下列微粒符號(hào)中,對(duì)“2”含義的理解正確的是( )
A. 2Cu中的“2”表示2個(gè)銅元素
B. 中的“2”表示每個(gè)亞鐵離子帶有2個(gè)單位的正電荷
C. 中的“2”表示1個(gè)硫化氫分子中含有2個(gè)硫原子
D. 中化學(xué)式上方的“2”表示硫元素為價(jià)
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科目:初中化學(xué) 來源:西藏2018年中考化學(xué)試卷 題型:單選題
有X、Y、Z三種金屬,X在常溫下就能與氧氣反應(yīng),Y、Z在常溫下幾乎不與氧氣反應(yīng),如果把Y和Z分別放入硝酸銀溶液中,過一會(huì)兒,在Z表面有銀析出,而Y沒有變化。根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)事實(shí),判斷X、Y、Z三種金屬的活動(dòng)性順序是( )
A. X>Y>Z B. Z>Y>X
C. Y>Z>X D. X>Z>Y
D 【解析】 X在常溫下就能與氧氣反應(yīng),Y、Z在常溫下幾乎不與氧氣反應(yīng),可知X比Y、Z活潑;把Y和Z分別放入硝酸銀溶液中,過一會(huì)兒,在Z表面有銀析出,而Y沒有變化,則Z比Y活潑,故X、Y、Z三種金屬的活動(dòng)性順序是X>Z>Y,本題選D。查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:仁愛版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)2.2氧氣練習(xí)題 題型:填空題
根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖,回答問題:
(1)寫出圖中儀器①的名稱:________.
(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w,在加入藥品前必須進(jìn)行的一步操作是________,選用的氣體發(fā)生裝置是________(填序號(hào)).
(3)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為________,若用過氧化氫溶液和二氧化錳制取干燥的氧氣,所選氣體發(fā)生、干燥和收集裝置的接口連接順序是b→______→______→______(用接口字母表示).
(4)下列氣體中,能用D裝置收集的有_______(填序號(hào))。
A.O2 B.H2 C.CO2
鐵架臺(tái)檢查裝置的氣密性B2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑fgeABC 【解析】 (1)儀器①的名稱為鐵架臺(tái); (2)二氧化碳為氣體,故制取前必須檢查裝置氣密性;實(shí)驗(yàn)室利用大理石或石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳?xì)怏w,反應(yīng)無需加熱,故選擇裝置B; (3)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)還會(huì)生成錳酸鉀和二氧化錳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑...查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:仁愛版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)2.2氧氣練習(xí)題 題型:單選題
下列四個(gè)圖像能正確反映其對(duì)應(yīng)實(shí)驗(yàn)操作的是()
A. 圖①是向一定質(zhì)量的稀鹽酸中加入過量鐵粉
B. 圖②是加熱適量的KClO3和MnO2的混合物制O2
C. 圖③是室溫下向一定體積的NaOH溶液中加入稀鹽酸
D. 圖④是通過實(shí)驗(yàn)繪制得到的溶解度曲線
D 【解析】 A、一定質(zhì)量的稀鹽酸中加入過量鐵粉,故產(chǎn)生氫氣質(zhì)量的多少由稀鹽酸的質(zhì)量決定,當(dāng)稀鹽酸完全反應(yīng)時(shí),氫氣質(zhì)量不再變化,選項(xiàng)錯(cuò)誤;B、加熱適量的KClO3和MnO2的混合物制O2時(shí),裝置內(nèi)部中的空氣就含有氧氣,故氧氣質(zhì)量開始時(shí)不是零,選項(xiàng)錯(cuò)誤;C、NaOH溶液中加入稀鹽酸會(huì)發(fā)生酸堿中和反應(yīng),同時(shí)放出熱量,溫度升高,但氫氧化鈉完全消耗時(shí),溫度逐漸降低至室溫,不會(huì)出現(xiàn)低于室溫的情況...查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:安徽省阜陽市2018屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:簡答題
眼鏡是人們常用的護(hù)眼工具,如圖是一款變色眼鏡的圖片:
(1)所標(biāo)物質(zhì)中含有的金屬單質(zhì)是__________________(填化學(xué)式)。
