【題目】我國(guó)已在“可燃冰”開(kāi)采技術(shù)上取得重大突破，從“可燃冰”中可獲得甲烷。

(1)甲烷在空氣中燃燒的現(xiàn)象是_______________，化學(xué)方程式是_____。

(2)從微觀進(jìn)一步認(rèn)識(shí)化學(xué)反應(yīng)。下圖是一定量甲烷和氧氣充分反應(yīng)的微觀示意圖。

①該化學(xué)反應(yīng)中不發(fā)生變化的粒子是______(填字母序號(hào))；

A．碳原子　　　B．氫原子　　　C．氧原子

D．甲烷分子　　E．氧分子

②該微觀示意圖體現(xiàn)出反應(yīng)前甲烷和氧氣的質(zhì)量組合可能是____(填字母序號(hào))。

A．16 g甲烷和64 g氧氣

B．8 g甲烷和32 g氧氣

C．20 g甲烷和64 g氧氣

D．16 g甲烷和96 g氧氣

【答案】 產(chǎn)生藍(lán)色火焰，放出大量的熱 CH4＋2O2CO2＋2H2O ABC D

【解析】本題考查了甲烷的燃燒，燃燒過(guò)程中微粒的變化和質(zhì)量比。

（1）甲烷在空氣中燃燒產(chǎn)生了淡藍(lán)色的火焰，放出大量的熱，甲烷在空氣中燃燒生成了二氧化碳和水，化學(xué)方程式是：CH4+2O2CO2+2H2O；

（2）①由一定量甲烷和氧氣充分反應(yīng)的微觀示意圖中微粒的變化可知，該化學(xué)反應(yīng)中不發(fā)生變化的粒子是碳原子、氫原子、氧原子，故選ABC；

②由微觀示意圖可知，圖中甲烷與氧氣分子個(gè)數(shù)比為1：3，則質(zhì)量比是：16：（32×3）=16：96，反應(yīng)前甲烷和氧氣的質(zhì)量組合可能是16 g甲烷和96 g氧氣，故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如下圖所示。

(1)t2℃時(shí)甲的溶解度為____

(2)t1℃時(shí)將30 g丙加入到50 g水中溶解形成溶液的質(zhì)量為____

(3)將t3℃時(shí)甲、乙、丙的飽和溶液降溫至t2℃，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小排列的順序是______

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】碳酸鋅與碳酸鈣其有相似的化學(xué)性質(zhì)�，F(xiàn)將12.5g碳酸鋅固體高溫鍛燒一段時(shí)間，冷卻后，向剩余固體中加入足量稀硫酸。下列結(jié)論正確的個(gè)數(shù)是

①共生成16.1g硫酸鋅

②煅燒越充分則消耗的硫酸越少

③煅燒后固體中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小

④最終生成二氧化碳的總質(zhì)量與煅燒時(shí)間的長(zhǎng)短有關(guān)

A．1個(gè) B．2個(gè) C．3個(gè) D．4個(gè)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】將10.0%的NaOH溶液逐滴加入到50g稀鹽酸中，得混合液的溫度與加入NaOH溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖。下列說(shuō)法正確的是

A. a點(diǎn)時(shí)的混合液pH>7

B. .將b點(diǎn)時(shí)的混合液加入CuSO4溶液中產(chǎn)生藍(lán)色沉淀

C. 加入40gNaOH溶液時(shí)混合液中至少有兩種溶質(zhì)

D. 稀鹽酸中HCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3.65%

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】水鉆礦中除SiO2外，還有CoO、Fe2O3、CaO、MgO，從水鉆礦中提取鉆(Co)的預(yù)處理步驟如下：

(1)寫(xiě)出步驟①中發(fā)生反應(yīng)的一個(gè)化學(xué)方程式：_____________________；

(2)步驟①在一定濃度的稀硫酸中鉆的浸出率隨時(shí)間和溫度的變化如下圖所示，考慮生產(chǎn)成本及效率，最佳的浸出溫度是___________，最佳的浸出時(shí)間是____________；

(3)濾液A中大量存在______________種陽(yáng)離子；

(4)步驟②)除去的金屬離子主要是______________；

(5)步驟③中通過(guò)復(fù)分解反應(yīng)將Ca2+和Mg2+轉(zhuǎn)化成_______________(填化學(xué)式)沉淀被除去；

