節(jié)約用水從我做起．下列做法不可行的是（　　）
A、洗臉、刷牙時隨時關(guān)閉水龍頭
B、用洗菜、洗衣的水沖廁所、拖地
C、洗衣機(jī)洗衣服時盡量少放衣服
D、用殘茶水澆灌某些花卉
考點(diǎn)：保護(hù)水資源和節(jié)約用水
專題：空氣與水
分析：節(jié)約用水包括兩層含義：第一是不浪費(fèi)水；第二是提高水的利用率．可從這兩方面進(jìn)行分析解答．
解答：解：A、洗臉、刷牙時隨時關(guān)閉水龍頭，可以節(jié)約用水，故A正確；
B、用洗菜、洗衣的水沖廁所、拖地，屬于一水多用，可以節(jié)約用水，故B正確；
C、洗衣機(jī)洗衣服時盡量少放衣服會造成水資源的浪費(fèi)，故C錯誤；
D、用殘茶水澆灌某些花卉，屬于一水多用，可以節(jié)約用水，故D正確；
故選：C．
點(diǎn)評：本題比較簡單，主要是提高學(xué)生節(jié)約用水的意識，只要懂得水資源的重要性，便可正確解答．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

區(qū)別O2、H2、CO2 三種氣體最簡便的方法是（　�。�
A、將氣體分別通入石灰水中
B、將氣體分別通過灼熱的氧化銅粉末
C、將氣體分別通過紅熱的銅絲
D、用燃著的木條分別伸入盛有三種氣體的集氣瓶中

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

常溫下，將1克物質(zhì)分別加入100g水中，充分?jǐn)嚢瑁ɑ蛘袷帲�，能配制成溶液的是（　�。?/div>
A、汽油B、蔗糖C、碳酸鈣D、白磷

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

水是生命之源、萬物之基，是人類寶貴的自然資源，我們每個人都要關(guān)心水、愛護(hù)水、節(jié)約用水．
（1）我國規(guī)定生活飲用水的水質(zhì)必須達(dá)到以下指標(biāo)：
a．不得呈現(xiàn)異色  b．不得有異味  c．應(yīng)澄清透明
其中“ab”指標(biāo)可以通過加入
 
達(dá)到，“c”指標(biāo)可以通過
 
操作達(dá)到．
（2）涼開水不宜養(yǎng)魚，其主要原因是涼開水中幾乎不含
 
．
①氧元素    ②水分子         ③氧原子        ④氧分子
（3）如圖為電解水的裝置．b管中的氣體為
 
；該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
（4）蒸餾水、礦泉水、白醋、酒精都是常見的無色液體，其中白醋具有酸味，酒精具有特殊氣味的是酒精，常被稱為綠色能源，請寫出酒精燃燒的化學(xué)方程式
 
；另外兩種無色液體可用多種方法區(qū)分，例如：加入
 
，根據(jù)產(chǎn)生泡沫的多少來區(qū)分．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實驗室加熱高錳酸鉀制氧氣，用排水法收集．
（1）常在試管口塞一團(tuán)棉花，其目的是
 
．
（2）用排水法收集氧氣，當(dāng)氣泡
 
時，再開始收集．
（3）集滿氧氣的集氣瓶應(yīng)蓋好毛玻璃片，
 
（正放或倒放）在實驗桌上．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)A、B、C、D都是初中化學(xué)中的常見物質(zhì)，它們之間具有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系（反應(yīng)條件、有些反應(yīng)物或產(chǎn)物已略去）．其中A與B的組成元素相同，C可使帶火星的木條復(fù)燃，D是一種無色氣體單質(zhì)．
（1）寫出下列D的化學(xué)式：
 
．
（2）C與D反應(yīng)的基本類型是
 
．
（3）寫出C的一種用途
 
．
（4）寫出B轉(zhuǎn)化為D的化學(xué)方程式
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)，而規(guī)范的操作是實驗成功的關(guān)鍵，下圖所示的化學(xué)實驗基本操作中正確的是（　　）
A、
   傾倒液體
B、
      稱量固體
C、
     檢查氣密性
D、
      加熱液體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用分子的觀點(diǎn)解釋下列現(xiàn)象，錯誤的是（　　）
A、熱脹冷縮-----------分子大小隨溫度的變化而改變
B、花香四溢-----------分子不斷地運(yùn)動
C、食物腐敗------------分子發(fā)生變化
D、酒精揮發(fā)-------------分子間間隔變大

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計的幾種裝置，請分析并回答下列問題：

（1）寫出用A裝置制取O2的化學(xué)方程式
 
．
（2）B、C兩裝置都可用作實驗室制取O2、H2或CO2的發(fā)生裝置，C裝置是在B裝置基礎(chǔ)上增加隔離銅絲網(wǎng)改進(jìn)而來的，它的優(yōu)點(diǎn)是
 
．在實驗室制取CO2時，若隔離網(wǎng)改用鋁絲做成，那么產(chǎn)生的后果是
 
，其原因是：
 
，說明金屬活動性Cu
 
Al（選填“＞“、“＜”或“=“）
（3）該研究性學(xué)習(xí)小組對用H2O2分解生成O2的實驗條件進(jìn)行探究，發(fā)現(xiàn)也可用Fe2O3代替MnO2，且用足量等體積H2O2溶液制取相同體積O2所需時間如下表：


時間（s）   濃度
條件		30%H2O2溶液15%H2O2溶液5%H2O2溶液
加入a g MnO20.20.82.0
加入a g Fe2O37.09.016.0
MnO2、Fe2O3在上述反應(yīng)中的作用是
 
．
從上表能得出的結(jié)論有
 
（一條既可）．

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