15．化學就在我們身邊，它與我們的生活息息相關．請用化學物質名稱填空：
醫(yī)院里搶救危重病人時給病人呼吸的氣體是氧氣；空氣中含量最多可用作食品的防腐劑的是氮氣；通入燈管中做霓虹燈的是稀有氣體．

分析 根據(jù)物質的性質分析，氧氣具有支持燃燒和供給呼吸的性質，氮氣化學性質穩(wěn)定，可做保護氣；稀有氣體通電會發(fā)出不同顏色的光．

解答 解：醫(yī)院里搶救危重病人時給病人呼吸的氣體是氧氣；空氣中含量最多可用作食品的防腐劑的是氮氣；通入燈管中做霓虹燈的是稀有氣體．
故答案為：氧氣；氮氣；稀有氣體．

點評 此題聯(lián)系生活實際主要考查了物質的性質與用途之間的關系，有助于增強學生學習的積極性．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．下列能保持水化學性質的最小粒子的是（　�。�
A．氫元素和氧元素B．氫分子和氧分子C．水分子D．氧氣

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．下列實驗操作中正確的是（　�。�
A．
  檢查氣密性		B．
  引燃酒精燈		C．
 加熱液體		D．
  取顆粒藥品

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

3．結合下列實驗裝置圖回答問題：

1909年化學家哈伯在實驗室首次將氮氣和氫氣在一定條件下合成了氨氣（NH3）．常溫下，氨氣是一種無色有刺激性氣味的氣體，密度小于空氣，極易溶解于水，氨和氧氣在鉑催化劑和一定溫度下反應產生一氧化氮和水．
（1）從以上信息中你能總結出氨氣的物理性質是無色有刺激性氣味的氣體，密度小于空氣，極易溶解于水（寫出一條即可）
（2）實驗室常用加熱固體硫酸銨和固體熟石灰的混合物來制取氨氣，發(fā)生裝置應選用A裝置，若使用裝置H收集氨氣，則氣體應從f（填e或f）通入．
（3）F裝置可以收集和儲備氧氣，若用水將裝置中的氧氣排出，水應從b端通入．
（4）利用藥品氯酸鉀和裝置A、F（裝滿水）、G可以制取氧氣并測量其體積，則接口的順序為（填abcd）：a→b→c→d．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

10．已知澄清石灰水能吸收二氧化碳氣體．氧氣是一種化學性質比較活潑的氣體，它可以和許多物質發(fā)生反應．
（1）圖1三個反應的相同點是ABD（多選，填序號）．

A．都是化合反應      B．都是氧化反應       C．生成物都是固體     D．都需要點燃    E．都是非金屬與氧氣反應
（2）在做甲、丙兩個實驗時，事先都必需在集氣瓶底部裝有少量水，其作用分別是：甲防止熔化物濺落到瓶底，炸裂瓶底，丙吸收生成的氣體，避免污染空氣．
（3）將裝置乙改裝為如圖2所示裝置，還可用于測定空氣中氧氣的體積分數(shù)．經(jīng)測定，集氣瓶的容積為250mL，在此實驗中，觀察到量筒中減少的水的體積為50mL，則空氣中氧氣的體積分數(shù)為1/5．在保證整個裝置不漏氣的前提下，所用紅磷的量必須足量，如果未冷卻到室溫便打開彈簧夾觀察量筒內減少的水的體積，則實驗結果將偏�。ㄌ睢捌蟆薄捌　被颉安蛔儭保畬嶒炌戤吅�，集氣瓶內殘余的氣體主要是N2（填化學符號）．如果將上述實驗中的紅磷換成木炭，嚴格按操作步驟進行實驗，并未發(fā)現(xiàn)倒吸現(xiàn)象，其原因是木炭燃燒生成的是二氧化碳氣體，瓶內氣體體積無明顯減�。此即藢嶒灥奶骄窟^程，用燃燒法測定空氣中氧氣含量的實驗時，在藥品的選擇或生成物的要求上應考慮的是生成物最好是固體（答一條）

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

20．材料1：臭氧（化學式為O3）是淡藍色氣體，大氣中的臭氧層能有效阻擋紫外線，保護地球的生存環(huán)境，但目前南極出現(xiàn)了臭氧層空洞，并有繼續(xù)擴大的趨勢．
材料2：復印機在工作時，會因高壓放電產生一定濃度的臭氧．長期吸入大量臭氧會引起口干舌燥，咳嗽等不適癥狀，還可能誘發(fā)中毒性肺氣腫．
材料3：臭氧發(fā)生器是在高壓電極的作用下將空氣中的氧氣轉化為臭氧的裝置．利用臭氧的強氧化性，可將其應用于游泳池、生活用水、污水的殺菌和消毒．
（1）請總結臭氧的有關知識：
①臭氧屬于純凈物（填“純凈物”或“混合物”）；
②物理性質：淡藍色氣體、密度大于空氣；
③用途：臭氧可以應用于游泳池、生活用水、污水的殺菌和消毒；
（2）根據(jù)材料2，對于復印機房的工作人員，你應該提醒他們注意什么問題通風；
（3）寫出材料3中氧氣轉化為臭氧的文字表達式：氧氣$\stackrel{高壓電}{→}$臭氧；
（4）磷在臭氧中燃燒與在氧氣中燃燒相似，請寫出磷在臭氧中燃燒的文字表達式：磷+臭氧$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷；
（5）請?zhí)岢鲆粋�縮小臭氧層空洞的設想：開發(fā)新的制冷劑代替氟利昂．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．下列各微粒的示意圖中，表示陽離子的是（　　）
A．B．C．D．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

4．某同學制作的簡易凈水器如圖所示：
（1）小卵石、石英沙和膨松棉的作用是過濾，活性炭的作用是吸附．
（2）凈化后是硬水還是軟水？可用肥皂水來檢驗．
下列是某戶居民在飲用水之前對河水的處理步驟：
河水→A（明礬）→B（沉淀）→C（過濾）→D（漂白粉）→凈水
（3）可以除去較大顆粒、懸浮物雜質的步驟是ABC．（填字母編號）
（4）能夠消毒殺菌的步驟為D．（填字母編號）
（5）該戶居民得到的凈水是純凈物，還是混合物？混合物．
（6）長期飲用硬水對人體不利，生活可采用煮沸的方法降低水的硬度．
（7）我國淡水資源非常有限，請列舉一種日常生活中節(jié)水的方法：洗米水澆花．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．每年的6月5日為世界環(huán)境日，環(huán)境保護是我國的一項基本國策，空氣的凈化日益受到人們的關注．下列氣體組成中的各種氣體都屬于空氣污染物的是（　�。�
A．二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮B．二氧化硫、一氧化碳、氮氣
C．氧氣、二氧化硫、氮氣D．氮氣、氧氣、一氧化碳

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