20.科學(xué)探究是重要的學(xué)習(xí)方式,假設(shè)和驗(yàn)證是探究過(guò)程中的重要環(huán)節(jié),為了探究“鐵絲可以在純凈的氧氣中燃燒”,同學(xué)們將一根火柴梗塞入一段螺旋狀“鐵絲”(可能是純鐵鐵絲或含碳鐵絲)末端,將它固定,用鑷子夾住“鐵絲”,然后將火柴在酒精燈上點(diǎn)燃,將“鐵絲”由集氣瓶口向下慢慢伸入,觀察現(xiàn)象:
(1)實(shí)驗(yàn)中,鐵絲表面要先用砂紙打磨光亮再繞成“螺旋狀”.鐵絲表面要先用砂紙打磨光亮的原因是除去鐵絲表面的氧化物:鐵絲繞成“螺旋狀”目的是增大鐵絲的受熱面積
(2)甲同學(xué)只發(fā)現(xiàn)“鐵絲”紅熱一下,就沒(méi)有觀察到其他現(xiàn)象,請(qǐng)你分析鐵絲沒(méi)有燃燒的可能原因是集氣瓶中氧氣不足(只答一條)
(3)乙同學(xué)發(fā)現(xiàn)“鐵絲”在純凈氧氣中燃燒起來(lái),觀察到火星四射,并有黑色固體生成,請(qǐng)寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵
(4)為了找出“鐵絲”在純氧中燃燒“火星四射”的原因,根據(jù)現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)用品:細(xì)純鐵鐵絲、細(xì)含碳鐵絲、純鎂條、集氣瓶裝的幾瓶純氧氣、酒精燈、火柴和鑷子等,你認(rèn)為可能
a假設(shè)1:鐵絲中含碳引起的
驗(yàn)證方法是取長(zhǎng)短相等、粗細(xì)相同的含碳細(xì)鐵絲和不含碳細(xì)鐵絲,分別在足量的氧氣中燃燒,觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
b假設(shè)2:所有金屬絲在純氧中燃燒都會(huì)火星四射
驗(yàn)證方法是同時(shí)取上述幾種金屬絲用砂紙將表面打磨后分別在純氧中燃燒觀察現(xiàn)象
只要假設(shè)合理,驗(yàn)證方法準(zhǔn)確,根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,進(jìn)行分析判斷,就能得出結(jié)論.

分析 分析鐵絲燃燒時(shí)的正確操作,以及出現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,并對(duì)現(xiàn)象中的火星四射出現(xiàn)的原因進(jìn)行探究,可通過(guò)對(duì)比實(shí)驗(yàn)完成探究.

解答 解:(1)鐵絲表面要先用砂紙打磨光亮的原因是:除去鐵絲表面的氧化物,鐵絲繞成“螺旋狀”目的是:增大鐵絲的受熱面積;
(2)鐵絲沒(méi)有發(fā)生燃燒,說(shuō)明瓶?jī)?nèi)氧氣不足,造成瓶?jī)?nèi)氧氣不足的原因有很多,比如收集時(shí)氣體不純、未收集滿等,燃燒時(shí)木條沒(méi)在空氣中充分燃燒而消耗瓶?jī)?nèi)較多的氧氣等等;
(3)鐵絲和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成黑色固體四氧化三鐵,文字表達(dá)式為:鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵;
(4)a實(shí)驗(yàn)用品中的鐵絲有含碳與不含碳的區(qū)別,所以,可以猜想火星四射與鐵絲中是否含碳有關(guān);然后相兩種鐵絲進(jìn)行對(duì)比實(shí)驗(yàn);
所以鐵絲中含碳引起的;取長(zhǎng)短相等、粗細(xì)相同的含碳細(xì)鐵絲和不含碳細(xì)鐵絲,分別在足量的氧氣中燃燒,觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象;
b實(shí)驗(yàn)用品中還有金屬鎂,因此可以猜想是不是不同種金屬燃燒都會(huì)出現(xiàn)火星四射的現(xiàn)象,可以取三種金屬進(jìn)行對(duì)比實(shí)驗(yàn);
所以所有金屬絲在純氧中燃燒都會(huì)火星四射;同時(shí)取上述幾種金屬絲用砂紙將表面打磨后分別在純氧中燃燒觀察現(xiàn)象.
故答案為:(1)除去鐵絲表面的氧化物,增大鐵絲的受熱面積;
(2)集氣瓶中氧氣不足;
(3)鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵;
(4)a、所以鐵絲中含碳引起的;取長(zhǎng)短相等、粗細(xì)相同的含碳細(xì)鐵絲和不含碳細(xì)鐵絲,分別在足量的氧氣中燃燒,觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象;
b、所以所有金屬絲在純氧中燃燒都會(huì)火星四射;同時(shí)取上述幾種金屬絲用砂紙將表面打磨后分別在純氧中燃燒觀察現(xiàn)象.

