàn)取氯酸鉀和二氧化錳的混合物共50g加熱，完全反應(yīng)后，稱得剩余固體的質(zhì)量為30.8g．問(wèn)：
（1）生成氧氣的質(zhì)量為多少克？
（2）參加反應(yīng)的氯酸鉀的質(zhì)量是多少克？
（3）所取50g混合物中氯酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

水中魚(yú)能生存證明水中溶有
 
，但魚(yú)缸養(yǎng)魚(yú)，過(guò)一段時(shí)間要向水中加氧氣或換水，說(shuō)明氧氣
 
溶于水．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

用化學(xué)用語(yǔ)回答：
（1）Fe3+
 
   
（2）正二價(jià)的鐵
 
  
（3）2S2-
 
   
（4）銨根離子
 

（5）5個(gè)硫酸根離子
 
 
（6）碘單質(zhì)
 
 
（7）碘元素
 
  
（8）3CO2
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

有機(jī)高分子合成材料的出現(xiàn)時(shí)材料發(fā)展史上的一次重大突破．下了生活物品，用有機(jī)合成材料制作的是
 

A．鋁合金門(mén)窗    B．玻璃鋼桌椅    C．塑料洗衣盆    D．
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

根據(jù)題目信息填空：

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

進(jìn)入21世紀(jì)，全球擁有的化合物已超過(guò)2000萬(wàn)種，其中部分物質(zhì)是由碳、氫、氧中的某些元素組成的．請(qǐng)用上述元素，按要求各寫(xiě)出一種常見(jiàn)物質(zhì)的化學(xué)式：
（1）用作還原劑和氣體燃料的氧化物
 
；
（2）汽水中含有的一種酸
 
；
（3）我國(guó)正在建設(shè)的“西氣東輸”工程，將要輸送的天然氣的主要成分是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列混合氣體點(diǎn)燃時(shí)，不會(huì)發(fā)生爆炸的有（　�。�
①水煤氣和空氣  ②氫氣和氮?dú)?nbsp; ③石油液化氣和二氧化碳
④氫氣和氧氣    ⑤氫氣和氦氣．
A、①②③B、②③⑤
C、①④D、①④⑤

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