(2)夏天銅螺絲部位常出現(xiàn)一層綠色物質(zhì),這是由于銅生銹生成了銅綠[Cu2(OH)2CO3],銅綠由____種元素組成。鋁比銅更耐腐蝕,因?yàn)殇X的表面能形成一層致密的氧化膜——氧化鋁,請(qǐng)寫出其化學(xué)式________,畫出鋁離子的結(jié)構(gòu)示意圖_______。
(3)該款變色眼鏡的玻璃里加入了溴化銀(AgBr)和氧化銅。
在強(qiáng)光照射下,溴化銀分解成溴和銀,玻璃顏色變深,此反應(yīng)類型屬于_______反應(yīng);當(dāng)光線變暗時(shí),溴和銀在氧化銅作用下,重新生成溴化銀,玻璃顏色變淺,氧化銅在反應(yīng)中起________作用。
(4)結(jié)合鏡片材料從天然水晶、光學(xué)玻璃到光學(xué)樹脂的變遷過程,請(qǐng)你談一談化學(xué)與生活的關(guān)系:____________________。
Cu4;Al2O3;分解;催化化學(xué)在保障人類生存和提高人類生活質(zhì)量方面有重要作用(或生活離不開化學(xué))(合理即可) 【解析】 本題考查了化學(xué)的用途,常見的金屬和非金屬的區(qū)分,化學(xué)式書寫及意義,微粒結(jié)構(gòu)示意圖的書寫等。難度不大,根據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行分析解答。 (1)據(jù)圖可以看出,銅螺絲是金屬銅制成,所標(biāo)物質(zhì)中含有的金屬單質(zhì)是Cu; (2)根據(jù)銅綠[Cu2(OH)2CO3]化學(xué)式可...查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:安徽省阜陽市2018屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:單選題
元旦晚會(huì)上同學(xué)們表演了四個(gè)“化學(xué)魔術(shù)”,下列“魔術(shù)”中沒有涉及化學(xué)變化的是( )
A. A B. B C. C D. D
C 【解析】 判斷一個(gè)變化是物理變化還是化學(xué)變化,要依據(jù)在變化過程中有沒有生成其他物質(zhì),生成其他物質(zhì)的是化學(xué)變化,沒有生成其他物質(zhì)的是物理變化。 A、魔棒點(diǎn)燈過程中酒精燃燒有新物質(zhì)水和二氧化碳生成,涉及化學(xué)變化;B、旅行的火焰是蠟燭產(chǎn)生的“白煙”被點(diǎn)燃,有水和二氧化碳生成,涉及化學(xué)變化;C、可樂變“雪碧”過程中活性炭吸附了可樂中的色素,在變化過程中沒有新物質(zhì)生成,沒有涉及化學(xué)變化...查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:仁愛版化學(xué)九年級(jí)上學(xué)期2.3自然界的水 練習(xí)題 題型:單選題
2013年“世界水日”和“中國水周”活動(dòng)的宣傳主題為“節(jié)約保護(hù)水資源,大力建設(shè)生態(tài)文明”.下列說法正確的是( )
A. 保護(hù)水資源,禁止使用化肥、農(nóng)藥
B. 利用沉降的方法,將硬水轉(zhuǎn)化成軟水
C. 為了節(jié)約用水,可以用工業(yè)廢水直接澆灌農(nóng)田
D. 將生活用水,地表雨水分類處理,可減少污染,保護(hù)水資源
D 【解析】 試題A、為了保護(hù)水資源,禁止使用化肥、農(nóng)藥,不能保障農(nóng)業(yè)的豐收,不符合實(shí)際.故A說法錯(cuò)誤;B、利用沉降的方法,除掉的是不溶性雜質(zhì),不能減少鈣、鎂離子的化合物.故B說法錯(cuò)誤;C、工業(yè)廢水直接澆灌農(nóng)田,會(huì)污染土壤,故C說法錯(cuò)誤;D、將生活用水,地表雨水分類處理,可減少污染,保護(hù)水資源,故D說法正確.故選D.查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:滬教版(全國版)九年級(jí)全冊(cè)第一章1.3 怎樣學(xué)習(xí)和研究化學(xué)練習(xí)題 題型:填空題
實(shí)驗(yàn)室里玻璃儀器洗凈的標(biāo)準(zhǔn)是_____________________________。
玻璃儀器內(nèi)壁附著的水既不聚成水滴,也不成股流下 【解析】 實(shí)驗(yàn)室里玻璃儀器洗凈的標(biāo)準(zhǔn)是玻璃儀器內(nèi)壁附著的水既不聚成水滴,也不成股流下。 點(diǎn)睛∶本題主要考查玻璃儀器洗凈的標(biāo)準(zhǔn)。查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:仁愛版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)1.1化學(xué)使生活更美好單元檢測題 題型:單選題
不屬于化學(xué)研究物質(zhì)范疇的是( )
A. 宏觀組成 B. 化學(xué)性質(zhì) C. 變化規(guī)律 D. 運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
D 【解析】 試題化學(xué)是嚴(yán)禁物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)以及變化規(guī)律的科學(xué)。故選D。查看答案和解析>>
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