點(diǎn)評(píng) 在進(jìn)行猜想時(shí),也需要有一定的理論或事實(shí)依據(jù),不能毫無(wú)目的漫無(wú)邊際地胡亂猜想,本題是根據(jù)實(shí)驗(yàn)用品引發(fā)對(duì)問(wèn)題的猜想.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

10.2008年年初,南方大地冰雪成災(zāi),全國(guó)上下眾志成城,抗擊冰雪.
(1)我們知道通信塔架是用鋼鐵部件建造的,這利用了鐵合金的硬度大的性質(zhì),而銅、鋁制造導(dǎo)線、電纜,利用了它們良好的導(dǎo)電性.在冰雪災(zāi)害中,電線表面裹上了碗口粗的冰凌后,電線被拉長(zhǎng)、下墜,塔架被壓倒、拉到,這說(shuō)明所用的金屬材料具有延展性.
(2)為迎戰(zhàn)暴風(fēng)雪,百萬(wàn)軍民上路鏟除冰雪,大型鏟雪車日夜轟鳴,鏟雪車的鏟斗是用錳鋼制造的,其中至少含有Mn、C、Fe等元素,同時(shí)也說(shuō)明了合金與組成它的純金屬相比,優(yōu)點(diǎn)之一是硬度大.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

11.在一個(gè)密閉容器中放入X、Y、Z、Q四種物質(zhì),在一定條件下,一段時(shí)間后測(cè)得有關(guān)數(shù)據(jù)如表.下列說(shuō)法中不正確的是( 。
物質(zhì)XYZQ
反應(yīng)前的質(zhì)量(g)121515
反應(yīng)后的質(zhì)量(g)16a510
A.該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)B.反應(yīng)后X和Y的質(zhì)量之比為8:1
C.Q和Z的相對(duì)分子質(zhì)量之比為1:2D.Y可能不是該反應(yīng)的催化劑

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

8.老師為同學(xué)們提供了如下實(shí)驗(yàn)裝置,回答問(wèn)題:

(1)寫出圖中指定儀器的名稱:a酒精燈;b長(zhǎng)頸漏斗.
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是A(填字母,下同).反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,基本反應(yīng)類型是分解反應(yīng)
(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳選用的發(fā)生裝置為B,反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;檢驗(yàn)二氧化碳已收集滿的方法是將燃著的木條放置集氣瓶口,若木條熄滅,說(shuō)明收集滿;長(zhǎng)頸漏斗末端位于液面下的原因是形成液封防止氣體從長(zhǎng)頸漏斗口逸出.
(4)某公司發(fā)生火災(zāi)引發(fā)液氨泄漏并發(fā)生化學(xué)爆炸,造成重大傷亡.液氨是液態(tài)的氧氣,常溫下,氨氣(NH3)是一種無(wú)色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣。
①液氨泄漏時(shí),可用噴水的方法除去空氣中的氨氣,說(shuō)明氨氣具有溶于水的物理性質(zhì).由液氨發(fā)生化學(xué)爆炸猜測(cè)氨氣可能具有可燃性的化學(xué)性質(zhì).
②實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱制取氨氣,發(fā)生裝置應(yīng)選擇上圖中的A,收集裝置應(yīng)選擇的是D.
③根據(jù)氨氣的性質(zhì)推測(cè),發(fā)生液氨泄漏時(shí)正確的逃生方法是用濕毛巾捂住口鼻或盡量貼近地面逃離.(列舉一條)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

15.下列發(fā)生的變化中,屬于物理變化的是( 。
A.
蘋果腐爛
B.
榨取果汁
C.
食物腐爛
D.
金屬生銹

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

5.請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)填空:
①1個(gè)氫原子H;②2個(gè)氮分子2N2;③3個(gè)鈉離子3Na+
(2)寫出符號(hào)中數(shù)字“2”的意義:
①2SO42-:前一個(gè)2表示硫酸根離子的個(gè)數(shù)為2,后一個(gè)2表示一個(gè)硫酸根離子帶有兩個(gè)單位的負(fù)電荷;
②$\stackrel{+2}{Mg}$O:氧化鎂中鎂元素的化合價(jià)為+2價(jià).
(3)寫出下列化學(xué)方程式:
①電解水:2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;
②碳酸分解:H2CO3═H2O+CO2↑.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

12.下列實(shí)驗(yàn)操作中,正確的是( 。
A.
燃著的木條
B.
給試管內(nèi)液體加熱
C.
試管中滴加液體
D.
讀取量筒讀數(shù)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

9.下列物質(zhì)屬于純凈物的是( 。
A.加碘食鹽B.稀有氣體C.液氧D.潔凈的空氣

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

10.瀟瀟同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室做還原氧化鐵的實(shí)驗(yàn)時(shí),設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)你根據(jù)圖回答下列問(wèn)題.

(1)圖中,通入的氣體A為一氧化碳,試管中的液體B為澄清石灰水.
(2)請(qǐng)寫出A氣體還原氧化鐵的化學(xué)反應(yīng)方程式3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$3CO2+2Fe.
(3)玻璃管中可以觀察到的現(xiàn)象是紅色粉末變黑.
(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)束,瀟瀟在關(guān)閉了酒精噴燈后,立即停止向玻璃管中通入氣體A,則她的做法不正確.(選填“正確”或“不正確”)

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同步練習(xí)冊(cè)答案