實驗室用固體氯化鈉配制50g 5%的氯化鈉溶液的主要實驗步驟有:
①稱量、谌芙狻、塾嬎恪、苎b瓶.
(1)配制過程的先后順序是 (用序號表示)
 
;
(2)配制過程中用到的儀器有天平、藥匙、量筒、燒杯和
 
;
(3)其他操作都正確,裝瓶時不慎將少量氯化鈉溶液倒在了瓶子外邊,則最后得到的氯化鈉溶液的溶質質量分數(shù)
 
5%(填“大于”、“小于”或“等于”).
考點:一定溶質質量分數(shù)的溶液的配制
專題:溶液、濁液與溶解度
分析:(1)根據(jù)溶液配制的操作步驟分析即可;
(2)根據(jù)溶解操作所用到的儀器分析即可;
(3)根據(jù)氯化鈉溶液有損失對得到的氯化鈉溶液的溶質質量分數(shù)不影響進行解答.
解答:解:(1)溶液配制的操作步驟:計算、稱量、溶解、裝瓶,故答案為:③①②④;
(2)溶解固體時需在燒杯中進行,要用玻璃棒攪拌加速溶解;故答案為:玻璃棒;
(3)氯化鈉溶液有損失對得到的氯化鈉溶液的溶質質量分數(shù)不影響,所以裝瓶時不慎將少量氯化鈉溶液倒在了瓶子外邊,則最后得到的氯化鈉溶液的溶質質量分數(shù)等于5%.故答案為:等于.
點評:本題考查了一定溶質質量分數(shù)溶液的配制,屬實驗操作性題目,同學們在實驗過程中要能夠合理操作應用.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

甲醛(HCHO)是現(xiàn)代家居裝潢產生的一種常見室內污染物,它嚴重危害人體健康.我國科學家研制出一種催化劑,能在室溫下高效催化空氣中的甲醛的氧化,其反應如下:HCHO+O2
 催化劑 
.
 
CO2+H2O,下例說法正確的是( 。
A、反應前后各元素的化合價均不變
B、該反應是分解反應
C、每生成1.8g水,消耗氧氣3.2g
D、沒有這種催化劑該反應不可能發(fā)生

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科目:初中化學 來源: 題型:

某同學對二氧化碳部分知識構建的網(wǎng)絡圖.
(1)物質a主要成分的化學式是
 
;d
 

(2)反應④的反應條件是
 
,該反應的另一種生成物的類別是
 

(3)判斷反應⑤的發(fā)生需要的指示劑為
 

(4)選擇圖示反應,屬于分解反應的是
 
(填序號),化學方程式為
 

(5)由反應④和反應⑤可知,化學反應的產物與
 
有關.

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科目:初中化學 來源: 題型:

一定溫度下,在質量都是50克的五杯水中分別加入30克、40克、50克、60克、70克硝酸鉀固體,充分攪拌后,濾去未溶解的硝酸鉀.加入的硝酸鉀質量與相應所得溶液的質量數(shù)據(jù)見下表:
加入的硝酸鉀質量/克3040506070
所得溶液的質量/克8090100105105
則該溫度下硝酸鉀的溶解度是
 
克.

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科目:初中化學 來源: 題型:

用集氣瓶可完成多種實驗,請根據(jù)如圖實驗示意圖,回答有關問題:
(2)實驗Ⅰ中進行的實驗是
 

(2)實驗Ⅱ的集氣瓶中裝入的試劑是
 

(3)Ⅲ裝置從a、b中某一個接口進氣,可以收集氣體,并且可以減少氣體向空氣中的逸出,現(xiàn)用Ⅰ、Ⅲ裝置來制取并收集氣體,連接A裝置的應是
 
口(選填“a”或“b”)
(4)實驗Ⅳ結束時發(fā)現(xiàn)集氣瓶底炸裂,可能的原因是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

按下列要求各寫一個有水生成的化學方程式:
(1)化合反應
 
;
(2)分解反應
 

(3)置換反應
 
;
(4)復分解反應
 

(5)不屬于(1)、(2)、(3)、(4)反應類型的氧化反應
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

合金在生活中的應用非常廣泛,下列關于合金的說法正確的是( 。
A、合金不屬于金屬材料
B、合金的硬度一般比組成金屬小
C、生鐵的含鐵量比鋼高
D、合金不一定是金屬和金屬熔合而成的

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科目:初中化學 來源: 題型:

為測定H2SO4與NaOH發(fā)生中和反應時放出的熱量,在如圖所示的小燒杯中裝入一定的NaOH,測量其溫度;另取一定量的硫酸,測量其溫度,并緩慢地傾入小燒杯中,邊加邊用環(huán)形玻璃棒攪拌.記錄溶液溫度的變化.甲、乙、丙三位同學準備選擇下表中試劑進行實驗:
使用的NaOH情況使用的H2SO 4情況
NaOH固體稀H 2SO 4
NaOH稀溶液濃H2SO4
NaOH稀溶液稀H2SO4
(1)甲、乙、丙三位同學中,有兩位同學選擇的試劑是錯誤的.從溶液溫度改變的因素考慮,指出錯誤的原因:
 
同學錯誤的原因是
 
;
 
同學錯誤的原因是
 

(2)乙同學在向小燒杯中加藥品時,應該先加入
 
,再加入
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列符號表示兩個分子的是(  )
A、2H2
B、2H
C、2Na+
D、Cu

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