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原子是構成物質的基本粒子.下列有關原子的敘述不正確的是(  )
A、原子在化學變化中能夠再分
B、原子質量主要集中在原子核上
C、原子的質子數等于核外電子數
D、符號“O”可以代表一個氧原子
考點:原子的定義與構成,元素的符號及其意義
專題:物質的微觀構成與物質的宏觀組成
分析:根據已有的原子的定義和特點以及元素符號的意義進行分析解答.
解答:解:A、原子在化學變化中不能再分,錯誤;
B、原子的質量主要集中在原子核上,正確;
C、原子的質子數等于核外電子數,正確;
D、“O”可以代表一個氧原子,正確;
故選A.
點評:掌握已有的原子的定義和構成是解答本題的關鍵.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

某中學化學興趣小組按照課本實驗方法(如圖甲),做木炭與氧化銅反應實驗時,發(fā)現(xiàn)很難觀察到紫紅色銅的生成,卻往往有暗紅色固體出現(xiàn).他們決定對這個實驗進行探究和改進.
【提出問題】
暗紅色的固體是什么?如何選擇合適的條件,使木炭
還原氧化銅的實驗現(xiàn)象更明顯?
【查閱資料】
銅有+1和+2兩種化合價,通常情況下,氧的化合價為-2,碳的化合價為+4或-4.
【猜想與假設】
(1)同學們認為這種暗紅色固體可能是一種化合物,并猜測它的化學式為
 

(2)同學們還認為,通過改變反應物的狀態(tài)、質量比,以及反應裝置,可以使該實驗現(xiàn)象更加明顯,減少出現(xiàn)暗紅色固體的情況.
【分析與交流】
(1)小吳建議用超細炭粉與氧化銅粉末進行實驗.你認為這樣建議的原理是
 
.寫出反應的化學方程式
 

(2)小周建議用圖中的乙裝置替代甲裝置.與甲相比較,乙裝置中將試管直立放置的作用是
 

(3)對下列三種氧化銅和碳的質量比例,小施建議選擇
 
(填選項序號)的比例.
A.40:4            B.40:3          C.40:2.5
你認為小施這樣選擇的理由是
 

【實驗與結論】
同學們決定按改進后的方案進行實驗,他們在檢驗了乙裝置的
 
后,往試管中加入已干燥的藥品并開始加熱,當看到澄清的石灰水剛出現(xiàn)渾濁時,
 
(填“可以”或“不能”)確定氧化銅和炭粉已經開始反應.不久,即可看到試管底部變紅熱,停止加熱后,仍能看到紅熱現(xiàn)象,并沿試管底部自下而上蔓延,這個現(xiàn)象說明該反應是放熱反應.
待反應結束,先將導氣管從石灰水中取出,然后關閉止水夾,讓產物自然冷卻.若不關閉止水夾,可能出現(xiàn)的問題是
 
.待產物冷卻后,同學們終于找到了期待已久的紫紅色銅珠,實驗獲得了圓滿成功.

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科目:初中化學 來源: 題型:

將Xg過氧化氫溶液與1g MnO2混合完全反應后,能得到Yg氧氣.現(xiàn)將Xg過氧化氫溶液與2g MnO2混合共熱完全反應,能得到氧氣的質量是( 。
A、2YgB、Yg
C、(Y+1)gD、(Y+2)g

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科目:初中化學 來源: 題型:

給試管里的物質加熱時,試管夾應從試管的
 
套入,夾在試管的
 
.用手拿住試管夾的長柄,不要把拇指按在短柄上.若給試管里的液體加熱,液體體積一般不超過試管容積的
 
,試管跟桌面成45度角,先給試管
 
,然后對準試管里的液體集中加熱.為避免試管內的液體沸騰噴出傷人,加熱時切不可使試管口對著
 
.加熱試管內的固體時,試管口應
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

電解水的反應,可以表示為2H2
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑,對它的敘述錯誤的是(  )
A、水在通直流電后,分解成氫氣和氧氣
B、每兩個水分子在通電條件下,可以生成兩個氫分子和一個氧分子
C、每36份質量的水反應后,可以生成4份質量的氫氣和32份質量的氧氣
D、通過電解水的實驗,我們得到H2和O2,可知水中一定含有H2和O2

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科目:初中化學 來源: 題型:

某興趣小組利用下列裝置進行實驗室制取和收集氣體的實驗,請回答:
(1)指出儀器名稱:①
 
 

(2)若用高錳酸鉀制取氧氣,應選用的發(fā)生裝置是
 
(填字母).你認為該裝置中還缺少
 
.寫出該反應的文字表達式
 

(3)若用過氧化氫制取氧氣,還需要用到的藥品為
 
(填名稱),起
 
作用,能否用高錳酸鉀制取氧氣后的剩余物代替該物質
 
(填“能”或“否”).寫出用過氧化氫制氧氣的反應的文字表達式
 

(4)若需要收集較純凈的氧氣選擇
 
收集氣體,收集滿時的現(xiàn)象是
 
.若用F裝置收集氫氣,則氣體從
 
端進入(填“c”或“d”).
(5)實驗結束后,有人問:“我用帶火星的木條伸入集氣瓶內,為什么不會復燃?”請你推測導致這種現(xiàn)象的可能原因
 
(寫一個).

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科目:初中化學 來源: 題型:

根據質量守恒定律來判斷下列說法中正確的是( 。
A、6g硫粉在10g O2中完全燃燒,可以生成16g二氧化硫
B、通直流電電解水,若得到n個O2分子,則可推知一定有2n個水分子被分解了
C、若用6g碳在16g O2中完全燃燒,可以得到22g二氧化碳
D、在實驗室做鐵釘跟硫酸銅溶液反應前后質量的測定實驗時,若有16g CuSO4,只用5.6g的鐵,就可以得到8g銅

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科目:初中化學 來源: 題型:

在密閉容器中加熱蔗糖可產生碳和水,由此可以說明( 。
A、蔗糖是由碳和水組成的純凈物
B、蔗糖是由碳和水組成的混合物
C、蔗糖分子是由碳元素和水分子構成的
D、蔗糖是由碳元素、氫元素和氧元素組成的

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列敘述中,正確的是( 。
A、溶質和溶劑化合而成的化合物叫溶液
B、均一、穩(wěn)定的液體一定是溶液
C、溶液的各部分性質均相同
D、溶液中溶劑一定是水

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