16．下列物質(zhì)中，未計(jì)入無錫市監(jiān)測(cè)空氣污染指數(shù)項(xiàng)目的是（　�。�
A．二氧化硫B．可吸入顆粒物C．二氧化碳D．一氧化碳

分析 目前國(guó)家計(jì)入空氣污染指數(shù)的項(xiàng)目暫定為：二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入顆粒物等．

解答 解：目前國(guó)家計(jì)入空氣污染指數(shù)的項(xiàng)目暫定為：二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入顆粒物等，二氧化碳是空氣的成分之一，沒有計(jì)入空氣污染指數(shù)的項(xiàng)目．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 根據(jù)污染指數(shù)項(xiàng)目所包括的項(xiàng)目進(jìn)行分析就可做好此題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

6．某興趣小組為驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，做了鎂條在空氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)．
（1）小明發(fā)現(xiàn)燃燒產(chǎn)物的質(zhì)量大于反應(yīng)物鎂條的質(zhì)量，認(rèn)為這個(gè)反應(yīng)不遵循質(zhì)量守恒定律．我不同意（“同意”或“不同意”）小明的觀點(diǎn)，因?yàn)樗械幕瘜W(xué)反應(yīng)都遵循質(zhì)量守恒定律．
（2）小紅按下圖裝置改進(jìn)實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證了質(zhì)量守恒定律，卻發(fā)現(xiàn)產(chǎn)物中還有少量黃色固體．
【提出問題】黃色固體是什么呢？
【查閱資料】①氧化鎂為白色固體；②鎂能與氮?dú)鈩×曳磻?yīng)生成黃色的氮化鎂（Mg3N2）固體；③氮化鎂可與水劇烈反應(yīng)產(chǎn)生氨氣，該氣體能使?jié)駶?rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán)．
【做出猜想】黃色固體是Mg3N2
【實(shí)驗(yàn)探究】請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證猜想
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論
【反思與交流】空氣中N2的含量計(jì)遠(yuǎn)大于O2的含量，而鎂條在空氣中燃燒生成的MgO卻遠(yuǎn)多于Mg3N2，為什么呢？請(qǐng)給出合理的解釋氧氣的化學(xué)性質(zhì)比氮?dú)飧顫�，鎂條更容易與氧氣發(fā)生反應(yīng)．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．下列實(shí)驗(yàn)基本操作錯(cuò)誤的是（　�。�
A．
檢查裝置氣密性		B．
滴加液體		C．
過濾		D．
點(diǎn)燃酒精燈

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象中，描述不正確的是（　�。�
A．將燃著的小木條插入呼出氣體的樣品中，木條熄滅
B．向一瓶空氣樣品中滴入幾滴澄清石灰水，振蕩，無明顯變化
C．用小刀從蠟燭上切下一塊石蠟，把它放入水中，石蠟沉入水底
D．將火柴梗迅速平放入蠟燭火焰中，約1s后取出，與外焰接觸部分炭化最嚴(yán)重

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

11．核電荷數(shù)為1～18的元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖等信息如下，回答有關(guān)問題：

（1）氟原子的核電荷數(shù)是9．在化學(xué)反應(yīng)中，鋁原子比較容易失去（填“得到”或“失去”）電子，成為Al3+（填離子符號(hào)）．
（2）在第二周期中，元素原子結(jié)構(gòu)最穩(wěn)定的是氖（填元素名稱）．
（3）在第三周期中，各元素原子結(jié)構(gòu)的共同之處是電子層數(shù)．
（4）鈣元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為，下列元素中，與鈣元素化學(xué)性質(zhì)相似的是B（填字母）．
A．He               B．Mg               C．Si               D．S．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．2016年2月《科技日?qǐng)?bào)》報(bào)道，美國(guó)猶他大學(xué)工程師發(fā)現(xiàn)新型二維半導(dǎo)體材料一氧化錫（SnO），有望將電子設(shè)備速度提高100倍，則一氧化錫中錫元素的化合價(jià)是（　�。�
A．+2B．+1C．-2D．-1

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．根據(jù)下列幾幅圖回答問題．

（1）圖1中a導(dǎo)管口產(chǎn)生的氣體是氫氣，該實(shí)驗(yàn)說明水是由氫、氧兩種元素組成．
（2）圖2中根據(jù)火柴梗在火焰不同部位被燒的情況，推測(cè)蠟燭火焰溫度最高的是外焰；取一個(gè)冷而干燥的小燒杯罩在火焰上方，根據(jù)燒杯內(nèi)壁觀察到的現(xiàn)象，推測(cè)蠟燭燃燒后的一種生成物是水；用火柴去點(diǎn)蠟燭剛熄滅是產(chǎn)生的白煙，蠟燭能（填“能”或“否”）重新燃燒．
（3）圖3是實(shí)驗(yàn)室制取蒸餾水的簡(jiǎn)易裝置，燒瓶?jī)?nèi)加入幾塊沸石的作用是防止液體暴沸．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．對(duì)于Cl和Cl-的說法，不正確的是（　　）
A．屬于同一種元素B．核外電子數(shù)相同
C．質(zhì)子數(shù)相同D．具有相同的電子層數(shù)

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

6．如圖是幾種實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置．請(qǐng)回答下列問題：

（1）指出圖中標(biāo)有編號(hào)的儀器名稱：
a酒精燈；b鐵架臺(tái)．
（2）實(shí)驗(yàn)室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣，應(yīng)選用B（填裝置序號(hào)，下同）作發(fā)生裝置，若要收集較為純凈的氧氣最好選用C裝置進(jìn)行收集．寫出該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；
（3）實(shí)驗(yàn)室里用氯酸鉀和二氧化錳制氧氣選擇的發(fā)生裝置為A（填字母序號(hào)），寫出該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑；；
（4）實(shí)驗(yàn)室用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物的方法制取氨氣（注：同溫同壓下，氨氣的密度接近于空氣密度的60%，且極易溶于水），應(yīng)選用的制取裝置為AD （填裝置編號(hào)）．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案