自然界里水的三態(tài)（固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)）循環(huán)過(guò)程中沒(méi)有發(fā)生變化的是（　�。�
A、水的化學(xué)性質(zhì)
B、水分子之間的間隔
C、水的物理性質(zhì)
D、水分子的運(yùn)動(dòng)速率
考點(diǎn)：物質(zhì)的三態(tài)及其轉(zhuǎn)化,分子的定義與分子的特性
專題：空氣與水
分析：物質(zhì)是由微粒構(gòu)成的，構(gòu)成物質(zhì)的微粒具有如下特征：①體積和質(zhì)量都很小，②微粒之間存在間隔且溫度越高微粒之間的間隔越大，③微粒是在不斷運(yùn)動(dòng)的．運(yùn)用這些特征我們可以解釋日常生活中的某些現(xiàn)象．物質(zhì)在不發(fā)生化學(xué)變化的情況下，體積發(fā)生改變是由于微粒的間隔發(fā)生了變化．
解答：解：水在不同條件下的三態(tài)轉(zhuǎn)變，主要是分子間的間隔發(fā)生了變化，屬于物理變化．在變化過(guò)程中，物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)、分子的大小、質(zhì)量不發(fā)生改變，分子仍然在不斷地運(yùn)動(dòng)．
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：解答本題要理解微觀粒子之間的間隔在固態(tài)時(shí)很小，在液態(tài)時(shí)較小，在氣態(tài)時(shí)較大，但是水分子沒(méi)有變．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

氯化鋇是一種可溶性重金屬鹽，廣泛應(yīng)用于化工領(lǐng)域，用毒重石（主要成分為BaCO3）制備氯化鋇晶體工藝流程如下：

（1）氣體X的化學(xué)式為
 

（2）濾渣水洗的目的是
 
．
（3）操作Y中玻璃棒的作用
 
，濾液2中可循環(huán)利用的物質(zhì)除水外還有氯化鋇
 
．
（4）洗滌氯化鋇晶體最適宜的洗滌劑是
 
（填字母）．
A.30℃水　   　B.30℃飽和氯化鈉溶液　   　C.30℃飽和氯化鋇溶液．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下表為元素周期表中第三周期元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）表中磷原子放入原子序數(shù)=
 
；
（2）表中具有相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的元素是
 
（填元素名稱）；
（3）在化學(xué)反應(yīng)中，每個(gè)鋁原子失去
 
個(gè)電子形成鋁離子．
（4）原子結(jié)構(gòu)與元素周期的規(guī)律之一：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

溶液在生產(chǎn)和生活中有著重要意義．
（1）將面粉、食鹽、汽油、碘4種物質(zhì)分別加入水中，能形成溶液的是
 
．
（2）某同學(xué)在一定溫度下，向質(zhì)量均為100g的四份水中分別加入一定質(zhì)量的硝酸鉀，攪拌至充分溶解（如有不溶的硝酸鉀，則過(guò)濾除去），得到溶液．該學(xué)生在實(shí)驗(yàn)中記錄數(shù)據(jù)如 所示：
實(shí)驗(yàn)序號(hào) 實(shí)驗(yàn)1 實(shí)驗(yàn)2 實(shí)驗(yàn)3 實(shí)驗(yàn)4
水的質(zhì)量（g） 100 100 100 100
加入硝酸鉀的質(zhì)量（g） 80 100 120 140
溶液的質(zhì)量（g） 180 200 210 210
根據(jù)上述數(shù)據(jù)分析，實(shí)驗(yàn)
 
（填實(shí)驗(yàn)序號(hào)）得到的溶液屬于飽和溶液．該溫度下硝酸鉀的溶液度是
 
g．
（3）為了配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液，需進(jìn)行如下操作：
①計(jì)算：計(jì)算出配制50g質(zhì)量分別為6%的氯化鈉溶液所需氯化鈉和水的質(zhì)量；
②稱量：用用托盤天平稱量所需的氯化鈉時(shí)，發(fā)現(xiàn)托盤天平的指針偏向左盤，應(yīng)
 
（填字母）
A．調(diào)節(jié)平衡螺母  B．減少適量的砝碼  C．增加適量氯化鈉固體  D．減少適量氯化鈉固體
③量取：用
 
（填“10mL”或“20mL”或“50mL”）
④溶解：將兩者置于燒杯中，用玻璃棒攪拌，使氯化鈉溶解；
⑤若要使該溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)增加一倍，下列做法中正確的是
 
（填字母）
A．加入10g氯化鈉晶體  B．加入20g氯化鈉晶體   C．蒸發(fā)掉25g水   D．蒸發(fā)掉50g水
（4）若鋅和鎂混合物的質(zhì)量為4.8g與100g稀硫酸恰好完全反應(yīng)，則該稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)可能是
 
（填字母）   A.5%  B.10% C.15%  D.20%

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

現(xiàn)有一包白色固體粉末，可能含有CuS04、Na2CO3、BaCl2、NaOH中的一種或幾種．現(xiàn)做如下實(shí)驗(yàn)：
（1）取少量白色固體加足量的水溶解，得無(wú)色溶液；
（2）向所得溶液中加入足量的氫氧化鈣溶液，有白色沉淀產(chǎn)生，靜置后向上層清液中滴加酚酞，溶液顏色變?yōu)榧t色．
根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象判斷：
①白色固體中一定不含
 
，-定含有
 
，可能含有
 
．
②若要判斷可能成分是否含有，你認(rèn)為應(yīng)對(duì)步驟（2）做如何改進(jìn)？
 

③寫出（2）中產(chǎn)生白色沉淀的反應(yīng)化學(xué)方程式
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是（　�。�
A、木炭在氧氣中劇烈燃燒，發(fā)出白光，生成有刺激性氣味的氣體
B、細(xì)鐵絲在空氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體
C、紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白霧
D、電解水實(shí)驗(yàn)中正極產(chǎn)生氣體與負(fù)極產(chǎn)生氣體的體積比為1：2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

除去下列各物質(zhì)中混有的少量雜質(zhì)，所用試劑不正確的是（　　）
序號(hào) 物質(zhì) 雜質(zhì) 所用試劑
A MnO2 KCl 水
B CO2 H2O 濃硫酸
C CaO CaCO3 稀鹽酸
D FeCl2 CuCl2 鐵屑
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

過(guò)氧化鈣（CaO2）與水反應(yīng)可產(chǎn)生氧氣：2CaO2+2H2O=2Ca（OH）2+O2↑，因此廣泛用于水產(chǎn)養(yǎng)殖、污水處理等領(lǐng)域．若用288g過(guò)氧化鈣來(lái)給魚池增氧，理論上可釋放出多少克氧氣？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某化學(xué)興趣小組同學(xué)利用如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
（1）打開a，關(guān)閉b，裝置I中加入黑色固體和無(wú)色液體，裝置Ⅱ的熱水中加入白磷，觀察到Ⅱ中白磷燃燒．
①裝置Ⅰ中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
②白磷燃燒的原因是
 
．
（2）裝置Ⅰ中加入大理石和過(guò)量稀鹽酸，裝置Ⅱ中加入滴有無(wú)色酚酞的氫氧化鈉溶液．
①打開a，關(guān)閉b，Ⅱ中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
②一段時(shí)間后，關(guān)閉a，打開b．若裝置Ⅱ中最終得到無(wú)色澄清溶液，則Ⅱ中一定發(fā)生的反應(yīng)化學(xué)方程式為
 
；若裝置Ⅱ中最終得到無(wú)色溶液且底部有不溶物，則Ⅱ中無(wú)色溶液的溶質(zhì)可能為
 
．

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