Question

某興趣小組利用下列裝置進(jìn)行實驗室制取和收集氣體的實驗，請回答：
（1）指出儀器名稱：①

 

②

 

．
（2）若用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是

 

（填字母）．你認(rèn)為該裝置中還缺少

 

．寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式

 

．
（3）若用過氧化氫制取氧氣，還需要用到的藥品為

 

（填名稱），起

 

作用，能否用高錳酸鉀制取氧氣后的剩余物代替該物質(zhì)

 

（填“能”或“否”）．寫出用過氧化氫制氧氣的反應(yīng)的文字表達(dá)式

 

．
（4）若需要收集較純凈的氧氣選擇

 

收集氣體，收集滿時的現(xiàn)象是

 

．若用F裝置收集氫氣，則氣體從

 

端進(jìn)入（填“c”或“d”）．
（5）實驗結(jié)束后，有人問：“我用帶火星的木條伸入集氣瓶內(nèi)，為什么不會復(fù)燃？”請你推測導(dǎo)致這種現(xiàn)象的可能原因

 

（寫一個）．

Answer 1

考點(diǎn)：氧氣的制取裝置,氧氣的收集方法,氧氣的檢驗和驗滿,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式

專題：常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化

分析：（1）要熟悉各種儀器的名稱、用途和使用方法；
（2）高錳酸鉀受熱時能夠分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣；                                                                
為了防止高錳酸鉀進(jìn)入導(dǎo)管，通常在試管口塞一團(tuán)棉花；
（3）通常情況下，過氧化氫在二氧化錳的催化作用下，分解生成水和氧氣； 
（4）氧氣的密度比空氣的密度大，不易溶于水；
（5）如果氧氣不純，會導(dǎo)致帶火星的木條不能復(fù)燃．

解答：解：（1）①是試管，常用作反應(yīng)容器；②是酒精燈，常用作熱源．
故填：試管；酒精燈．
（2）用高錳酸鉀制取氧氣需要加熱，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A，該裝置中還缺少一團(tuán)棉花，該反應(yīng)的文字表達(dá)式為：高錳酸鉀

加熱

錳酸鉀+二氧化錳+氧氣．
故填：A；一團(tuán)棉花；高錳酸鉀

加熱

錳酸鉀+二氧化錳+氧氣．
（3）若用過氧化氫制取氧氣，還需要用到的藥品為二氧化錳，起催化作用，能用高錳酸鉀制取氧氣后的剩余物代替二氧化錳，用過氧化氫制氧氣的反應(yīng)的文字表達(dá)式為：過氧化氫

二氧化錳

水+氧氣．
故填：二氧化錳；催化；能；過氧化氫

二氧化錳

水+氧氣．
（4）若需要收集較純凈的氧氣選擇排水法D收集氣體，收集滿時的現(xiàn)象是氣泡從集氣瓶口處外逸；
若用F裝置收集氫氣，則氣體從c端進(jìn)入．
故填：排水法D；氣泡從集氣瓶口處外逸；c．
（5）如果裝置漏氣，會導(dǎo)致收集的氧氣不純，從而導(dǎo)致帶火星的木條不能復(fù)燃．
故填：裝置漏氣．

點(diǎn)評：合理設(shè)計實驗，科學(xué)地進(jìn)行實驗、分析實驗，是得出正確實驗結(jié)論的前提，因此要學(xué)會設(shè)計實驗、進(jìn)行實驗、分析實驗，為學(xué)好化學(xué)知識奠定基礎(chǔ)．