(6)濾液B中大量存在的金屬離子是Co2+和_____________(填化學(xué)符號(hào))。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)就在我們身邊，它與我們的生活息息相關(guān)．

(1)鐵是生活中最常見(jiàn)的金屬，根據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

①不粘鍋利用了鐵的_____(填“導(dǎo)電”或“導(dǎo)熱”)性．

②不粘鍋手柄應(yīng)選擇_____(填“熱塑”或“熱固”)性塑料制作

③雞蛋清提供的營(yíng)養(yǎng)素主要是_____(填答案字母)

A．糖類(lèi) B．油脂 C．蛋白質(zhì)

④聚四氯乙烯內(nèi)襯還能防止鐵鍋生銹，其原因是_____．

(2)現(xiàn)有H、C、O、Na四種常見(jiàn)的元素，請(qǐng)選用其中的元素寫(xiě)出符合下列要求的物質(zhì)各一種 (用化學(xué)式表示)：

①最常用的溶劑_____； ②能被人體直接吸收的糖_____；

③制作葉脈書(shū)簽的堿_____；④汽水中含有的一種酸_____．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置，請(qǐng)根據(jù)要求回答問(wèn)題：

(1)儀器a的名稱(chēng)是____；

利用裝置B制取氧氣時(shí)，反應(yīng)的文字表達(dá)式是____；

實(shí)驗(yàn)時(shí)，錐形瓶?jī)?nèi)長(zhǎng)頸漏斗要插入液面以下，其原因是____；

實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，若要分離出錐形瓶中的固體物質(zhì)，應(yīng)用的分離方法是____。

(2)下面是利用裝置收集氣體的操作，正確的實(shí)驗(yàn)操作順序是____(填序號(hào))。

①待收集瓶?jī)?nèi)充滿(mǎn)氣體后，蓋上玻璃片再移出水槽

②等到氣泡連續(xù)且均勻時(shí)，再將導(dǎo)管口移入集氣瓶

③將集氣瓶注滿(mǎn)水，用玻璃蓋蓋上瓶口，倒立在盛水的水槽中

(3)已知：氨氣(NH3)是一種具有刺激性氣味的無(wú)色氣體，密度比空氣小，極易溶于水，實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體的混合物來(lái)制備氨氣。請(qǐng)你從如圖中選出制備一瓶氨氣所需要的裝置組合是____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】(1)(用化學(xué)方程式解釋現(xiàn)象) ①某同學(xué)在探究二氧化碳性質(zhì)時(shí)，將二氧化碳?xì)怏w通入紫色石蕊試液，石蕊試液很快變紅色，原因是_________________；②課后清洗儀器時(shí)，小穎發(fā)現(xiàn)變紅的石蕊又變?yōu)闊o(wú)色，原因是_______。

(2)木炭在一定條件下燃燒既有CO2生成，也有CO生成。若要證明兩種氣體都存在，應(yīng)先將氣體通過(guò)澄清的石灰水，①若出現(xiàn)____________現(xiàn)象，說(shuō)明有CO2。②它與澄清的石灰水反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。③然后將氣體干燥后在高溫的條件下通過(guò)氧化銅，證明有CO存在的反應(yīng)方程式_________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】黃銅(銅鋅合金)是重要的金屬材料，常用來(lái)制造機(jī)械零件，儀表和日用品。為測(cè)定黃銅材料中鋅的含量，化學(xué)研究小組進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)：稱(chēng)取15.0g 此黃銅材料，向其中逐漸加入稀鹽酸，測(cè)定產(chǎn)生氣體的質(zhì)量和加入稀鹽酸的質(zhì)量，并根據(jù)實(shí)驗(yàn)情況繪制了產(chǎn)生氣體質(zhì)量與加入稀鹽酸的關(guān)系圖。請(qǐng)你仔細(xì)分析此關(guān)系圖，并進(jìn)行計(jì)算：

(1)15.0g黃銅材料中含鋅___________g。

(2)稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為__________(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程，下同。)

(3)當(dāng)兩者恰好完全反應(yīng)時(shí)，求所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為__________。

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