微觀粒子模型化是研究化學變化的重要方法。

(1)用實際參加反應的離子符號來表示反應的式子叫離子方程式，如Mg+H2SO4=MgSO4+H2↑的離子方程式為Mg+2H+=Mg2++H2↑，如圖1是碳酸鈉溶液與稀鹽酸反應示意圖，該反應的離子方程式為______。

(2)我國科學家研究出碳化鉬(Mo2C)負載金原子組成的高效催化體系，使水煤氣中的CO和H2O在120℃下發(fā)生反應，反應微觀模型如圖：圖示所表示的反應的化學方程式為______。

(3)A、B、C、D表示4種物質(zhì)，如圖是部分物質(zhì)的微觀示意圖。A和B在一定條件下反應生成C和D。

物質(zhì)

B

C

D

微觀示意圖

一定質(zhì)量的A和4.8gB恰好完全反應，可生成4.4gC和2.7gD，則A的化學式是______。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：安徽省合肥市瑤海區(qū)2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：流程題

如圖是工業(yè)煉鐵的流程圖，根據(jù)圖示回答下列問題：

（1）工業(yè)煉鐵過程中，常常需要將焦炭粉碎，其目的是：______，焦炭在煉鐵中的作用有：______、______。

（2）過程中有一個吸熱反應，改為：上述過程中有些反應吸熱請寫出一個吸熱反應的化學方程式______。

（3）煉鐵過程中還有一種關鍵原料：______填名稱，作用是：______。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：河北省唐山市樂亭縣2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：單選題

下列變化屬于化學變化的是

A. 鐵釘生銹 B. 衣服晾干 C. 干冰升華 D. 剪紙成花

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：江蘇省教育集團樹人學校2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：單選題

在圖所示裝置的燒杯中放有金魚藻，用該裝置可以收集到某種氣體。下列說法中不正確的是

A. 該氣體能使帶火星的木條復燃

B. 該反應把光能轉(zhuǎn)化成了化學能

C. 該氣體一個重要的用途是制取碳酸飲料

D. 圖示試管內(nèi)氣體的壓強小于外界大氣壓

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：山東省泰安市新泰市2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：科學探究題

實驗探究是化學研究的常用手段。初中化學課上，同學們利用如圖實驗探究堿的化學性質(zhì)：

①A實驗中滴加酚酞的作用是：______；

②B實驗中觀察到的現(xiàn)象為：______；

③C實驗中反應的化學方程式為：______。

（實驗再探究）實驗結(jié)束后，同學們將廢液倒入同一只廢液缸中，發(fā)現(xiàn)廢液渾濁并顯紅色。

（提出問題）廢液中含有什么物質(zhì)？

（假設猜想）通過分析上述實驗，同學們猜想：廢液中除酚酞、碳酸鈣及水以外一定含有______。

老師問：廢液中還可能含有什么物質(zhì)？引發(fā)了同學們熱烈討論，下面是大家的發(fā)言：

學生甲

可能含有Ca(OH)2

學生乙

可能含有Na2CO3

學生丙

可能含有CaCl2

學生丁

可能含有 ______

（實驗驗證）同學們對可能含有的物質(zhì)進行確定，取一定量的廢液過濾，向濾液中逐滴加入氯化鋇溶液，得到白色沉淀，紅色褪去。

（結(jié)論）上述濾液中，還含有______，沒有______。

（實驗反思）

①根據(jù)以上B實驗可知，氫氧化鈉溶液露置于空氣中容易變質(zhì)，請寫出相關反應的化學方程式：______；

②現(xiàn)有一瓶長期敞口放置的氫氧化鈉溶液，它的變質(zhì)程度如何呢？

（查閱資料）Ⅰ氯化鈣溶液呈中性。

Ⅱ氯化鈣溶液能與碳酸鈉溶液反應：CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl

為了弄清久置的氫氧化鈉是否完全變質(zhì)，設計了如下方案：

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

①取少量該溶液于試管中，向溶液中滴加過量的氯化鈣溶液，并不斷振蕩

有 ______ 生成

說明原溶液中一定有碳酸鈉

②取步驟①試管中的少量上層清液，滴加酚酞溶液

溶液變紅色

說明原溶液中一定有 ______

（實驗結(jié)論）

該氫氧化鈉溶液______(填“部分”或“全部”)變質(zhì)。

（反思與評價）

在上述實驗步驟①中，小強提出可用氫氧化鈣溶液代替氯化鈣溶液，你認為該方案______(填“可行”或“不可行”)。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：山東省泰安市新泰市2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：填空題

如圖是一種常見的補鈣藥，還有該藥片的說明書。請仔細閱讀后回答下列問題：

(1)一個葡萄糖酸鈣[Ca(C6H11O7)2]分子中含有______個原子；

(2)葡萄糖酸鈣中Ca、C、H、O的質(zhì)量比為______；

(3)如果按說明書服用該補鈣藥，則每天可補充______g鈣元素；(寫出計算過程，計算結(jié)果精確到0.01)

(4)如果改服用碳酸鈣(CaCO3)來補充鈣元素，則補充1g鈣元素要服用碳酸鈣______g。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：山東省泰安市新泰市2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：單選題

在一個密閉容器中放入X、Y、Z、W在一定條件下發(fā)生化學反應，一段時間后，測得有關數(shù)據(jù)如下表。則關于此反應的認識錯誤的是

物質(zhì)

X

Y

Z

W

反應前的質(zhì)量

20

5

2

37

反應后的質(zhì)量

待測

35

2

12

A. 物質(zhì)Z可能是該反應的催化劑 B. 待測物質(zhì)的值為15

C. 物質(zhì)Y一定是單質(zhì) D. 反應中Y、W的質(zhì)量比為6: 5

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：遼寧省鞍山市2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：計算題

人體每天所需的能量約是由食物產(chǎn)生的葡萄糖提供，葡萄糖在體內(nèi)氧化生成二氧化碳和水，釋放出能量，1g葡萄糖可提供約4千卡能量。若一個人每天需要2400千卡能量，請計算：

(1)葡萄糖中碳元素質(zhì)量分數(shù)為______(計算結(jié)果保留至1%)。

(2)每天人體中的葡萄糖氧化需要消耗多少克氧氣？_____

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：云南省昭通市2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：單選題

下列物質(zhì)中，屬于氧化物的是（ ）

A. 氧氣 B. 氯酸鉀 C. 水 D. 高錳酸鉀

查看答案和解析>>

同步練習冊答案